【微课学习】部编语文二（下）：第4课《邓小平爷爷植树》

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知识点

人物介绍：邓小平（1904年8月22日~1997年2月19日）四川广安县人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他创立了邓小平理论，所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。
我会写：邓（邓氏）（姓邓）（邓家）植（植树）（植物）（种植）（培植）格（格外）（格子）（及格）（表格）引（引人注目）（吸引）（引用）（引号）注（注意）（关注）（注入）（注视）满（满意）（满分）（充满）（丰满）休（休息）（休学）（午休）（退休）息（气息）（出息）（消息）（信息）
多音字：难 nán （ 困难 ） nàn （ 灾难 ）觉 jué （ 觉得 ）  jiào （ 睡觉 ）行xíng （不行 ） háng（银行）的de（ 好的）   dì（目的）露lù（露水）    lòu（露脸）
近义词：格外—特别     精心—用心    茁壮—强壮     美丽—漂亮碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴高采烈
反义词：仔细——马虎     笔直——弯曲美丽——丑陋     茁壮—弱小万里无云——阴云密布 兴致勃勃—无精打采
理解词语：【碧空如洗】蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。【万里无云】湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。【格外】表示超过寻常。【引人注目】形容人或事物很具物色，引起人们的注意。【兴致勃勃】形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。【精心】特别用心；细心。【茁壮】（动植物、年轻人、孩子）强壮；健壮。【笔直】状态词，像笔杆儿一样直。
词语搭配：一个树坑    一棵柏树     一处风景茁壮的树苗    绿油油的小树    满意的笑容   美丽的风景精心地挑选    兴致勃勃地挖树坑
课内词语：爷爷   植树   公园   格外    休息   树苗   小心   笔直   汗珠   引人注目  碧空如洗   万里无云
句子解析：1、1987年4月5日，是个令人难忘的日子。“难忘”说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。
2、这一天，碧空如洗，万里无云。“碧空如洗”“万里无云”突出了当时的天气非常晴朗，衬托人们愉快的心情。
3、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。“兴致勃勃”写出了邓小平爷爷虽然83岁高龄，但是植树的情绪高涨。“满是汗珠”说明邓小平爷爷挖树坑很用力，很认真。“不肯休息”体现了邓小平爷爷植树的兴致很高，做事执着。
4、一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。“挑选”“移入”“挥锹”“填”“扶正”等一系列动作描写，将邓爷爷栽树的过程描述的十分细致，突出了邓爷爷植树时一丝不苟的态度。从“精心”“小心”“仔细”“扶正”等词语，可以看出邓小平爷爷植树非常认真。
5、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。这是一个比喻句。将栽好的小树苗比作战士，说明邓爷爷把树栽得很直。
6、今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。“美丽的风景”一是指树长得茂盛、漂亮；二是指这棵树是邓爷爷栽种的，意义深远；三是邓爷爷用实际行动给我们树立了绿化环境的好榜样，促使更多的人加入到植树造林的活动中来。
课文主题：本文叙述了1987 年4 月5 日，83 岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种了一棵柏树，后来，柏树茁壮成长，成了天坛公园一处美丽的风景的故事，表现了邓小平爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树和保护环境的重视，表达了作者对邓爷爷的崇敬和怀念之情。
问题归纳：1.想一想邓小平爷爷是如何植树的？邓小平爷爷亲自栽树，而且很认真。
2.为什么说“邓小平爷爷格外引人注目”？因为邓小平爷爷已经83岁高龄了。
3.邓爷爷是个怎样的人？从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。
 4、当你看到邓爷爷亲手栽种的柏树时，你想对邓爷爷说什么？ 我想对邓爷爷说：邓爷爷，您亲手栽种的柏树已经长大。您用实际行动植树造林、保护环境，号召和影响全国人民重视植树造林，为我们树立了榜样。我们要向您学习，植树造林，绿化家园。
课后习题答案：2、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。参考答案：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。3、读一读，记一记。碧空如洗  万里无云   引人注目   兴致勃勃点拨：这是本课出现的几个成语，其中，前两个词语是形容天空的词语。注意“注、致”是翘舌音，不要读成平舌音。充分体现了文中用词地准确，我们要读一读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。

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