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从寂静的世界中奋力抽身,她心怀热忱,热爱生活,拥抱世界

热爱生活的 浙大宁波理工学院 2022-12-24

周怡佳 旅游管理171班
获2017-2018学年优秀学生一等奖学金
2018-2019学年优秀学生二等奖学金
2019-2020学年优秀学生三等奖学金
连续三年获国家励志奖学金
2020年,获评学生励志先锋
2021年,获评浙江省优秀毕业生


如果你的世界被按下了静音键,你该如何适存?

难以掌握有声语言,难以与他人无障碍交流,生活、学习、甚至玩耍都比别人慢一拍。“我觉得孤单寂寞会是我们听障群体的常态。”周怡佳说道。

对于“听力障碍”这个特殊标签,周怡佳从不避讳提及,而是用最客观的态度来表达自己的真实想法。就像海伦·凯勒所言,“盲人的障碍只是看不见眼前的事物,而听力障碍却会让自己从生活中消失。”努力学习,勇敢生活,周怡佳从寂静中奋力抽身,拥抱世界,把握当下。



坦言孤寂,直面困难



幼时的一场疾病没能击垮周怡佳对世界的好奇,尽管意识到自己与别人存在不同,她勇敢选择了接纳与包容“听力障碍”这个附生物。“小时候因为听力的原因,家里的墙壁上贴满了各种教学字帖,字母、拼音、单字、词语、句子应有尽有”,周怡佳回忆起父母的良苦用心,“为了能让我更好地学习说话,父母每天都在我面前张大着嘴巴说话,唇形满是夸张。”回想起童年时光,周怡佳的记忆中尽是父母温和且耐心的神态与满是希望和期待的眼神。周怡佳与“听力障碍”的初相识,更多的被温暖与爱包围。

然而,家门外的世界却依旧对周怡佳筑起了一堵厚厚的围墙。“与伙伴同行的时候,耳边常常响起他们的欢声笑语,那么模糊又难以捉摸,有时候可能简单的一句开口询问都要鼓足很大的勇气。”面对一次次云淡风轻的“没什么”,周怡佳越发觉得自己被边缘化,沉默成了她当下的无奈之举。但面对孤寂,周怡佳又不甘于此。口齿不清的她为了能更顺畅地与他人交流,逐字纠正自己的发音。从单字到表述一整句话,周怡佳大胆尝试、反复练习,付出了旁人难以想象的努力。此时的周怡佳与“听力障碍”的相处,少了些低迷,多了份乐观。



努力学习,挑战自我



先天劣势并没有让周怡佳的学习陷入迷茫的无底深渊,坚毅的她潜心学习并积极探索适合自己的学习方法。

“平时上课的时候我接收到的多半是断片式的信息流,导致很多时候无法听懂课堂上的内容。”周怡佳显得有些无奈。为了能赶上老师、同学的进度、为了更有效地理解与背诵专业知识,周怡佳会将思维导图这一类的工具运用到学习中去,把接收的知识碎片搭成一个稳固的框架结构。她坚信勤能补拙,通过预习、复习把一个个知识点吃透,专业成绩一直名列前茅。“周怡佳很勤奋也很优秀,她付出了比常人更多的努力,年年都是奖学金获得者。”辅导员李渊老师说道。

母语的听、说、读尚且有些吃力,外语对周怡佳来说更是难上加难。“英语课上我几乎全程处于迷茫状态,发音、听力对我来说都很棘手。”外语是大学生需要掌握的必备技能,她与外语之间却横亘着看似难以逾越的鸿沟。“只有足够多的input才会有output。”老师的教导历历在目,这给了周怡佳极大的启发。不积跬步,无以至千里。发音多听几遍、单词多背几个,口语坚持打卡,哪怕进度缓慢,学习吃力,她也不曾放弃,她坚信走得再慢也能到达终点。功夫不负有心人,在周怡佳的努力下,她先后通过了英语四、六级。



回首大学,畅谈人生新意义


回首大学时光,除了专业知识的增长,最令周怡佳感慨的还是自身性格上的转变。

“我其实是一个十分内向的人,但旅游管理专业需要外向型的人才,需要学生有实践探究、上台展示自我成果以及与人交谈的能力。”时至今日,周怡佳仍然清晰地记得自己第一次上台发言时的紧张无措,也还能回忆起因发音不准而导致老师听不懂的尴尬局面,但老师的耐心聆听,同学的轻声传达,都带给了周怡佳极大的勇气与鼓舞,也让她慢慢地找回了自信,并逐渐学着如何打开自己与他人交流。

良师益友给予的善意和鼓励是周怡佳大学四年的温暖记忆。淳朴善良的她选择参加各式各样的志愿活动来传递、接力这份温暖。“参加志愿活动是收获双向快乐的途径。能为他人提供力所能及的帮助,我也很快乐。”周怡佳参与过不同类型的志愿活动,最长的一次活动历时3个月。“有收获,有付出,被温暖包围,也传递温暖。这就是我难忘的大学时光。”






人生旅途充满着未知性与不确定性。“一个人的成长并不是简单地随着年龄增长而呈线性增长,太多的因素构成了我们生命中的某一个加速度。”无论是“tough time”,还是人生的转折点,在周怡佳看来,过好当下才是人生的真正意义所在。如今的她,以善良、坚毅、乐观、谦卑、勇往直前的人生态度,大步迈向崭新未来。





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▶文字来源丨浙大宁波理工学院融媒体中心采编部 郑肖谦、朱艺

▶今日编辑丨浙大宁波理工学院融媒体中心 潘丹丹

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