孩子的诗｜扑来
用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 1318 期
—点击音频，小诗人为你读诗 —
扑来
石紫怡 14岁
是光老师：汪淼
当白天的开心与惊讶
堵住了思念
它便会在晚上无声地扑来
插画：赵越
插画师的话
读到这首小诗时，我觉得小诗人的孤独和思念就像是水里的小鱼，艳阳高照的日子里，波光粼粼的水面上你可能看不到它，但小鱼总要游到水面来透透气，也许就是在夜深人静的日子里，悄悄地化成了枕上的泪痕。
小诗人自述：
“我写诗时，会留意身边的一切事物”
大家好，我是石紫怡，一名来自湖南省的八年级学生。
起初，汪老师教我们写诗，我挤破脑袋，也写不出来。后来，我仔细询问了班里的同学和汪老师，才知道，写诗原来是需要细心观察生活的。于是，当我写诗时，我也开始留意身边的一切事物。渐渐的，我也能写出许多诗了。
《扑来》这首诗是在姑妈家住的那段时间写的。那时候，因为白天会和姑妈家那里的朋友玩耍，很开心，所以常常会忘了自己身边少了父母的陪伴。可当夜深人静，睡觉时，一个人在床上想到了父母，便渐渐地哭了起来。后来，在第二天，我立马写下了这首诗。
父亲眼中的她：
“希望孩子能够写出更多的诗”
大家好，我是石紫怡的爸爸。我们家这个孩子平时很活泼，但她也十分懂事。只是我们作为父母，工作比较忙，所以一直没能做到与她良好的沟通。而且，在她的成长过程中也少了一些陪伴，这让我很对不起孩子。
当得知孩子写的诗被选上，我们作为父母的非常开心，当然也十分惊讶。因为，我们没想到她竟然还会写诗。看了孩子写过的诗，突然发现她对写诗原来有那么大的兴趣，作为父母的我们，也希望她能做得更好。
谢谢“是光”提供的课程和平台，谢谢汪老师对石紫怡的辛勤栽培，才有了孩子的现在，我们作父母的感激不尽。最后，希望孩子能够写出更多、更好的诗歌来，越来越棒!
老师眼中的她：
“关于诗歌的各种想象”
紫怡是个乖巧的姑娘，笑起来甜甜的，很好看。八年级刚开学那会儿，我总是很容易的，就把她同我们班一个叫雨婷的孩子混淆。因为她俩都是纤细的身姿，一头浓密的长发，连五官都那么相似。关键是，那会儿她俩还同桌，这一度让我脸盲，分不清彼此。
但后来，经过时间的积淀，和彼此慢慢的了解，我发现她俩确实不一样。紫怡虽然在课堂上并不怎么表达自己，但私下，却是个开朗的孩子。尤其是在紫怡上交的诗歌本里，你总会看到她无穷的，关于诗歌的，各种想象。
写诗这件事，让紫怡成长很快，有时候，我会连着在她的诗歌本上按下好几个印章。有时候还会找着她说，紫怡，你最近写的诗，真不错。我会忽地就看到，灿烂的笑容映上了她粉红的脸颊。最主要的是，写诗让紫怡的语文成绩提高了，我想，这是最大的收获。
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