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2021中考语文模拟试卷(八)


2021中考语文模拟试卷(八)




语文答案

卷面书写(5分)1.(4分)(1)瀚 (2)载 (3)涵 (4)触评分标准:一字一分,错别字不得分。2.(2分)(1)C 改为:面目全非(满目疮痍、千疮百孔等)评分标准:选择C得1分,写出正确的成语或词语,得1分;
【访江心孤屿,品赤子之心】(9分)3.(3分)(1)徐海东(2)彭德怀(3)贺龙4.(6分)本题采用分层赋分的方式,每层表述有欠缺酌情扣1分。第一层级(5-6分):至少结合两部名著的相关内容,正确理解“赤子之心”的内涵。示例:《老人与海》中的圣地亚哥在大海中与鲨鱼搏斗,最终只能拖着被啃噬殆尽的鱼骨架返航,虽然在旁人看来他一无所获,但他始终保持乐观的心境,永不言败;《寂静的春天》中的蕾切尔·卡森面对政府和企业的压力,坚持真理,呼吁人们认真思考人类社会的发展问题,推动了日后现代环保主义的发展。在他们身上我们能看到对自我的坚持。因此,所谓“赤子之心”就是一种旺盛的、与自然或外界不懈抗争的顽强生命力,是一种不忘本心,永不放弃的精神。第二层级(3-4分):只写出两部名著的相关内容;只结合一部名著的相关内容,理解“赤子之心”。示例1:《三国演义》中的诸葛亮,他六出祁山,一生为“兴复汉室”而鞠躬尽瘁,最终星落五丈原;《寂静的春天》中的蕾切尔·卡森面对政府和企业的压力,坚持真理,呼吁人们认真思考人类社会的发展问题,推动了日后现代环保主义的发展。示例2:《简·爱》中的简·爱面对表哥的欺凌、好友的离世等,生活的坎坷,始终追求自由与平等。因此,赤子之心就是保持自己人格的独立,热爱生活的赤诚之心。第三层级(1-2分):仅写出一部名著的相关内容;脱离名著内容仅对“赤子之心”泛泛而谈。示例1:《老人与海》中的圣地亚哥就是有着赤子之心的人,他在大海中与鲨鱼搏斗,尽管最终一无所获,但他始终保持乐观的心境,还梦见了狮子,没有服输。示例2:赤子之心就是对梦想的坚持;赤子之心就是纯洁的内心。 【读乡土文学,发宁静之思】(22分)5. B(3分)6.(7分)(1)(2分)“锥”字运用了拟物的手法,把温州人外出打拼的状态比作钉子锥在某地,表现温州人锲而不舍、吃苦耐劳的创业精神,表达了作者对这种精神的赞美。评分标准:能正确鉴赏修辞手法,写出“拟物”或“比拟”,得1分;能正确品析表达效果和作者情感,得1分;本题共2分。(2)(2分)大词小用(3)(3分)问号透露出作者的反思与疑惑:这并不是他的准确回答,只是自己探求到的可能性;同时给读者留下了思考空间,引发读者思考宁静到底是什么,让读者通过文本与作者进行交流。评分标准:从作者角度思考,理解问号的作用,得1分;从读者角度思考,理解问号的作用,得2分,本题共3分7.(6分)第(1)句中的“窗户”是某位作家将故乡比作亮着灯光的窗户,这句话透着宁静的氛围,并使“我”思考起怀乡的激动和宁静的关联,引出下文内容;第(2)句中的“窗户”是“我”将落叶归根的宁静类比亮着灯的窗户的宁静,表达了“我”晚年对故乡情感变得更深沉,这一处关于“窗户”的句子既是对第一处句子的引用,又进一步引发下文对宁静的思考;第(3)句中的“窗户”已是一种象征意义,抒发了作者希望故乡在时代的发展中能够闪出文明之光的美好祝愿。同时,也与前两处句子照应,使结构更完整。这三处关于“窗户”的句子的反复出现,能表现作者情思的变化,让我们感受到作者对家乡的怀念与深情。评分标准:正确理解第(1)(2)(3)句中“窗户”的作用,每句得1分;对三句中“窗户”的作用形成整体理解,得3分;本题共6分。         8.(6分)怀乡是人之常情,作者对家乡也一直是处于怀念中,文中处处都透着对家乡的爱。他爱自己的家乡,但对家乡发展取得的成就没有歌颂,对家乡发展中存在的问题也没有尖锐的批判,只是客观冷静的陈述,甚至最后对家乡的祝福都是冷静的。这种冷静的叙事是作者历尽沧桑之后的平和,从而他能以宁静之心来怀念自己的家乡,用冷静的叙事来述说家乡的一切,我们从中能读到作者对家乡深沉的爱,更能读到作者心灵的宁静与平和。评分标准:能从“怀念中的宁静”理解作者对家乡的热爱,得2分;能结合评论理解作者冷静的语言风格,得2分;能结合题目及作者的语言风格,理解作者的心境,得2分。【赏瓯越美景,倡留温过年】(18分)9.(3分)D10.(3分)①景区特色介绍  ②景区门票单价  ③前往景区的交通信息  ④景区开放时间表评分标准:符合情境要求,写出其他合理的信息亦可得分;每点1分,本题共3分。11.(4分)选择标题一。新闻标题要以报告事实为主,如标题中的“就地过年”紧扣导语中政府的倡议,“周边乡村游”概括了本则新闻的主要内容;同时,新闻标题语言要简洁明了,通俗易懂。评分标准:围绕新闻标题的特点并结合新闻内容阐述,每点2分;选择标题二不得分。12.(8分)示例:亲爱的奶奶:    您好!今年,我在温州过年挺开心。我去了永嘉的梅园,那里有数不胜数、色彩斑斓的梅花;我还去了泰顺的云岚牧场,我第一次尝试了串冰糖葫芦、画陶罐,可有趣了!虽然身在温州,却如同在家乡一样有年味。只是,我很想念你。希望这封信能传达我的思念,来年,我们一起去赏梅!小徽2021年4月6日【评分标准】表达4分
评分点
分值
细   则
字形
1分
错别字每满三个扣1分,未满三个不扣分,重现者不计,扣完1分为止。
标点
1分
标点符号使用错误满三处扣1分,未满三处不扣分,扣完1分为止。
语句
2分
语句表达出现一处错误扣0.5分,重现者不计,扣完2分为止。
内容4分能够结合新闻内容;表达得体,符合情境;不得透露个人信息;书信开头格式中没有写明写信对象扣2分。 【游玉海名楼,求古人之心】(30分)13.(3分)孙衣言取用了王应麟编撰类书《玉海》的典故,给自己的藏书楼起名;而“玉海”二字的本义,玉指“世间宝贵之物”,海指“无所不具备”;孙衣言希望藏书楼未来能广纳善本。评分标准:能结合《玉海》典故解释起名的原因,得1分;能结合“玉海”的字义解释起名的原因,得1分;能结合孙衣言的心愿解释起名的原因,得1分。14. (3分)(1)“乡里后生,……,皆可以就我庐,读我书。”或“天下之宝,我固不欲为一家之储也。” (2)兼济天下、无私奉献。评分标准:摘录正确的句子,得1分;填写合适的词语,每空1分(需与“兼济天下”、“无私奉献”内涵相近,如“胸怀天下”、“大公无私”等;所填词语内涵一样)。15. (7分)(1)路口旁,双脚一前一后(2)城郭坚固(3)收集。 (4)搬走(5)本来。评分标准:(1)——(5)题出现错别字均不给分。(6)通过探求汉字造字本源的方法,推测汉字本义;再代入文本具体情境中,推测字义。16.(5分)孙家历代广泛收罗书籍,造藏书楼,给子孙创造了良好的学习环境,也给子孙树立了珍爱书籍、热爱读书的榜样;(1分)孙家注重品格修养,孙衣言宁静治学,安贫乐道,为官清廉,虽为官二十载,却依旧清贫;(1分)孙家历代祖先重视教育的理念代代相传,从而令孙家人才辈出;诗书遗风帮助孙家后世子孙树立远大理想,并使他们努力向上,成就非凡。(3分)评分标准:结合诗、文内容正确容阐述孙家诗书传家的原因,得2分;能结合表格内容正确理解家训对孙家子孙的影响,得3分。17.(12分)(每句或每词出现一个错别字全部扣光)(1)提携玉龙为君死(2)梦中行采薇(3)此夜曲中闻折柳(4)松柏有本性(5)零落成泥碾作尘(6)只有香如故(7)百般红紫斗芳菲(8)君子博学于文   (9)约之以礼(10)富贵不能淫    (11)贫贱不能移【甲】博文约礼或博文重礼评分标准:每空一分,错字,漏字均不给分。18. 作文评分标准。(60分)

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