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特别关注|痛心!15岁中学生伏击班主任十刀,请别逼老师放弃你的孩子!

初中资料,关注☞ 初中教师园地 2022-06-06

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前几天逛头条,看到一个提问,“15岁中学生伏击小学女班主任+受害人身中10刀如何评论?”。


点进去看,才知事情始末。


一个15岁的男孩,早就从小学毕业,但因为对小学的老师怀恨在心,在路上伏击了这位老师,刺了十刀。


所幸被路过的民警制服,老师没有生命危险。



是什么让这个孩子做出这样的行为?


根据警方的调查得知,这个孩子在小学学习期间,老师对他管理特别严格,经常留他补作业,态度极不好,所以他对老师怀恨在心。


就是抱着这种心理,他刺了老师十刀。


这件事虽然发生在五年前,但如今重新看起,不由唏嘘。


这位老师不负责吗?恰恰是他的太负责,对孩子的严厉,而遭受了这样的伤害。每一位负责的老师,或许都听过学生的囔囔,“你等着,我毕业以后就找人来打你。”好似君子报仇十年不晚的口气。


面对这些“豪言壮志”,老师们却从来不放在心里,谁能料到有一天,真的被自己的学生打了呢?



孩子,不怕老师批评你

就怕老师不管你


曾有篇名为《别逼老师放弃你的孩子》的文章里写道:

“孩子在学校最大的悲哀不是成绩差,不是常被老师叫去办公室,不是常被请家长;

而是老师不再注意他,他做了什么都不会在意,被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。”

深有感触。想起了我的中学时代。


我读初中的时候,班主任也是一个女老师,是教英语的,刚从师范院校毕业来学校教书没多久。她从初一带我到初二,初三的时候分班我被分到了别的班级,就不是她带了。


当时班上有几个调皮的学生,我的这位女班主任虽然才来没多久,但是还是很严厉的,对待那些调皮的差学生也是毫不纵容的。在课堂上一点面子也不给他们,直接当着全班的面进行批评,而且还让他们叫家长。


后来,其中有一个学生Z就扬言要打她,还在一次放学的时候在班主任的身后离得老远就骂她,她也听到了。


不知道是因为害怕还是失望,班主任后来就不太管学生Z了。小Z刚开始特别开心,感觉自己的威胁起到了作用,更加习惯用武力来解决问题,也玩得更肆无忌惮了。

结果显而易见,初中毕业,小Z没有考上高中,后来听说他给人当司机因为发生剐蹭事故而跟人打架,后来还进了看守所。

现在想想,如果当时老师能坚持严厉点,管管他,也许结果就大不相同。

所以,孩子,不要因为老师不管你而庆幸,老师不管你,才是你最大的不幸。


因为老师不管你,才是真的放弃你,这是对你最严厉的惩罚。



小鹰要学会飞翔

就要经受残酷的训练


有人问老鹰:“你为什么要到高空去教育你的孩子?”


老鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”


小鹰要学会飞翔,就要经受母亲残酷的训练。


第一步,学会比爬行好一点的飞翔。小鹰需要成百上千次的训练,否则就不能获得母亲口中的食物。


第二步,母鹰把小鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的小鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练。


第三步,那些被推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正成长的翅膀会被母亲残忍地折断大部分骨骼。


在这样一次一次地训练中,存活下来的,才是真正的雄鹰。


我们常常把这个故事放在亲情上,但师生上不也正是如此吗?


老师或许就跟鹰一样,会有点凶,会很严厉,会严格要求孩子,甚至让孩子有点害怕。


可老师的严厉,正是孩子不可或缺的压力。老师或许就跟老鹰一样,会有点凶,会很严厉,会严格要求你,甚至让你有点害怕。


可老师的严厉,正是对你的期待。


有一篇文章,叫《墨子怒耕柱子》说:


墨子在给弟子们授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。


事后,墨子却单独严厉地责骂了耕柱子,耕柱子十分委屈,我犯的错误明明没有别人多,为什么老师却独独批评了我?


墨子问他:“如果要上太行山,你会鞭打马还是鞭打牛?”


耕柱子选了马,因为马跑得快,才值得鞭策。


墨子说:“我也认为你值得我鞭策,所以才批评你啊!”


孩子,为什么老师要批评你,是因为在老师的眼中,你是一匹值得鞭策的马啊。


正是因为老师是用心的,期待学生变得更好,才会严厉地教育。



老师严厉的背后

都藏着最深的爱


电影《老师·好》中于谦扮演的苗宛秋,是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。



高中开学的第一天,便给所有人来了个下马威:


他禁止女生烫发,当场抹去一位女同学嘴上的口红;

两个抽烟的男同学被他抓个现行,罚站了一整天;

他极其注重班级的名誉,一切向“成绩”看齐,甚至学生为了帮他找回遗失的自行车,没有按时上完晚自习,也要被他狠批一顿。

苗宛秋对学生的严厉,近乎苛刻。

可就是这样一位不近人情,严肃古板的老师,却惹红了很多人的眼眶。


他把家庭困难倒卖商品的学生从派出所捞出来,最后还逼着当警察的小舅子违反规定,把没收的商品还给学生。


学生住院动手术,他号召同学们捐款救助,并且养家糊口都很困难的他,二话不说拿出了一个月的工资。


帮助贫困学生免费进行课外补习,却被人诬陷举报赚取“外快”,自己差点丢了饭碗。

……


直到这个时候,同学们才恍然大悟:原来那个管你最严的老师,爱你最深。就像一位网友留言说的:



当一位严厉的老师在你身边,你行差踏错的每一步,都能有往回走的机会。


就像《老师·好》中的那群学生,如果不是苗老师一次又一次地给予他们风刀霜剑般的批评与惩戒,并不辞辛劳地帮助他们改正错误,结果可想而知。


他们打架、斗殴、逃课、堕落……然后被抓进派出所。


如果你不接受老师的教育,未来社会就会给你最深刻的“教育”。


孩子,遇到严厉的老师

其实是你的幸运


电视剧《少年派》中,田老师要求在课堂上玩手机的学生把手机交上来遭到拒绝后,她说了这样一番话:


“我也想说服自己,何必呢,何必那么不近人情呢?

想玩就玩吧,大不了,再玩几个月,我们就相忘于江湖了,你玩你的手机,我念我的经,眼不见为净。

可是,我还是说服不了我自己。

我站着,你们坐着,我讲课,你们听课,你们喊我一声老师,我就得对得起这个称呼,对得起这个职业。”

听起来,有点诙谐,但更多的还是语重心长。


有关心、有期许、有恨铁不成钢......


我想,这也许就是为人教师心底里最强劲的那股力量吧。


站在讲台的一分钟,我们就得强迫自己对底下的孩子负起十分责任,谁都没有办法眼睁睁的放任任何一个学生自生自灭。


在剧里,田老师说完这番话后,学生们都纷纷把手机上交了上去,学生还与老师四目相对的意识到了自己的错误。


无论曾经受过什么样的委屈,在一刻,都纷纷化解,剩下的只有那师生之间过命的交情。


好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的;

好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。


希望每一个家长和孩子,对严厉的老师,不要心生敌意!


把戒尺还给老师,让孩子心有所戒,行有所止。别怪老师狠心,这把千年而来的戒尺,自有它的意义。



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