气愤！学生校外打架却处分老师！按住教师的头颅，也就按住了教育的尊严
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跪着的老师，教不出站着的学生。
5月20日有网传视频：一白衣女孩多次扇花衣女孩耳光并殴打。事情起因是这样的：贵州龙里县某中学学生朱某某因琐事和某小学学生蔡某某发生矛盾。随后，朱某某便邀罗某某在县城小吃街附近见面，并带着其他同学对蔡某某进行殴打。
该视频于6月9日在网络热传，并被相关部门予以发现和重视，随着予以调查和核实，并在6月11日时发布事件处理结果。
目前，相关部门对该事件的处理是：
①公安部门：对朱某某、罗某某进行了批评教育；
②教育局：对涉事学校校长、班主任进行了停职处理。
对于教育局的处理结果，众多老师表示自己彻底懵了，太委屈：
01
学生校外打架，老师和校长鞭长莫及，为何要处理老师和校长？
一般来说，未成年学生在校内的人身安全归学校管理，无论是上课还是下课，老师们都要密切关注学生的言行动向，避免校园欺凌事件的发生。
如果在校园内出现欺凌、霸凌现象，学校老师和校长有监护不利的责任。但是未成年学生一旦走出校门，其监护权就归家长所有，出了问题也不应该怪老师没有保护到。要怪只能怪家长监护不利和学生本身的顽劣。
如果说，学生本身顽劣或者欺凌他人是老师教育不到位的结果，那么，社会上所有违法乱纪，行凶作恶的人都可以找老师“背锅”，找老师承担责任，然而事实是，老师不是“点石成金”的神仙，教育也不是万能的，否则社会上也不会有那么多违法乱纪之人。
注意这次欺凌事件发生地点——县城小吃街附近，不是在学校内，也不是在学校门口。
我非常困惑：学生在小吃街约架，跟校长和班主任有什么关系？处分他们的理由是什么？是责怪他们没有24小时把学生拴在腰带上还是怀疑他们唆使学生约架？
只要学生出状况，不论跟学校和老师有没有关系就要怪学校闹似乎快成惯例了。因为学校怂，只要敢闹总能得到点什么。这就叫碰瓷，教育碰瓷。
只要学生出状况，不论跟学校和老师有没有关系，某局就要问责老师。那我就有几点疑问了：
走路摔倒了，要不要把牛顿挖出来鞭打？因为是他发现了地心引力；
开车违规扣分罚款了，要不要去驾校闹一闹？看看能不能讹诈教练一笔钱；
吃饭噎着了，要不要把袁隆平爷爷告上法庭？因为是他研发了杂交水稻让我们有饭吃。对了，顺带把各位农民伯伯也告一告吧，毕竟粮食是他们种的呢。
荒唐不？
可是类似的荒唐一直在教师身上上演。曾几何时，一张又一张跪着教书的教师照片在网上刷屏，被奉为楷模。过了很久，人们终于顿悟：跪着教书的老师，教不出站着的学生。
教师身体上的“跪”终于被翻页了，可是精神上呢？还需要多久人们才能再一次顿悟：比教育碰瓷更可怕的，是教师被迫卑躬屈膝？
教师说到底不过一介书生，有点穷还有点清高，受了委屈哭爹喊娘的事是干不出来的，大多只能打落牙齿和血吞。吞下去后伸手擦擦嘴角的血沫子还要继续拿起书走上讲台，因为我们要生活。
不是每个教师都有反抗的资本，多数只能为了生活忍耐，被强按着低头。想让教师低头似乎不难，但教师低下去的可不仅仅是头颅。与头颅一起被按住的还有尊严、职业荣誉感和责任心。
比教育碰瓷更可怕的，是教师被迫卑躬屈膝！学生校外打架，校长和老师被停职：按住教师的头颅，也就按住了教育的尊严。
（在此特别强调：对于那些因为病痛只能跪在讲台上教学的同行，我绝对没有不敬之意。我感动并且佩服。不过，我还是希望以后我们都能站着教书。）
02
教师应该担责，但不能背锅。
星期天和女儿一起从超市出来，路边有个摊位挂着“免费送礼品”的广告。我跟女儿说：“永远不要相信免费送礼品这回事，所有跟付出不对等的收获都极有可能是骗局。比如，你想吃包子就拿钱去买一个，不要抬头等着天上掉。”
这个道理也适用于教师群体：拿了工资就要尽义务，该担的责任必须担。
教师不是不能担责，只是在担之前要弄明白是否有责。教师不需要特别照顾，但也不能被任意推出去背锅。
在学校教育中，老师对校园安全，禁止同学间的欺凌、霸凌行为等教育可谓时时讲，日日提；
在校园内，老师像护雏的“老鹰”，恨不得每一分每一秒都在盯紧学生的一举一动，再加上明查暗访，生怕孩子们之间因个人矛盾而发生恶性打架事件；
难道这样监管着学生的一行一动，依然不能算作尽职尽责，就连学生避开老师的管理，到校外去打架，也要怨老师监管不力，教育不到吗？
学生每每出问题，无论在校内还是在校外，只要造成一定影响，教育局就拿老师开刀，不是停职、记过，就是降职、调离，以求息事宁人。
难道老师们就是随时待宰的羔羊？难道就没有一种法律是可以维护老师的合法权益？
于老师而言：
老师已履行了对学生的教育职责，教育学生遵纪守法，教育学生团结同学，尊老爱幻，于情于理于法，老师绝不对教唆学生去打架，去欺凌弱小，因此老师不负教育不到位的责任。
于打架地点而言：
打架地点而校内，不在老师管辖范围，又缘何治老师的罪？
于学生而言：
走出校门，监管责任归家长所有，孩子出了问题，理应由家长承担监护不利的责任。
于处理此事的权力机关而言：
因事件并未出现在校内，处理此事的权力机关应该负责当地治安管理的公安部门，因此教育局不应该盲目将责任推给本无能为力的老师和校长。
如果教育局掌握了对老师的生杀大权，可以无限制地加大老师的责权范围，只要学生有错，无论在校内还是校外，都要老师来买单，那么伤害的不仅是老师的心，还有教育本身。
近日中北大学生作弊跳楼事件，学校就处理得很好：监考老师正常履行监考职责，无责！
在此为中北大点赞，它给教育带来了光芒。
03
教师背锅，不可能让教育变得更好，不可能让作恶的未成年人变得善良。
我曾亲耳听到过一句话：“教师与学生发生矛盾，不论什么原因，教师必须道歉。”
这个要求已经很无理了，但是出于师心我尚能理解。犹如我小时候跟弟弟打架，爸爸妈妈一般都会责备我一样。对此我能理解：不一定是我做错了，但是我年龄大，我该让一让的。
道歉事小，担责事大。因为这个责本不该教师去担。因为教师把这个责担了，那些真正该担责的人就能逍遥“责”外了。
比如中学生带人打小学生却处分校长和老师这件事，这么处理意义何在？打人者没有付出作恶的成本，打人者的监护人没有付出教育缺失的成本。下一次，当他们再想打人时，他们可能会毫不犹豫地挥手打出去、抬脚踢出去。
因为在他们的脑海里有这样的认知：
反正又没事，有老师背锅呢！
因为在他们家长的脑海里有这样的认知：
反正又没事，有老师背锅呢！
处分再多的老师，也杜绝不了部分未成年人作恶现象，因为他们作恶的根源并不在老师身上。
掩盖了问题，问题依然会在盖子底下裂变，只有个个击破解决问题，问题才会越来越少。
让作恶者承担责任，他们下一次想作恶时心中必有忌惮；
把教师推出去背锅，他们下一次想作恶时会更加肆无忌惮！
写在后面：
教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。
而教育的实施与发展，教师占着很大的比重。
然而一遇到事情，总是老师低头认错、背锅了事，看似息事宁人，实则不利于教育的良性发展，因为老师低下不仅仅是头颅，还有尊严、职业荣誉感和责任。
按住老师的尊严，也就按住教育的尊严，跪着的老师，教不出站着的学生。
有责任，老师应该道歉负责，倘若没有责任，也要背锅担责，可能会让该负责的学生和家长逍遥“则”外，养成肆无忌惮的习惯。
教师不用被特别推崇，只需要被公平公正地对待就可以了。
一个谨小慎微、提心吊胆的老师，一个跪着的，瞻前怕后的老师，是无法撑起健康的教育环境的，而老师的处理不公平、不公正，寒得不是一个老师的心，而是全体老师对教育的热度和温情，一个没有热度和温情的教育又如何能教育出身心健康的孩子？
宪法里说：法律面前人人平等。
学校不是法外之地，教师、学生和家长在法律面前也应该平等。
该教师担的责，必须担。停职、开除、坐牢、枪毙……都活该。
不该教师担的责，就别让教师身上扔了。教师没有那么怂，法律和人心更刚。
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