2019中考语文议论文阅读指导及提优训练

议论文常见题型

1、概括中心论点

2、辨析论据及表达作用;补充论据

3、辨析论证方法及作用

4、梳理论证思路

5、赏析议论文的语言

6、筛选相关的信息

7、文章开头结尾及关键段落的作用

8、感悟启迪

议论文答题方法

1、分析论证方法的作用：

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。　　

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）　　

2、分析论据的类型和作用：

论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：

（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备"勤奋"、"处世"等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名 言或不熟悉的名人事例。

3、文章提出中心论点的方式：

①文章标题点明中心论点；

②文章开头提出中心论点；

③文章结尾归纳出中心论点；　　

④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

4、中心论点的识别：

一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点

5、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）--分析问题（本论）--解决问题（结论）。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先"、"然后"、"接着"、"最后"一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有：

（1）提出中心论点；（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；

（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）

做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

如：《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言"人是一枝有思想的芦苇"提出中心论点"人的高贵在于灵魂"，然后举阿基米德、王尔德事例证明了"珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富"，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出"人应该保持纯正的精神追求"的劝勉。

6、议论文题目分析：

（1）作用分析

①点明论点、②交待论题、③点明议论由头
　　方法：
　　主谓短语和动宾短语一般是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》
　　并列短语一般论述事物之间的关系，如《想和做》，《成与败》
　　题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
　　（2）效果分析：
　　点明了文章论述的内容，明确了文章论点。
　　运用比喻，生动形象的提出了论点等。
7、议论文开头的作用：

①开门见山，提出中心论点。
②针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
  ③引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
④由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
⑤摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
⑥用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
8、议论文中记叙的作用：
　　叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物和事件的结果），为议论服务。
　（记叙文中的议论作用：点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题；起画龙点睛的作用。）

9、议论文结尾的作用：
　（1）深化中心论点，提出……的结论；
　（2）强调……的中心论点；
　（3）发出……的号召或希望人们……；
　（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
　（5）总结全文，得出中心论点
　（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
10、议论文语言特点分析：
　　议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽 默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

11、议论文文段的作用：
　　（1）引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
　　作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
　　如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
　　结尾段的作用，请参照4："结尾的内容"回答。
12、论据能否去掉一个？一般不能去掉。　　原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
　　论据能否互换？一般不能。原因：（1）结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。
　　（2）内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。
13、启发思考类题目：
　　观点必须符合主流思想意识。
　　把文章中心换个角度阐述一下即可。
　　注意联系实际题必须联系实际。

议论文中考题型训练

（一）阅读下列文章，完成13～16题。（10分）

让认真成为一种习惯

马祖云

①1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成泌阳，导致贻误战机而落败。此战被后人戏称为“败在一撇上”。

②多写“一撇”，是战败的表象；缺失“认真”，方为失利的实质。何谓认真？它是一种专注、一种投入、一种坚韧，乃为可贵的精神品质，彰显对职守的忠诚、做事的严谨、追求的执着。播种认真，收获品格；播种品格，收获信念；播种信念，收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”

③认真之要，在对“毫厘”的极致严格上。事物的质变，往往缘于毫厘的差别和缺失，一丝一毫牵动全盘，认真与否关乎成败。非凡，每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、精深的全程投入。20世纪60年代，邓稼先在领军对我国首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专家提供的技术指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以确无“毫厘”之差的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论设计。正是这种极其认真的精神品格，成就了昔日的“两弹一星”，当今的“蛟龙”“天河”等科技明星。

④认真之贵，在对事业的“至拙”专注上。“天下之至拙，能胜天下之至巧。”认真，彰显的是笨功夫、长功夫、真功夫，乃为至拙的内在修炼。有了这种修炼，滴水可穿石，铁棒可磨针，铁树可开花。马克思潜心研究40年，终成科学巨著《资本论》；李时珍耗费心血二十七载，“读万卷书、行万里路”，终成医药经典《本草纲目》;钱穆倾尽一生心力，砥砺“虽居乡僻，未尝敢一日废学”的拙功，终成1700万言的国学著述。古今中外、千行百业的事实可鉴：做事、治学、成大器的真谛在于，“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”。

⑤认真之难，在对成功的默默守望上。成功过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一阵子，而是一辈子。其间不会躁动、不曾走神，也永远不忘初心、不言放弃。1977年至今，多少科研奇迹层出不穷、多少名流人物闪烁更迭，但那颗名为“旅行者一号”的空间探测器，依然飞驰在太阳系外的轨道上。漫漫40年，这个航天科研团队的成员，从青春到暮年，一直在关注着那么遥远的距离、那么浩渺的太空、那么难测的结果。沉潜事业的认真，多么需要远离红尘熙攘、摒弃功利躁动、抵御炫眼诱惑。否则，何以到达“诗与远方”？

⑥然而，一举成名、一鸣惊人的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦履职分心、做事粗心，厄运便不远了。君不见，一块脱落的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天飞机的悲惨失事；一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火……因失于一物之细，而失去天下之大；因疏于一事之微，而导致一场悲剧，这是警世教训。

⑦“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。

（选自《人民日报》，有删改 ）

1.文章开头引用了一则故事有什么好处呢？（3分）

2.作者从哪些方面论证了中心论点？（3分）

3.体会第③段中加点词语“往往”的表达效果。（4分）

事物的质变，往往缘于毫厘的差别和缺失，一丝一毫牵动全盘，认真与否关乎成败。

4.简述⑤-⑥自然段的论证思路。（4分）

5.文章最后一段的作用是什么？（4分）

1.文章开头引用战争事例，引出本文的论题；作为事实论据引出文章的中心论点；激发读者阅读兴趣，增加文章的趣味性；

2.认真之要，在对“毫厘”的极致严格上；认真之贵，在对事业的“至拙”专注上；认真之难，在对成功的默默守望上。

3.“往往”是通常、常常、大部分情况的意思；突出事物事物的质变，大部分情况下缘于毫厘的差别和缺失，也有少部分特殊的情况；这个词体现了议论文语言的严密性。

4.首先, 作者提出“认真之难,在对成功的默默守望上,”的观点(1分),接着举航天人沉潜事业的事例证明观点(1分),然后列举一组反例形成正反对比论证来证明观点。(1分)

5.文章最后一段总结全文，深化文章的中心。号召我们要干事创业得认真之“道”，必能事举功成。

（二）阅读下列文章，完成13～16题。（10分）

人生需要一把剪刀

马祖云

①刘邦入关后来到秦宫，禁不住金银财宝、香车美女的诱惑，在纵情享乐中把军中大事置于脑后。大将樊哙忠言劝之：“主公，你不能住在此处。这是何地？是以前暴君秦王享乐的地方。你如果想得天下，就赶快离开这迷人之地！”经多人劝说，刘邦幡然醒悟，立即搬离秦宫，屯军灞上，厉兵秣马，最终打败了项羽。由此可见，制欲止奢，才能成就一番大业。

②人生在世，皆有七情六欲。何谓欲？先贤曰：“六欲：生死耳目口鼻。”可见，欲是人们生存的一种需求和欲望。积极合理的欲求，是进取之基、事功之梯、动力之源：非分的欲望，是健康之害、事业之敌、人生之祸。古人往往把后者专指为贪欲，是修身修为的必然课题。所以，古训道：见欲而止为德。

③今天，追求高质量的物质生活，本无可厚非。然而，倘若人生观扭曲，贪欲膨胀不止，以致欲而无度、望而无底、求而作恶，势必自焚于欲火、身败名裂。对此，一首古代民谣鞭辟入里：“终日奔忙只为饥，才得饱来便思衣；衣食两般俱丰足，房中又少美貌妻：娶得娇妻并美妾，出入无轿少坐骑；骡马成群轿皆备，田地不广用难支；买得良田千万顷，又无官职被人欺；七品五品犹不足，四品三品仍嫌低……。各种妄想无止息，一棺长盖抱恨归。”世事证明，贪得无厌，欲壑难填，必自取灭亡。

④哲人说：“人生需要一把剪刀，正确剪裁，方可裁出美好的生活。”人如树，欲似杈，人的一生需要拿起剪刀不断地裁去横生的枝杈，除去旁出的枯枝，修出亮丽的身姿。特别是精神家园中，良莠混杂，美丑并存，只有用“见欲而止”这把剪刀，剪掉失志之念、失德之欲、失格之为，才能让生命之树常青，使人生绚丽出彩。

⑤现实中，有的人面对越来越多的诱惑，渐被失控的欲望拉入歧途而不能自拔。有的人在享乐中，玩物丧志，昏沉迷失，醉生梦死。不以物喜，不以己悲，还自己一个纯洁空明的精神世界，这是自身之福、家庭之幸、事业之利。⑥列夫·托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中讲述了一个故事：

⑦一个地主终生在挖空心思地“跑马圈地”。有一次，他向一位头领买地。头领说他可以以1000卢布买他一天所能走过的土地，但若当天不能返回起点，他将失去1000卢布。他拼命地跑，占了很大一片地，最后回到起点时却累死了。他的仆人挖坑把他埋了。他最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。这个故事，值得我们深思。

（选自《人民日报》，有删改）

13．概括本文的中心论点。（2分）

14．理清第②段的论证思路。（3分）

15．第③段运用了什么论证方法？作用是什么？（2分）

16．本文标题《人生需要一把剪刀》中的“剪刀”指什么？用这个标题的好处是什么？(3分)

13．制欲止奢才可享受美好生活。(不可答成：人生需要一把剪刀，正确剪裁，方可裁出美好的生活。论点必须是判断句。)

14．先指出人生在世皆有欲望，再阐述合理的欲望有什么价值、非分的欲望有什么危害，最后得出结论——见欲而止为德。

15．引用论证。用民谣形象地展示人贪欲膨胀的过程和欲壑难填、不能自拔的可悲，从反面证明了“制欲止奢很有必要"的观点。 

16．指“见欲而止”。题目运用比喻的手法，形象地说明人生需要裁去非分的欲望，强调制欲止奢对人生的重要性。

（三）(2018扬州中考）阅读下列文章，完成13～16题。（15分）

让崇尚英雄成为时代风尚

余荣华

①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄  精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄  精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄  精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。

15.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。（3分）

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16.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？（4分）

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17.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。（3分）

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18.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80—100字，5分）

材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。

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15.①网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”网络互动活动②全国中小学同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动③上月底全票通过《英雄烈士保护法》。

16.这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。

17.举例论证。具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力。

18.略。

（四）(2018盐城中考）阅读下列文章，完成各题。

 “咬牙”是一种修炼

向贤彪

①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。

②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。

③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。

④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。

⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。

⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；__    _  ___。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。

⑦惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。

1.文章③～⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？（3分）

①“咬牙”体现的是坚韧②“咬牙”彰显的是智慧③“咬牙”蕴含的是担当。

2.本文主要运用了什么论证方法？试举一例并分析其作用。（4分）

举例论证（1分），文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子（1分），具体直观地论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点（1分），使论证更具体、更具说服力（1分）。

3.简要分析第③段的论证思路。（4分）

首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点（1分），然后，通过道理论证和举例论证，（1分）列举习近平总书记的例子，论证了这一观点（1分），最后，得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论（1分）。

4.模仿第⑥段划线句的句式，给本段补充一个论据。（3分）

示例：没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇。等等。

（五）(2018无锡中考）阅读下列文章，完成各题。

用一生写好一个恒字

①在我国书法史上，流传着二王的一段佳话。王羲之临池学书，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理:人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，千磨万击还坚劲咬定青山不放松，就能把恒字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。词学宗师夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。革命战士吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。

③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好:贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个恒字。

⑤鲁迅曾如此点评运动会选手:“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此?

1．文章第①自然段引用二王的故事有何作用?（3分）

吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性；引出本文的中心论点“人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心”：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心；作为事实论据．有力地论证了中心论点。（三点各一分）

2．请概述第③自然段的论证思路。（3分）

首先，提出贪图安逸、缺乏毅力的人往往一事无成的观点；接着，列举生活中的三种表现来论证缺乏恒心一事无成；最后，引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。（三点各一分）

3．谈谈你对第⑤自然段画线句的理解。（3分）

鲁迅认为两类人是可敬的，虽然落后但坚持到底的人和对前一类人持认同态度的人。（2分）他把这两类人比喻成中国将来的脊梁，强调了他们对社会发展的重要作用。（1分）  

（六）(2018连云港中考）阅读下列文章，完成各题。

用文化滋葬时代的心灵

李洪兴

①2018年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》真容。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。

②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。

③藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是侍诸后世，也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。

④当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射力，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。

⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需？只有真正推开文化的大门，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。

1．请简要概述第④段的论述层次。（4分）

首先，提出“文物的开放度依旧有待提升”这个观点；接着，从正反两个方面举例论证文物开放的重要性；最后，指出只有文物开放（从“馆舍天地”走向“大干世界”），才能涵养出真正的文化自信。

2.第②段用了什么论证方法？有何作用？（4分）

举例论证。（1分）第②段举了故宫、美术馆对外开放的例子（1分），有力论证了读者、观众与经典的距离，已经越来越近的观点（1分）。使论证更具体、更具说服力（1分）。

3.请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵。(4分)

(1)感受文化芳香，滋养时代心灵；(2)实现价值增值；(3)涵养文化自信；(4)形成文化观念、审美趣味；(5)发展更全面，生活更美好。（答出四点即可，每点1分）