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部编语文四年级(上) 第2单元预习卡,可打印

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第二单元

05

第5课《一个豆荚里的五粒豆》




参考答案
1.给下列生字注音。
荚(jiá) 豌(wān)按(àn)  僵(jiāng) 
苔(tái) 囚(qiú) 框(kuàng)溢(yì)
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。倒  dào(倒退)  dǎo(倒下)钻  zuàn(钻研)zuān(钻石)称  chēng(称量)chèn(相称) 
本文讲述的是一只豆荚里五颗豌豆的故事,前四颗不是成了鸟的食物,就是落在水沟里。只有第五颗生根发芽开花,成为了一个快要死了的病女孩子的小花园,使她对生命燃起了希望。


06

第6课《蝙蝠和雷达》


参考答案

1.给下列生字注音。

蝙(biān)   蝠(fú)      启(qǐ)  
即(jí)        锐(ruì)     系(jì)
铛(dāng)  蝇(yíng)  证(zhèng)
揭(jiē)      障(zhàng)荧(yíng)
屏(píng)

3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

塞 sāi(塞车)sài(边塞) sè(堵塞)

蒙 mēng(蒙骗)měng(蒙古 méng(启蒙)

横 héng(横竖) hèng(蛮横)

这篇课文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事,教育我们要注意事物与人类之间的关系,从小树立需科学,爱科学的思想,使我们未来的生活变得更美好。



07

第7课《呼风唤雨的世纪》


参考答案

1.给下列生字注音。唤(huàn)技(jì)获(huò)  赖(lài) 
潜(qiǎn)  亿(yì)索(suǒ)奥(ào)
舶(bò) 质(zhì)哲(zhé)兰(lán)
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。当  dānɡ(当时)dànɡ(当真)
系  xì(关系) jì(系紧)
奇  qí(奇怪)jī(奇数)

本文通过展示科技的飞速发展带给人类生活的巨大变化,来激发广大少年儿童热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。



08

第8课 《蝴蝶的家》


参考答案
1.给下列生字注音。避(bì)撼(hàn)    喧(xuān)  素(sù)污( wū )   雀(qiǎo) 炊(chuī)   檐(yán )2.我认识了多音字,能注音,还会组词。雀  qiǎo(家雀)què(喜鹊)
冲 chōng(冲洗)chòng(急冲冲)
藏 cáng(迷藏)zàng(西藏) 
4.我会写出下面词语的近义词。
躲避—(隐蔽)  低沉—(降低) 
震撼—(震荡)  轻盈—(轻快) 
沾污—(污染)  猛烈—(强烈)
5. 我会写出下面词语的反义词。低沉—(高昂)  躲避—(正视) 
喧嚷—(寂静)  轻盈—(沉重) 
柔弱—(刚强)  猛烈—(柔和)

这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿。真切的表达了作者对幼小生灵的关爱之情。


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