微课堂 | 统编版二年级语文下册识字1《神州谣》精讲
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知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
州（神州）（州县）（杭州）（苏州）
湾（台湾）（海湾）（港湾）（河湾）
岛（小岛）（岛屿）（海岛）（半岛）
峡（海峡）（三峡）（峡谷）（三门峡）
民（民族）（人民）（民心）（民众）
族（民族）（家族）（种族）（族长）
谊（友谊）（情谊）（交谊）
齐（齐全）（整齐）（齐名）（齐心协力）
奋（发奋）（奋斗）（奋力）（奋飞）
三、会认字及组词
州zhōu（神州、苏州、九州）
涌yǒng（涌现、涌入、 涌浪）
峰fēng（山峰、顶峰、高峰）
耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）
湾wān（台湾、海湾、港湾）
隔gé（隔开、隔壁、相隔）
峡xiá（海峡、峡谷、三峡）
与yǔ（与其、 给与、与会）
陆lù（陆地、大陆、内陆）
谊yì（友谊、情谊、联谊）
浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶）
齐qí（整齐、看齐、对齐）
奋fèn（奋斗、奋发、勤奋）
繁fán（繁忙、繁重、繁华）
荣róng（光荣、荣誉、 虚荣）
四、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
五、多音字
长cháng（长度） zhǎng（长大）
发fā（发现）fà（头发）
六、近义词
情谊——情意 奋发——振作 繁荣——繁华
七、反义词
繁荣—萧条 奋发—消沉
八、课文分析
《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的“三字经”儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。
练习及答案
参考答案：
一、看拼音写词语。
shén zhōu tái wān xiǎo dǎo xiá ɡǔ
（神州） （台湾） （ 小岛 ） （ 峡谷 ）
mín zú yǒu yì fèn dòu zhěnɡ qí
（民族 ） （友谊） （ 奋斗 ） （整齐）
二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
海峡(xiá ) 繁荣( fán) 耸立(sǒng )
珠峰( fēnɡ) 友谊( yì) 隔开( ɡé)
三、比一比，再组词。
州（神州） 涌（涌现） 峰（山峰） 荣（光荣）
川（山川） 拥（拥有） 锋（锋利） 劳（劳动）
四、根据课文的内容填空。
略
我国有（56）个民族，我知道的少数民族有朝鲜族、蒙古族、白族。
五、补全下面的词语，并选择一个词语造句。
华 夏（儿 ） （女 ） （ 炎） （黄 ） 子 孙 （神 ）（ 州 ） 大 地
巍 巍（ 中 ） （华 ） （民 ）（族 ） 团 结 世 界 （ 大） （同 ）
（炎黄子孙）：我们都是血肉相连的炎黄子孙。
六、补全下面的表格。
要查的字 | 音序 | 部首 | 除部首几画 | 结构 | 组词 |
与 | Y | 一 | 2 | 独体 | 与其 |
州 | Z | 丶 | 5 | 独体 | 神州 |
民 | M | 乛 | 4 | 独体 | 人民 |
七、阅读歌谣，并回答问题。
（一）小脚丫
1、根据儿歌内容填空。
小脚丫，走天下，走到________海边捉鱼虾__________，走到____________雪山摘莲花____，走到_________西藏看晚霞_________。
2．这首儿歌表达了作者( 热爱祖国江山 )的感情。
（二）我的祖国真美好
1、根据儿歌内容填空。
儿歌介绍了_四___个地点，分别是___云南、新疆_、__东海、__西藏__，米线是（云南）的特色小吃，（葡萄）是新疆的特产。
2、仿照儿歌写一写。
走啊走，摇啊摇，摇到黄山看奇石，摇到庐山看瀑布。
图文详解
部编版二年级下册语文目录
1古诗二首 《村居》《咏柳》
3开满鲜花的小路4邓小平爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一第一单元复习5雷锋叔叔，你在哪里6千人糕7一匹出色的马语文园地二识字1神州谣2传统节日3“贝”的故事4中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文8彩色的梦9枫树上的喜鹊10沙滩上的童话11我是一只小虫子语文园地四12寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》13画杨桃14小马过河口语交接：图书借阅公约语文园地五15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》16雷雨17要是你在野外迷了路18太空生活趣事多语文园地六19大象的耳朵20蜘蛛开店21青蛙卖泥塘22小毛虫语文园地七23祖先的摇篮24当世界年纪还小的时候25羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八
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