期末训练统编语文二(下)期末基础知识复习卷丨可下载
期末专项
小语老师给大家整理了部编版二年级语文下册第1-8单元基础知识复习卷,有需要的家长,可以打印给孩子做一做,夯实基础、巩固知识点!【建议老师转发到班级群】
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第一单元
参考答案:
十、照样子,写句子。1、一棵绿油油的小树苗栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。事物的月亮,就像白玉盘一样又圆又亮。2、这是多么美好的礼物啊!这是多么难忘的日子啊!3、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂膀吧?4、她在树枝上荡秋千;在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑。她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。5、例:春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。太阳公公照射着她,温暖着她。6.例:笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。我唱着歌儿来到学校,在操场上见到了老师,向老师问好。九、读句子,回答问题。同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。1、谁在做作业? 同学们2、同学们在哪里做作业? 教室里3、同学们在谁布置的作业? 语文老师4、同学们在怎样地做作业? 认真地十、读古诗,回答问题。这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。
第二单元
参考答案:
一、看拼音写词语。
zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén
(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì
(景色) (味道) (爱心) (加工) (足迹)
二、成语接龙。
恋恋不舍——( 舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息)
三、比一比,再组词。
锋(锋利) 洒(洒水)具(具体)舍(不舍 )匹(马匹)
蜂(蜜蜂) 酒( 白酒)真(真实)舌(舌头)四( 四个)
四、多音字组词。
略
五、近义词。
格外——( 特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)
漂亮——( 美丽) 急忙——(连忙) 路过——( 经过)
六、反义词。
年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
寒冷——( 温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细)
七、照样子,写词语。
又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮
碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白
葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐
八、按要求写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
1、难道我说得不对吗?
难道这不是你的铅笔吗?
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
2、小溪弯弯曲曲的,像一条长长的丝带。
3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。
4、给下面的句子加上合适的形容词,让句子更加生动。
(1)沿着(长长)的小溪,冒着(蒙蒙)的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子,他把孩子送回了(温暖)的家里。
(2)顺着(弯弯)的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了( 年迈 )的大娘,他背着大娘走出荆棘,在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(3)一块(平平常常 )的米糕,却包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花,不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜,不如在别人有困难的时候送去帮助。
2、平时肯帮人,急时有人帮 意思是平时主动帮助别人,到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
3、平时我们在帮助别人的时候,自己也会感到很快乐,正所谓予人玫瑰,手有余香。
十、读句子,体会划线词语的意思。
1、瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
晶莹:光亮而透明。
2、瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
泥泞:因有烂泥而不好走
十一、阅读短文,回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
(美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子
2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?
它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽,是自己的虚荣心在作怪。
第三单元
参考答案:
一、看拼音写词语。(神州) (民族) (山川) ( 长江) (龙舟) (友谊 ) (团圆 ) (烤鸭) (艾叶) (钱财 ) (贝壳) (敬礼) (张开)(花灯) (热闹) 二、照样子,写成语。大街小巷 大( 同 )小( 异 ) 大( 呼 )小( 叫 ) 大(惊 )小( 怪 )三、比一比,再组词。略三、多音字组词。 略四、近义词。吵闹——(热闹) 美丽——(漂亮) 欢笑——( 欢乐 )保护——( 保卫 ) 喜爱——(喜欢) 屹立——(耸立 ) 五、反义词。关闭——(张开 ) 冷清——( 热闹) 讨厌——( 喜欢)困难——(容易 ) 美丽——(丑陋 ) 保护——(破坏)六、把下面的词语补充完整。巍巍( 中 )(华 ) 民族( 团)(圆 ) ( 中 )(华 )儿女世界( 大 )( 同 ) 奋发(图 )(强 ) ( 炎 )( 黄 )子孙七、选词填空。1、( 削 )皮 云( 霄 ) 夜( 宵 )2、( 赔 )偿 栽( 培 ) ( 陪 )伴3、 ( 甜津津 )的糖 ( 软绵绵 )的面包 ( 香喷喷 )的米饭 八、根据课文内容,回答问题。1、《神州谣》写了黄河、长江、长城、和珠峰四个美丽的地方。2、正月初一是春节,有贴窗花和放鞭炮的习俗,五月初五是端午节,有赛龙舟、吃粽子的习俗;九月初九是重阳节,有踏秋_、_赏菊_和__登高__的习俗。3、甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子,古时候,人们觉得贝壳_很漂亮、_很珍贵,喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带,不容易损坏,于是人们还把贝壳当作_钱币_。所以,用“贝”作偏旁的字大多与__钱财 有关,比如“赚、赔、购、贫、货。”4、煎、煮、蒸是带有四点底( 偏旁名称 )的字,烧、烤、炒是带有火字旁( 偏旁名称 )的字,这些字都和_火_有关,所表示的意思都是_烹调方法_。5、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊 猴鸡狗猪。九、阅读1.短文有( 4)个自然段。2.骆驼和羊在争吵,骆驼认为__A___,羊认为___B___。A.高比矮好 B.矮比高好 C.都不好3.用自己的话说一说“尺有所短,寸有所长”的意思。人或事物各有其长处和短处.十、把下面的内容补充完整。1、( 清 )( 明 )雨纷纷,路上行人欲断魂。2、家家( 乞 )( 巧 )望秋月,穿尽红丝几万条。3、欲把( 西 )( 湖 )比西子,淡妆浓抹总相宜。4、五岳归来不看山,( 黄 )( 山 )归来不看岳。5、上有天堂下有(苏 )( 杭 )。第四单元
参考答案:
一、看拼音写词语。( 彩色) ( 梦境) ( 精灵) ( 周围 ) ( 干净 ) (雨伞) ( 方便 ) (补充 ) (使劲 ) (适合) (游戏) (幸福) (母亲) (句子) ( 苹果 ) 二、照样子,写成语。东拉西扯 东(奔)西( 走 ) 东( 倒 )西( 歪 ) 东( 张 )西(望 )三、比一比,再组词。般( 一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股( 股份)船(轮船) 伐(伐木)用(用力)纪(纪念)投(投票)四、多音字组词。略 五、近义词。葱郁——(葱茏) 好像——(似乎) 赞赏——(赞美)伙伴——(朋友) 懂得——(知道) 胜利——(成功)六、反义词。上升——( 下降) 固定——(流动) 高兴——(伤心)讨厌——(喜欢) 大意——(小心) 胜利——( 成功)七、选词填空。1、弟 第 递( 第 )一 快(递 ) 兄( 弟 )2、和 合 盒( 盒)子 温(和) ( 合)作3、一张 一把 一位 一台 一件(1)阿刚正在用(一把)小刀削铅笔。
(2)他是( 一位 )很负责任的老师。
(3)妈妈穿了(一件)漂亮的粉色大衣。
八、照样子,写句子。 例:我的彩色铅笔,是大森林的精灵。1、__绿色的大森林__,是__小鸟的家___。例:渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。2、__天空中的一轮明月__像__一个圆圆的白玉盘___。例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。3、__商店里_,有_食品_,有_玩具__,有___文具___,__真是令人眼花缭乱__。例:我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。4、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。5、操场上,小朋友一会儿__打篮球_,一会儿__拍皮球,一会儿__丢沙包__。例:如果你在夜晚听见草地里的歌声,就一定能找到我!6、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青 。例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。7、公园里开了许多花_,有的_红___,有的_白__,有的_红白相间__。九、阅读短文,回答问题。荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!1、这篇短文有( 5 )自然段。2、把合适的词语用线连起来。一只青蛙跳过来 一只鹭鸶走过来 一条小鱼游过来 一群蜻蜓飞过来3、想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______荷叶姐姐:__不用客气。__________十、趣味成语例:( 一)丝不苟 +( 四)通八达 =( 五 )颜六色
( 五)光十色 +( 一)望无际 =( 六)神无主
( 一 )心一意 +( 九)牛一毛 =(十)全十美
( 一)帆风顺 +( 一)往情深 =( 两)全其美
第五单元
参考答案:
一、看拼音写词语。(死亡) ( 钻研) ( 劝告 ) ( 脑筋) ( 疲惫) (图纸) (钟摆 ) (交流 ) (哈欠) (页码) (愿意) ( 小麦 ) (应该 ) (立刻) (突然 ) 二、照样子,写成语。自由自在 自( 言 )自( 语 ) 自( 高 )自(大 ) 自( 生 )自(灭 )三、成语接龙。筋疲力尽——( 尽心尽力)——( 力不从心 )——( 心平气和)——(和风细雨)四、比一比,再组词。告(告诉) 丢( 丢失 )交( 交流 )麦( 小麦 )刻( 时刻 )吉(吉利) 去(回去)父(父母)表( 钟表)到(到底 )五、多音字组词。略 六、照样子,写词语。认认真真 老老实实 整整齐齐 干干净净 安安静静哗哗哗 铃铃铃 笃笃笃 嗒嗒嗒 咚咚咚七、近义词。巴望——(盼望 ) 准确——(正确) 立刻——(马上)劝说——(劝告) 端详——( 审视 ) 了解——(知道 )八、反义词。明白——( 纳闷) 认认真真——(马马虎虎) 仔细——( 粗心)镇定——(慌张) 和颜悦色——(勃然大怒 ) 认真——( 马虎 )九、把下面的词语补充完整。实(事)求( 是 ) 筋疲(力)(尽) (破)涕(为)笑哈哈(大)(笑) 和(风)细(雨) (眉)开(眼)笑十、选词填空。1、( 今)天 钢(筋) ( 进 )去2、 ( 浇)水 (交) 换 ( 郊 )外3、 笑呵呵 傻笑 破涕为笑日子越过越好,老人成天( 笑呵呵)的。十一、根据课文的内容填空。1、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思,这个故事讲的是一个人养了几只羊,在丢了__两_次羊之后才修补羊圈,告诉我们一个道理:说明出了问题之后,只要肯接受意见,想办法补救,就不算晚。 2、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思,在这个故事告诉我们:说明违反事物发展规律办事,急于求成,反而会坏事。3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成“_五角星_”的样子,同学们都嘲笑我,老师没有直接评论“我”的话,而是让同学轮流坐到我的位置上,亲眼看到事情的真相,从而让他们认识到自己的错误,告诉我们一个道理:学会从他人的角度出发看问题。4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事,说明一个道理:光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。十二、阅读理解。(一)1、选词填空。(1)(如果)观察的角度不同,杨桃的样子(就 )不同。(2)( 因为)妈妈生病了,(所以 )她没去上班。(3)杨桃(虽然 )被画成了五角星,(但是 )好笑吗?2、老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。(二)蚂蚁和螳螂1.短文共有(5 )个自然段。第(3 )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?夏天的时候:为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!3.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?读了这篇寓言,我想对螳螂说,早知今日何必当初,未雨绸缪多好啊!
第六单元
参考答案:
一、看拼音写词语。( 湖泊) ( 莲花) (荷叶 ) ( 雷雨) ( 门户) (乌云) (气压 ) (指针 ) (帮助) (永远 ) (特别) (积雪) (宇宙 ) (容易) (杯子 ) 二、给字选择正确的读音,在上面打“√”。停泊(bó) 绝(jué) 句 忠(zhōng)实扑(pū )灭 稠(chóu)密 容(róng) 易三、比一比,再组词。吴(吴国) 压(压力 )户(户口)宇(宇宙)失(失去 )呆(发呆) 庄(庄重 )尸(尸体)字(写字)夫( 夫人 )四、多音字组词。略五、在括号里填上合适的词语。近义词毕竟——(到底) 忽然——(突然) 渐渐——(慢慢 )特殊——(特别) 永久——(永远) 了解——(知道)反义词清新——(浑浊) 镇定——(慌张) 特别——(一般)永远——(短暂) 舒服——(难受) 容易——(困难)形容词(忠实)的向导 (普通)的杯子 (密封)的浴桶 (平稳)地走路 (安稳)地睡觉 (欢快)地歌唱六、选词填空。 辨别 指点1、( 指点 )迷津 (辨别 )方向因为……所以 只要……就 即使……也2、(因为)小明生病了,( 所以)今天不能去上学。3、(只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变得更美好。4、( 即使)你遇到多大困难,( 也)不能退缩。 放心 用心 当心 细心5、妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要(当心 ),上课时要(用心)听老师讲课,做作业要(细心),这样我就(放心 )了。”七、根据课文的内容排序。( 6 )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。( 3 )闪电越来越亮,雷越打越响,哗,哗,哗,下起大雨来了。( 5 )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。( 4 )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。( 2 )忽然一阵大风,吹得树枝乱摇,一只蜘蛛垂落下来逃走了。( 1 )满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不响。( 7 )池塘里水满了,明晃晃的像面镜子,青蛙也叫起来了。八、给下面的句子加上感叹词和标点符号。
1、春天多美好,让我们一起来说说在春天里的新发现吧。2、你打算怎样帮助他们呢?3、春天来了,公园里的花多美啊!/呀!九、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》,并回答问题。这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里,诗中描绘的是__夏_(什么季节)_早上_(什么时间)的荷花,荷花的特点是_红__。我们还学过这位诗人的另一首古诗是《 小池 》。十、阅读短文,回答问题。1、地层好比书的每一页,化石则是每页中的清楚的文字。2、研究地层和化石,对人类认识地球的发展史有重大意义。3、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石,便可推知这里曾是;在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层,说明南极洲曾是森林茂盛之地。
第七单元
参考答案:
一、看拼音写词语。(扇子) ( 遇见) ( 安心 ) ( 根本) ( 商店 ) (决定 ) (夫人 ) (完全) (卖点) (泉水) (倒水) (搬家) (工整 ) (纺织) (消息) 二、照样子,写成语。自由自在 自( 作 )自( 受 ) 自(由)自(在) 自(生)自(灭)三、成语接龙。尽心尽力——(力不从心)——(心满意足)——(足不出户)——(户枢不朽)四、把下面的词语补充完整。自言( 自 )( 语 ) 生机(勃)(勃 ) ( 尽 )( 心)竭力笨手(笨 )( 脚 ) 色彩(斑)( 斓 ) ( 自 )(由)自在五、比一比,再组词。兔(兔子) 定(一定)夫(夫人)布(棉布)抽(抽水)免(免费) 足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)六、略七、近义词。一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)简单——(简便) 编织——(纺织) 采集——(收集)八、反义词。安心——(不安) 简单——(复杂) 悠闲——(匆忙)舒服——(难受) 乐观——(悲观) 灵巧——(笨拙)九、在括号里填上合适的词语。长长的(围巾) 新奇的(目光) 温暖的(茧屋)牢固的(门窗) 美丽的(蝴蝶) 轻盈的( 翅膀 )(耷拉)的耳朵 (优美)的古诗 ( 大大)的口罩(寂寞)的生活 (尖尖)的嘴巴 (晴朗)的天气采集( 草籽) 修建( 道路) 美化( 环境 )一( 条)毛虫 一( 只 )袜子 一( 方 )鱼塘 一( 头 )老牛一(片)叶子 一(双)翅膀 一( 只 )蚂蚁 一( 阵 )雷声十、选词填空。 于是 可是 要是1、青蛙种了草,给泥塘灌了水,(可是)泥塘还是卖不出去。2、青蛙想搬到城里住,(于是)他打算把泥塘卖掉。3、青蛙想,( 要是 )在泥塘周围种些草,就能卖出去了。十一、照样子,写句子。例:有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。只要……就:只要认真学习,就会有进步。例:只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。既……也……更:小明既不会组词,也不会造句,更不会写作文。十二、把下面的农民节气谚语歌补充完整。立春阳气转,雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫,春分滴水干。清明忙种粟,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。芒种大家乐,夏至不着棉。小暑不算热,大暑在伏天。立秋忙打垫,处暑动刀镰。白露快割地,秋分无生田。寒露不算冷,霜降变了天。立冬先封地,小雪河封严。大雪交冬月,冬至数九天。小寒忙买办,大寒要过年。十三、阅读短文,回答问题。1.本文共有5个自然段。2.皮球掉到树洞里去了,小马伸手到树洞里去掏,小石用两根树枝去夹,小叶拿一把钩子去钩,可是都不行。
第八单元
参考答案:
一、看拼音写词语。( 祖先 ) ( 浓绿 ) (蓝天 ) (赛跑) ( 记忆) (世界) (反复 ) (功夫) (方式) (简单) (觉得 ) (值日 ) (弓箭) (此时) (新春) 二、照样子,写词语。很多很多 很(长)很( 长 ) 很(远)很(远) 很( 久 )很( 久 )三、比一比,再组词。世(世界) 复(复习) 由( 由来) 此(此刻) 界(世界)也(也是 ) 夏(夏天) 甲( 甲壳) 比(比赛)介(介意)四、多音字组词。略 五、在正确的读音上打“√”(1)小红待(dāi )在家里等待(dài)客人的到来。(2)妈妈买了一个红白相间(jiàn)的皮包。(3)雨开始滴滴答(dā)答的下起来。(4)小猫亲热地用身子蹭(cèng)着卡罗尔的手。(5)哥哥端来一碟(dié)牛奶,还有一碟点心。六、近义词。美好——( 美丽) 开始——(开端) 成功——(胜利)简单——(简便) 明白——(清楚 ) 茂盛——(茂密)七、反义词。美好——(丑恶) 成功——(失败) 光滑——(粗糙)光明——(黑暗) 容易——(困难) 繁茂——(稀疏 )八、把下面的词语补充完整。勃勃(生)(机) 欣欣(向)(荣) (亭)(亭)玉立栩栩(如)(生) 摇摇(欲)(坠) (一)(望)无际九、根据下面的偏旁写出新字并组词。略十、词语搭配。一棵棵(大树 ) 一只只(小鸟 ) 一座座(房子 ) 一朵朵(野花) 一头头(大象) 一片片(树叶) 一团团(火球) 一条条(小河)悦耳的(音乐 ) 粗糙的(嗓音 ) 寒冷的(夜晚) 茂密的(丛林)奔腾的(河流) 温暖的(太阳) 浓绿的(树荫) 美好的(梦境)(掏)鹊蛋 (逗)松鼠 (采)蔷薇 ( 捉)蜻蜓十一、默写古诗《舟夜书所见》略十二、阅读短文,回答问题。1.给画线字选择正确的读音。结成了夫妻 (B) A.jiē B.jié成年累月 (A) A.lěi B.lèi2.选出词语的近义词。咆哮(A ) A.怒吼 B.暴怒 C.暴躁悲鸣 (C ) A.悲愤 B.悲惨 C.哀鸣3.精卫填海是为了(B )。A.造福百姓 B.报仇雪恨 C.征服大海4.像《精卫填海》这样的神话故事还有很多,你能试着写出两个吗?答:夸父逐日 、嫦娥奔月、女娲造人。
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