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三年级上册课内随文小练笔

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2024-12-19
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课件教案公开课一课一练

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P4第1课

《大青树下的小学》课后小练笔:

你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景说一说,写一写。

教室里   操场上  花坛边

图书室里  教学楼前  大树下


习作要求:你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景写下来。

结合课文内容,学习运用“具有新鲜感的词语和句子”。


例文:

大树下,同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。“老母鸡”张开“翅膀”护着身后的“小鸡”,“小鸡们”一个扯着另一个的衣摆,躲在“老母鸡”的身后。“老鹰”一会儿冲向左边,一会儿冲向右边。“老母鸡”一会儿挡在左边,一会儿挡在右边。“小鸡们”不时发出一声声惊叫......



P6第2课

《花的学校》课后小练笔:

“雨一来,他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”


习作要求:“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色,用几句话写下来。

仿照课文围绕一种景物展开细致描摹或者学习“阅读链接”中对多种事物进行简略描写的方法。


例文:

早上,我背着书包上学去。路边的矮墙旁,一架架蔷薇连成了片,无数的枝头从铁栅栏上垂下来,形成了绿色的瀑布。绿色的瀑布上缀满粉红色的花朵。蔷薇的花朵比月季小,但是总是一簇一簇的,在阳光下显得那么輝眼。蔷薇的花香很浓都,甜丝丝的,有点像荔枝的味道。走在花下,我总是忍不住深呼吸。



P18第5课

《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔:

“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。


上学路上

早晨,我走在上学的路上。我一边走一边看着蓝天。“啊,今天的天空一丝白云也没有,好像镜子一般,又像清澈淡蓝的湖面,真美呀!”

今天,熟悉的小路像往常一样人来人往,人们都步履匆匆。看,叔叔阿姨们夹着文件包向公司走去;勤劳的报刊亭阿姨将新的报纸和杂志摆放好,准备迎接一天的顾客。远处,一位穿着橙白相间的上衣、咖啡色裤子的清洁工叔叔,手握扫把,正辛苦地扫着落叶。走近一看,豆大的汗珠从他的额头流了下来,再看他脚边,落叶已堆成了一座小山。我不禁想,他应该很早就来了吧?

我继续往前走,不知还会遇到什么更美好的风景。

P28第8课

《卖火柴的小女孩》课后小练笔:

习作要求:卖火柴的小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?结合课文内容写下来。

练习从文中提取信息,概括课文内容。



例文:

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;第二次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴望得到食物;第三次擦燃火柴,她看见了美丽的圣诞树,她渴望在大年夜里得到节日的欢乐;第四次擦燃火柴,她看见了奶奶,说明她孤独、痛苦,她渴望得到亲人的疼爱;第五次,在整把火柴的亮光里,她看见奶奶把她带走了,带到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求,她的内心深处藏着一个美好的愿望,那就是能够生活在没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的世界,这预示着小女孩即将死去。


P67第16课

《金色的草地》课后小练笔:

只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流。(加上:写一写)


我家门前有一丛牵牛花。大清早,牵牛花就吹起了蓝紫色的小喇叭,很是好看;到了中午,它就变成紫红色。通过查资料我明白了,牵牛花之所以会变色是因为牵牛花里含有一种色素,这种色素遇到不同性质的液体时,会显出不同的颜色,由于植物体内的液体的性质受外界条件的影响,常常会发生一些变化,这样就使牵牛花的颜色也发生了相应的变化。




P78第18课

《富饶的西沙群岛》课后小练笔:

从《富饶的西沙群岛》课后“小练笔”的图中选择一幅,写几句话。

练习《富饶的西沙群岛》一文“围绕一个意思写”的结构方式和“……

像……”“有的……有的……”句式。



这里的鱼真多、真漂亮啊!有的全身布满彩色的条纹;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。你看,还有的鱼像一片片黄色的叶子,又像一把把黄色的扇子,大大小小的,多得数也数不清。如果非要数,那恐怕要数上好几年呢!

P83第20课

《美丽的小兴安岭》课后小练笔:

你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。


1

我最喜欢苏州的冬天。冬天,苏州最美的是穹窿山。登上山顶,俯看苏州,白茫茫一片,如同仙境一般,超凡脱俗。山中的银杏、红枫脱去彩装,裹上了一层晶莹剔透的积雪,让人感觉有一种棱色分明的骨感美。


2

我最喜欢家乡的秋天。秋日的午后,我和小伙伴来到我们的“秘密基地”。那儿有一棵很高很高的树,叫鹅掌楸。它的叶子很大,呈棕黄色。我仔细观察,这叶子真像一个大手掌,怪不得叫“鹅掌”呢。我把叶子拿到我的脸边一比,叶子竟然比我的脸还大!我顺势往上一看,看到有一朵云从楼房后面慢慢探出了头。我这个货真价实的吃货,居然感觉眼前这风景——像一碗番茄炒鸡蛋。

P90第21课

《大自然的声音》课后小练笔:

你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交汉,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。


1

厨房是个音乐厅。妈妈做饭时,里面便传来有许多美妙的声音。

妈妈洗菜时,水“哗啦——哗啦——”地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上切菜,发出有节奏的“咚咚咚”,就像一位鼓手在卖力地打鼓。锅铲飞速翻炒,发出“当当”的声音,就像是在弹钢琴。“哗啦——咚咚——当当——”就像一个乐队,演奏着一首美妙的曲子,好听极了。


P102第24课

《司马光》课后小练笔:



习作要求:阅读《司马光》,借助注释先说说这个故事,再写下来。学习借助注释理解文言文。


例文:

有一天,司马光跟几个小朋友在庭院里玩。庭院里有一口大瓮,瓮里装满了水。有个小朋友爬到瓮上去玩,一不小心,掉进了大瓮里。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。司马光没有慌,他拿起一块石头,使劲砸瓮,几下子就把瓮砸破了。瓮里的水流出来了,掉进瓮里的小朋友得救了。

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