打开课程思政的N种方式——“校长导学”篇④
01
课程简介
《PLC控制系统设计及应用》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业模块课程，本课程主要介绍机电装备的电气控制原理、线路、设计方法和可编程控制器的工作原理、指令、编程方法、系统设计、联网通信以及在工业生产和科研装备中的应用知识。通过本课程的学习，可使学生具备基本的PLC控制系统设计能力，培养学生分析和解决机电装备工程实际问题的能力，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。课程中将“可持续发展的工程理念”、“科学严谨的工匠精神” 融入课程教学中，在掌握专业技能的同时，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
02
教师介绍
杨灿军，博士，教授、浙大宁波理工学院党委委员、副校长。浙江大学机械工程学院博士生导师，入选国家“万人计划”专家、国务院特殊津贴专家、国家科技部中青年科技创新领军人才、国家教育部新世纪优秀人才、浙江省“新世纪151人才工程”第一层次和重点资助培养人员。主要研究领域为深海机电装备技术与人机智能机电系统技术，承担国家自然科学基金项目2项、国家863计划项目5项，参加国家级、省部级各类研究项目20余项，合作出版著作3部，发表学术论文200余篇，其中SCI、EI收录论文80多篇。获授权发明专利80多项，曾获国家科学技术发明二等奖、国家教育部高校科学技术奖技术发明一等奖、浙江省科学技术一等奖、海洋工程科学技术一等奖等。
03
教学目标
讲授基于PC的软PLC自动化控制的技术体系、产品和系统解决方案，以及在工业各领域的应用案例。在知识传授中融入价值引领、人格塑造等思政元素，树立起价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。
知识目标
理解倍福基于PC的开放式自动化控制技术体系、产品和系统解决方案，掌握软PLC和传统PLC相比，其具有的优势和特点。
能力目标
能够分析工程应用的实际需求，设计控制系统输入、输出功能模块，应用倍福控制系统软硬件解决具体工程实际问题。
课程思政
课程在专业知识中融入党十八大报告提出的“建设海洋强国”战略目标。以习近平同志为核心的党中央把建设海洋强国融入“两个一百年”奋斗目标，融入实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程之中。课程在传授专业技能的同时，增强当代大学生的爱国主义精神，激发爱国热情和为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
04
教学案例
案例1
海底观测网系统布置在深海，其功能除了监测海洋环境外，还可以作为水下“守门员”，对我国领海的水下安全起到至关重要的作用。海底观测网控制核心在通讯可扩展性，系统可靠性和体积上都有较高的要求。海底观测网接驳盒的倍福控制系统包括基站上位机部分和接驳盒下位机部分。主要功能为电能管理、环境信号采集、故障保护与报警。
案例2
齿轮泵自动装配生产线是柔性自动化先进制造系统的基础自动化设备，其由托盘式流水线、六自由度机械手、PLC控制系统等组成，是PLC自动化生产的典型应用。该装配生产线PLC采用分布式控制系统，其不但控制各机械手协同工作，还监控着装配线的实时运行状态，是整条装配线的大脑和神经。
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