孩子的诗 | 倒影
用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 1133 期
—点击音频，小诗人为你读诗 —
倒影
湖面与风撞了个满怀
仿佛受了惊
马马虎虎地
将落日余霞织在了一起
插画师：红红 hong-y
插画师的话：
读到这首诗，我好喜欢并且佩服巧巧小朋友对自然的丰富感受，很细腻很温柔。在这首诗里，一切自然都有了生命，是动态的，是充满惊喜的。所以我也在画中将自然拟人化，用鲜艳的颜色表达出自然的可爱，我特别喜欢诗中的“织”这个动作，能感受到夕阳的温暖和倒影在水面上的波光粼粼，所以将画面的重点放在了这里。希望大家可以从中感受到自然的美丽与可爱。
小诗人自述：
“一瞬间，我感觉美不可言”
我叫罗巧巧，来自云南昌宁，是一名普通的初中生。我是一个爱笑的女孩，平时喜欢画画唱歌，偶尔会写一些小诗，我的梦想是长大当一名服装设计师。
我非常喜欢天空，我觉得诗歌和它很像，唯美、浪漫、多姿多彩，有时候我会呆呆地盯着它很久。第一次正式地认识诗歌是上初中以后，我参加了学校的文学社团，老师给我们讲了许多诗歌的知识，那时我对它的第一感觉就像云一样浪漫、唯美，且不分形式。
一次，我和家人一起外出，无意中我看见了傍晚映在湖中的夕阳在水波中荡漾。一瞬间，我感觉美不可言，于是写下了这首诗。
诗歌不仅给我带来美的感受，充实了我的生活，更让我体悟到文字的魅力，它在我的生活中无可替代。
家长眼中的她：
“希望她积极向上、健康快乐 ”
在我印象中，她是一个爱说话、爱笑的孩子，遇到困难从不轻言放弃，虽然有时候会有一些不听话，但我依旧很爱她。她平时很喜欢交朋友，不管什么人都处得很融洽。这次女儿的诗能够被选中，我很为她感到自豪，希望她以后能积极向上、健康快乐的生活。
老师眼中的她：
“诗歌让她变得更加勇敢自信”
乐观大方，是罗巧巧同学留给我最深的印象，在她那干净的脸蛋上总能看到温婉的笑容。担任她的语文老师，近距离与她相处之后，更加欣赏她丰富的内心、细腻的情感、学习上的踏实与执着，一切如同她的名字一样，乖巧懂事、心灵手巧。每一次的诗歌课，巧巧都特别高兴，也是在诗歌课上她主动走到讲台上来与我交流。我想诗歌不仅激发了她的想象力、创造力，也让她慢慢变得更加勇敢、自信。
接触了“是光”，才有这样的一个机会与同学们一同学习诗歌。在诗歌教学的过程当中，像巧巧这样积极写诗的同学还有很多。我希望他们都能在读书、写诗的过程中找到属于自己的那道光：明亮、耀眼、绚丽、温暖……永远照耀在逐梦的路上，让自己不迷失方向。
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