2019中考语文模拟试卷（十），建议收藏！

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2019中考语文模拟试卷（十）

语文参考答案及评分标准       

2019.4

一、基础·运用（共14分）

1．（1）答案：C

   评分标准：2分。本题分项赋分：选C，2分；选A或B，1分；选D，0分。

（2）标点符号修改答案：将《》改为“”

     关联词语修改示例：将“不仅……还”改为“不再……而” （或“不是……而是”）

评分标准：共2分。标点符号1分，关联词语1分。

2.（1）答案：D

   评分标准：2分。选错不得分。

（2）示例：①使至塞上  ②陶渊明

   评分标准：共2分。每空1分，有错字不得分；①是王维的诗作名即可，②写陶渊明其他名号亦可。

（3）示例：流畅自然（或“行云流水”等）

评分标准： 2分。符合作品特点1分，仿照形式准确1分。

3.答案：B

评分标准：2分。选错不得分。

4.示例一：上联：淑气到华轩梅芬绽玉  下联：春风生广殿柳色垂金

  示例二：上联：紫阁宜春花开千树丽  下联：晴窗挹翠山傍五云多

评分标准：2分。找到相对两句1分，上下联顺序1分。有错字该联不得分。

二、古诗文阅读（共16分）

（一）（共3分）

5.答案：小信未孚

评分标准：1分。有错不得分。

6.答案：春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干

评分标准：共2分。每空1分，有错不得分。

（二）（共6分）

7.示例：“衡阳雁去无留意”以大雁离去的坚决写出了秋天的苍凉凄冷；“长烟落日孤城闭”抓住典型景物铺排描画，写出了边塞的雄浑险峻。其中既寄寓着伤感，又寄寓着豪情。诗人以此创设出悲凉壮阔的意境。

评分标准：3分。结合词句1分，具体分析怎样写1分，解说具体情感1分。

8.答案：C

评分标准：2分。选错不得分。

9.示例一：角声满天秋色里

  示例二：巴山夜雨涨秋池

示例三：枯藤老树昏鸦

评分标准：1分。描写秋天景物的古诗句即可，有错不得分。

（三）（共7分）

10．答案：D

评分标准：2分。选错不得分。

11．答案：丙

评分标准：2分。选错不得分。

12.示例：勤学苦读，在宋濂身上体现为勤于借书，不怠抄书，百里求师，恭谨叩问，安于清贫，专心向学等。在祖莹身上体现为夜以继日地读书，在父母禁止后还偷偷夜读。在范仲淹身上表现为夜晚读书困倦时，用水洗脸提起精神继续读书；在食物不够时，只吃一点粥也坚持读书。

评分标准：3分。宋濂、祖莹、范仲淹事例各1分。

三、名著阅读（6分）

13．答案：B

评分标准：2分。选错不得分。

14．示例：我读《鲁滨逊漂流记》，看到鲁滨逊忽然发现荒岛上出现一群土著人，处境变得危险，此时我不禁感到万分焦急；后来看到鲁滨逊不但吓跑了土著人，还得到了一个得力的助手“星期五”，此时我顿感欣慰，放松下来。不大急则不大慰，读书就是这样快乐的事啊！

评分标准： 4分。具体内容2分，阅读体验2分。不足60字扣1分。

四、现代文阅读（共24分）

（一）（共7分）

15.答案：C

评分标准：2分。选错不得分。

16．要点：①有超过半数的人支持AI发展（或“只有极少数人反对AI发展”），②但也有近半数人持保留态度（或“但也有近半数人表示保守观望、希望放缓AI发展”）。

评分标准： 2分。每个要点1分，意思对即可。

17．示例：一个全新的人工智能时代即将来临。我们应对此抱有信心，并以理性和审慎的态度来对待。人工智能时代更需要复合型人才，国家对此高度重视，我们要努力提高自身素质，以适应时代的发展。

评分标准：3分。结合三则材料谈看法，每点1分。

（二）（共10分）

 18．示例：

①沙漠偶遇雕像     ②重返寻到雕像    ③探究发现变化

评分标准：共3分。每空1分，意思对即可。

19．要点：

a.第④段写两座雕像的相貌显得十分古怪。

b.第⑤段写米哈伊尔第一次看见雕像时的反常表现。

c.第⑥段写米哈伊尔的同伴从雕像女人脚上敲下的一块标本，那物质显然不同寻常。

d.第⑧段写米哈伊尔的同伴在研究那块雕像物质时因爆炸而身亡。

    评分标准：3分。每个要点1分，答出上述要点中的三点，意思对即可。

20．示例：所选问题：怎样去和这些天外来客交往？

问题由来：每种生物都有自己的时间、空间，这使得人与外星生物间的交流变得十分困难，今天向他们提出问题，要过几十年才能为他们所理解。

评分标准：2分。问题值得深入思考1分；由来合理，反映小说深意，1分。

21.答案：甲

评分标准：2分。选错不得分。

（三）（共7分）

22.示例：①时尚生活  ②理念情感

评分标准：共2分。每空1分，意思对即可。

23．答案：C

评分标准：2分。选错不得分。

24．示例：水果叉是现代人的日常生活用品，《乾隆皇帝大阅图轴》具有传统文化之美，用它激发灵感，设计出“神骏水果叉”，表现出“有关部门的积极创意和优质服务”，回应好了百姓的文化需求，这样做就可以让传统文化融入现代人的日常生活。

评分标准：3分。事例分析2分，结合文章1分。

五、作文（40分）

25．评分标准：

项目 等级	内容、表达（36分）	说明	书写（4分）
一类卷 （40—34）	符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36分—30分	以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。	4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷 （33—29）	比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—25分	以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。	3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷 （28—24）	基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：24分—20分	以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。	2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷 （23—0）	不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19分—0分	以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。	1—0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。

说明：

1．未写或改动题目扣2分。

2．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分。

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