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微课堂 | 统编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》微课精讲、知识点及练习

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同步练习

参考答案:

参考答案:

一、读拼音,写词语。

摔跤 倚仗 鞭打 欺压 喉咙

剃头 手腕 伤疤 监视 绊倒

二、比一比,再组词。

揪(揪住)绊(绊倒)筹(筹备)腮(腮帮)腕(手腕)

秋(秋天)伴(陪伴)铸(铸就)思(思考)碗(饭碗)

三、多音字组词。

 xì  关系     jiàn  国子监

 jì  系鞋带   jiān  监视

四、近义词。

欺负—(欺凌)破绽—(漏洞)结实—(坚实)慌忙—(急忙)

五、反义词。

结实—(柔弱)慌忙—(从容)手疾眼快—(笨手笨脚)精神抖擞—(无精打采)

六、用合适的词语填空。

(猴儿似)的蹦来蹦去 (直硬)的背  睁得(滴溜溜)

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

 吩咐    叮嘱

1.妈妈(叮嘱)我在上学的路上要注意安全。

2.老师(吩咐)我们几个男生去二楼抬桌子。

          监督    督促

3.家长会配合老师检查孩子作业完成情况,(督促)孩子养成好的学习习惯。

4.失去(监督)的权力,就像无舵的航船;失去节制的私欲,就像决堤的洪水。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。(妒忌)

2.拒绝;推辞。(推却)

3.耽搁;拖延。(迟延)

4.虚和实,泛指实际情况或内部情况。(虚实)

5.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势。(神机妙算)

九、根据课文内容回答问题。


1.文中“立刻”一次可以去掉吗?为什么?

不可以去掉,因为“立刻”一词可以表现出小胖墩的惊喜,可以看出小嘎子的提议正中他的心思,因为他是摔跤的惯手,不会怕和小嘎子比摔跤的。

2.“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风”,这一句中,“仿佛”一词说明了什么?

“仿佛”一词说明小嘎子占上风是暂时的、表面的,暗示了他的失败。

3.“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?

可以看出小胖墩儿比赛时非常认真,沉着应对,毫不放松。

4.从摔跤这件事中,可以看出小嘎子是一个怎样的人?

小嘎子机灵、敏捷、有智谋,是一个争强好胜的孩子。

部编版语文五年级下册课文目录


第一单元

第1课《古诗三首》

第2课《祖父的园子》

第3课《月是故乡明》第4课《梅花魂》口语交际《走近他们的童年岁月》

习作《那一刻,我长大了》

《语文园地一》

第二单元

第5课《草船借箭》

第6课《景阳冈》

第7课《猴王出世》

第8课《红楼春趣》

口语交际《我们来演一演》

习作《写读后感》

第三单元

遨游汉字王国 1《汉字真有趣》

遨游汉字王国 2《我爱你,汉字》

第四单元

第9课《古诗三首》

第10课《青山处处埋忠骨》第11课《军神》
第12课《清贫》

-End-

课本来源:人民教育出版社  音频来源:人教数字校园  图片来源:七彩课堂等综合整理和编辑:部编版语文资源 (转载请注明 )免责声明:本文所有图文、音视频均来自网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有。如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。


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