鸣镝 | “全脑开发”又来忽悠，家长需摒弃“神童情结”！

▲某培训机构让孩子蒙着眼睛感知颜色。

编辑 | 申志莹
图源 | 新华每日电讯

“你的孩子与天才的距离，只差一套潜能开发方案！”“只需两天时间，就能获得‘超感知力’。”“让你的孩子实现‘蒙眼识字’‘闪电阅读’‘过目不忘’。”……

近日，在山西多地一种号称“全脑开发”的培训班号称都能做到以上这几点。这么神奇的课程，自然收费不便宜，一个班下来动辄要一两万，据说还是因为疫情原因打了折扣的。

这到底是一场科学盛宴还是骗子狂欢？

难道通过潜能开发，孩子就能真的蒙眼识字和辨色，在这背后有科学依据吗？

该培训机构的老师表示，人的大脑有140亿到200亿神经元，其中右脑的信息储存能力、运转速度、深层记忆能力是左脑的100万倍，“但普通人右脑的使用率为3%到5%，所以每个孩子都具备成为天才的潜力。”

“只要是物体就会散发波，也就是能量。基于这一理论，孩子通过‘超感知力’培训，就能接收到物体发出的能量，从而可以轻易做到‘蒙眼辨色’‘蒙眼认字’。”一位“全脑开发”培训机构负责人这样说。

物理学家和医学专家并不认同这样的观点。

山西大学理论物理研究所张云波教授说，微观世界需要一套新的理论来描述，这就是二十世纪初发展起来的量子力学。波函数是量子力学中描写微观系统状态的函数。这里的波和能量没有直接关系。

“目前的自然科学研究表明，眼睛之外的身体部位，是无法看到事物的。”山西医科大学生理学教授张策表示。

“现代分子神经科学和脑功能的研究，虽然取得了大的进展，但并没有开发出革命性的教育途径，更没有缔造神童的能力”，浙江大学神经科学研究中心教授康利军表示，有些机构宣称的“超感知力”，国内外都没有相应的科学理论支撑，也不符合人类感知原理，更没有确切的实验证据能够证明。

从“量子波动速读”到“全脑开发”，骗子们为何屡屡得逞？

总有套路得人心。

“全脑开发”这样的培训风靡大江南北的中小城市，所展示的“超能力”大同小异，比如蒙着眼睛就能“感知到”扑克牌上的数字。这样的花招，号称是利用了“量子力学”，其实不过是早年街头变魔术的变种。但是，它对家长的暗示却是直接的，有这样的“神功”，各种辅导班还有什么必要呢。

套路就是那么清晰。弄一些稀奇古怪的测试或仪器，测试出你家孩子有一点小问题，“他现在成绩还不行，那是因为潜力还没发挥出来”，这既是“否定”，又是暗示和鼓励，接下来就是现场演示（示范效应）。在制造出焦虑后，马上给出解决焦虑的方案。这样的“教育培训”宣讲，已经从传销中学到很多现场技巧，只要被忽悠进场的家长，想“逃脱”出来并不容易。

试想，如果真的存在“超能力”，只能存在于少数孩子身上，而不可能是普遍的、靠花钱就能“激发出来”的。如果你仅仅是花了一万多块，就能在两天内培训出孩子的“超能力”，那几乎不可能是什么和天分开发有关的东西，要么是赤裸裸的骗局，要么是通过死记硬背和作弊获得的短期“才艺展示”。

监管盲区待填补，“神童情结”需摒弃。

相关专家表示，近年来，一些前沿科技经常被不良商家利用，成为圈钱工具，比如“量子项链”“量子面膜”“引力波鞋垫”等，都曾在网上热卖。

“对于这些前沿科技，公众的了解只停留在表面，甚至还有误解，这就给不良商家打着科学旗号干伪科学的事，提供了可乘之机。”专家表示，这也表明相关部门的科普工作还不到位，公众科学素养亟待提高。

对此，专家建议，应从国家层面建立具有影响力的科普平台，用浅显易懂的方式，向公众介绍相关科学理论。另外，还应调动专业人士积极性，利用节假日，在图书馆、科技馆等公共场合举办专题系列讲座，让社会上的伪科学无处藏身。

尽管培训内容真伪难辨，但由于所属监管部门不明确，对此类机构的监管一直存在困难。

民办教育促进法规定，教育行政部门负责审批从事文化教育的民办学校。但教育部门基层工作人员对“全脑开发”培训是否应该由自己监管，存在不同看法。如“道蒙开智”所在的太原市迎泽区，当地教育局认为，该机构从事的并非文化课培训，不应由教育部门监管。

市场监管部门工作人员也表示，对于有工商营业执照的培训机构，如果所从事的业务在其经营范围内，他们只能监管其是否存在虚假宣传，很难对培训内容的科学性进行鉴定。

此外，也有专家表示，“全脑开发”之所以能遍地开花，本质上源于家长的“神童情结”。

此前“蒙眼识字、听声音识字”也曾红遍全国。彼时，培训机构大多宣称可以通过开发大脑潜力，让孩子具备蒙眼识物、超速记忆甚至过目不忘的特殊能力。但此后通过公开测试等方式证明，所谓“蒙眼识字、听声音识字”不过是通过偷看等作弊手段完成的“奇迹”，业界也早有辟谣声音出现。

类似机构之所以一而再再而三地出现，本质上的原因还是因为部分家长在面对孩子教育问题时太过焦虑，在望子成龙的急切心态下，就会有想让孩子一夜之间拥有超能力的冲动，相关培训也因此应运而生。

“机构利用量子波动四个字，打造所谓神乎其神的概念，用来忽悠家长，赚的就是没有科学素养的家长交的智商税。即使告诉家长这个东西没有用，他们可能也会觉得宁可信其有不可信其无，怀着宁滥勿缺的心态，去报名。在家中看来，培训哪怕有一点用，就能对孩子有一些帮助。”专家表示，家长在为孩子选择学习方法时，还是应该更加理性，不要幻想可以走捷径。

（参考：新华每日电讯、人民网、光明论等）

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