查看原文
其他

【微课学习】部编语文六(下):古诗词诵读《采薇(节选)》

免费关注👉 小语老师
2024-12-19
   小语老师  课件|微课|朗读|试卷|
     





课文朗读

课文教学视频

知识点

教材分析:《采薇(节选)》出自《诗经·小雅》,为先秦时代的汉族诗歌。《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一,它的内容十分广泛丰富,其中最突出的,是关于战争和劳役的作品。全诗六章,每章八句。《采薇(节选)》是一首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情,并将这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。全诗六节(每八句为一节),模仿一个戍卒的口吻,以采薇起兴,前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因,从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦,也深感征战之苦,流露出期望和平的心绪;第六节以痛定思痛的抒情结束全诗,感人至深。此诗运用了重叠的句式与比兴的手法,集中体现了《诗经》的艺术特色。末章头四句,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融,历来被认为是《诗经》中有名的诗句之一。《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响,成为中国古典文学现实主义传统的源头。


诗歌理解采薇(节选)昔我/往矣,杨柳/依依。今我/来思,雨雪/霏霏。行道/迟迟,载渴/载饥。我心/伤悲,莫知/我哀!
注释:【昔】从前,指出征时。【往】指当初去从军。【依依】形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。【思】句末语气词,没有实在意义。【雨雪】雨雪:指下雪。“雨”,这里读yù。【霏霏】雪下得很大的样子。【迟迟】迟缓的样子。【载】则,又。【莫】没有人。
译文:
 回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!
主题:
《采薇(节选)》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等,表达了从军将士思归的情怀。
赏析:作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物,描述了军旅生活的漫长。“杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子,“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。
问题归纳:1、怎样的“杨柳”会让人感到“依依”?诗中人是一位即将出征的战士。在这如诗如画的景色中,“我”却要——(离开家乡)。家乡的一草一木都值得留恋,但出征的“我”眼中却只看到了依依的杨柳。“柳”与“留”谐音,既表示挽留之意,又表达思乡之情。这哪里是依依的杨柳啊,这分明是双依依挽留的手啊。
2、最能表达诗中人心情的诗句是什么?
行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!

图文讲解


学习资料免费下载

▲长按二维码

后台回复:下册语文

一键领取配套课件教案、单元试卷、同步练习等

声明:本公众号尊重原创,素材来源网络,好的内容值得分享,如有侵权请联系删除。更多资料请点击“中小学各学科上下册空中课堂、微课汇总”。

点击下方『阅读原文』年级下册语文资料合集
继续滑动看下一个
小语老师
向上滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存