浙江省桐乡市凤鸣高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题
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桐乡市凤鸣高级中学2017学年第一学期期中考试
高二年级语文试卷
考生须知：全卷分试卷和答卷。试卷共 8 页，有 四 大题， 28 小题，满分150分，考试时间 120 分钟。
选择题部分（66分）
一、选择题（本题有22小题，每小题3分，共66分）
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．嫉（jí）妒 号召（zhāo） 脊（jǐ）背 脍（kuài）炙人口
B．祈（qí）祷 纠葛（gé） 蜷（juǎn）缩 白雪皑皑（ái）
C．露（lòu）面 引擎（qín） 拙（zhuō）劣 悄无声息（qiǎo）
D．唠（láo）叨 恫吓 (hè) 伺（cì）候 荷枪实弹（hè）
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．在桂树下望月自会暇想联篇。起码有一只惹人怜爱的玉兔相偎，清香萦绕，还有吴刚相陪。也有另一个版本说嫦娥是个美丽善良的村姑，为了拯救爱人与苍生才吞药升月。
B．针对多地出现环保局长被“邀请”下河游泳事件，浙江决定
C．借助煽情的大结局，爆笑喜剧《爱情公寓第三季》完美落幕，在超高人气继续领跑热播榜的同时，也顺势带火《爱情公寓第一季》。
D．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃园。
3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组（ ）
作为“梅兰竹菊”四君子之首，“梅”为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如 的佳人。
A．钟爱 飘飘洒洒 形单影只 B．喜爱 纷纷扬扬 遗世独立
C．喜爱 洋洋洒洒 绝世独立 D．欣赏 沸沸扬扬 倾国倾城
4．下列句子中，加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．钢琴家郎朗和世界著名的费城交响乐团在民族宫大剧院上演了钢琴协奏曲《黄河》，真可谓琴瑟和谐，让所有的观众大呼过瘾。
B．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业逐渐从我们视线中消失。
C．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从香甜的睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
D．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．黄岛原油泄漏导致的爆炸悲剧折射的企业与政府的应急预案管理、城市与石油产业的布局规划、企业与地方政府的关系受关注
B．我国要更好地发挥网络的作用，逐步完善网络举报查办、受理和信息发布机制，为加强反腐倡廉建设营造规范有序的网络环境。
C．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
D．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》（根
B．云斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
C．按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火）。异常情况下，风又是致病的一种因素。
D．大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的；在梵高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。
7．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
贾母因要带着刘姥姥散闷，就领了刘姥姥到山前树下盘桓了半晌，又说与她这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
8．下列诗句中，没有运用比拟手法的一项是（ ）
A．东风便试新刀尺，万叶千花一手栽。 B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无
9．下列诗句与“千寻铁锁沉江底”对仗工整的一项是（ ）
A．两处春光同日尽
B．几岁开花闻喷雪
C．一片降幡出石头
D．五千貂锦丧胡尘
10．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ）
A．吾妻死之年所手植也 B．外无期功强近之亲
C．填然鼓之 D．夕揽洲之宿莽
11．下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．零丁孤苦，至于成立 B．恐美人之迟暮
C．室仅方丈，可容一人居 D．岂敢盘桓，有所希冀
12．下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．是何异于刺人而杀之 B．肇锡余以嘉名
C．其制稍异于前 D．将子无怒，秋以为期
13．下列各句翻译，正确的一项是（ ）
A．无失其时，七十者可以食肉矣。
译文：不要错过它们生长繁衍的时节，七十个人可以凭借这吃到肉了。
B．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译文：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
C．轩
译文：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
D．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
译文：遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那还怎么谈得上互相帮助呢？
阅读下面的文字，完成14－16题。
当代社会是信息化社会，如果说信息
常规的密码系统为了保证信息安全，都在集中开发功能强大的数码锁，但是，如果某人偷到数码锁的密钥，那么即便是最强大的数码锁也无济于事。应用量子密码系统就能保证这把密码锁的密钥，在该技术中，密钥是以光子的形式传递的，光子偏振方向的变化是随机的。因为任何试图分析该信号的行为都会改变偏振方向，所以发送者和接收者通过对光子偏振性的比较就能发现是否有人试图窃取该密钥。如果密钥光子的偏振方向有变，发送方再次发送新的密钥，直到接收方收到一个没有受到任何干扰的密钥为止，这样就能保证密码锁的安全可靠。
现在，量子密码系统仍然是超前的，通常用于商业的是非量子密码系统，如公共密钥系统。公共密钥系统的安全性在于当今的计算机速度还不够快，因而不能破解它的密码。今后，随着计算机的运算速度提高，这种系统将毫无用处。
对于所面临的挑战，吉森有着清醒的认识和积极的准备。其中之一是量子密码系统中光子的长距离传输只能通过一次光脉冲在空气中或光纤中完成，而无法进行放大，因为任何放大作用将破坏量子编码信息。经过大量的试验，吉森小组在传输距离上创下了一个世界纪录，他们已经将一把量子“钥匙”通过光纤从日内瓦传输到洛桑，距离超过67千米。
14．对于“量子密码系统”这一概念的理解，不正确的一项是（ ）
A．量子密码系统能够保证数据传输绝对安全，具有较高的商用价值。
B．量子密码系统技术的理论基础是量子物理学理论。
C．量子密码系统对任何一个量子的观察都会使该量子系统发生变化。
D．量子密码系统的原型机由一个随机数发生器和能够发射及检测构成量子信号的单个光子设备构成。
15．最后一段中提到“面临的挑战”，该段强调提出的一项挑战是（ ）
A．计算机运算速度不够迅速。
B．如何保护密钥的问题。
C．如何保护量子密码系统的问题。
D．量子密码系统中光子的长距离传输问题。
16．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A．量子密码系统一旦投放市场，“黑客”将对“量子密码锁”无可奈何。
B．应用了量子密码系统的计算机，使用计算机的人将不再需要设定密码。
C．公共密钥系统安全性不够，未来的某一天，一定会有人找到破解的方法。
D．随着量子密码系统投放市场，电子商务和电子政务等的保密性将得到进一步加强。
17．下列对《离骚》的解说或赏析不恰当的一项是（ ）
A．课文前五节(两句为一节，下同)诗叙述诗人的身世、志向和自我修养，表达了诗人志洁行芳的品性。
B．后七节诗中诗人表达了不屑与小人为伍，坚持理想，不与世俗同流合污的精神。
C．课文通过对诗人身世、志趣、理想及遭遇的叙述，反映了诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的斗争精神。
D．课文为我们塑造了屈原这一主人公形象。他主张美政，忧国忧民，追求真理，但面对强大的统治阶级，也表现了愚忠而软弱的一面。
18．下面对《琵琶行》的评析不正确的一项是（ ）
A．白居易是中唐时期的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，语
B．唐有乐府诗，是按照汉乐府的旧题来写新事的；又有新乐府诗，是不合乐的，是叙事诗，按照所叙事件来定题目，不是仅有乐府的旧题。
C．《琵琶行》有一明一暗、一实一虚两条结构线索。暗线是琵琶女的演奏和自诉身世，明线是诗人的感受，两条线索的交汇，是诗人与琵琶女“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的共同情感体验。
D．《琵琶行》用反衬手法来表现琵琶女的“凄凉”，用昔日的年轻貌美衬托现在的年长色衰；用昔日的门庭若市衬托现在的独守空船；用昔日的“欢笑”衬托如今的辛酸；用夜梦往事衬托孤寂伤感的情怀。
19．下列古代诗句所蕴含的理趣，与故事内容最不相符的一项是（ ）
相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。
A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫
D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
阅读下面的文言文，完成20～22题。
臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐;臣待汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻!
20．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．形影相吊 吊：慰问
B．但以刘日薄西山 薄：迫近
C．愿陛下矜愍愚诚 矜：矜持
D．则刘病日笃 笃：沉重
21．下列句子加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．臣具以表闻 比去，以手阖门
B．是臣尽节于陛下之日长 然而不王者，未之有也
C．州司临门，急于星火 尝学琵琶于穆、曹二善才
D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 则无望民之多于邻国也
22．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．晋武帝征诏李密，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本篇开头就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
D．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
非选择题部分（84分）
二、填空题（本题有2小题，共12分）
23．文学常识填空。（2分）
《楚辞》是由西汉 ▲ 编订的，后人将《楚辞》与《诗经》并称为
24．补写出下列名句中的空缺部分。（共9小题，满分10分，每题都做。）
（1） ▲ ，鱼鳖不可胜食也。 （ 《寡人之于国也》 ）
（2）大弦嘈嘈如急雨， ▲ 。 （ 白居易《琵琶行》 ）
（3）汩余若将不及兮， ▲ 。 （ 屈原 《离骚》 ）
（4） ▲ ，子无良媒。 （ 《诗经·氓》 ）
（5）此情可待成追忆， ▲ 。 （ 李商隐《锦瑟》 ）
（6） ▲ ，潦倒新停浊酒杯。 （ 杜甫 《登高》 ）
（7） ▲ 。独上高楼，望尽天涯路。 （ 晏殊《蝶恋花》 ）
（8）李白《蜀道难》用“▲ ， ▲ ”两句极写古代人民开山辟路的艰辛。
（9）执手相看泪眼， ▲ 。 （ 柳永《雨霖铃》 ）
三、简答题（本题有3小题，共12分）
阅读下面的文字，完成25～27题）
周朴园 (惊愕)梅花？
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！(低声)怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——
侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈)
鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 (悲愤)命！不公平的命指使我来的。
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
25．用简洁的语言写出文中画线句的潜台词。（3分）
“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”
26．节选部分表现出周朴园哪些主要性格特点？请概括并简要分析。（4分）
27．有人说“(悲愤)命！不公平的命指使我来的”这句台词隐含了众多的戏剧冲突。试从戏剧矛盾冲突的角度分析。（5分）
四、写作题（60分）
28．阅读下面的材料，根据要求作文。
曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”自古以来，无论是国家还是民间，都非常注重祭祀先人。但随着生产生活方式的改变，人口迁徙越来越常态化了，每逢清明，远在外地的人们不能回乡祭祖，于是一项“微信直播代人祭扫”的新服务在民间悄然兴起。对此类现象，有人不以为然，有人坦然接受。对此，你有怎样的思考呢？请写一篇论述类文章，阐述你的观点。
【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。
桐乡市凤鸣高级中学2017学年第一学期期中考试
高二
一、选择题（本题有22小题，每小题3分，共66分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
答案 | D | C | B | B | D | D | C | B |
题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
答案 | C | C | D | D | A | C | D | B |
答案 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ||
题号 | D | C | A | C | A | B |
1. 答案:D （A项，号召zhào; B项，蜷quán缩; C项，引擎qíng）
2. 答案:C （A项，暇想联翩—遐想联翩；B项，攻艰战—攻坚战；D项，世外桃园——世外桃源）
3. 答案:B (可使用排除法。A项中“形单影只”形容孤独，没有伴侣，但语境中并无此意；C项中“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模大或气势盛大。用在此处不合语境；D项中“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。不符合语境。)
4. 答案:B (A项“琴瑟和谐”只能用来比喻夫妻关系融洽； C项中“不寒而栗”意思是不冷而发抖，形容非常恐惧，此处望文生义；D项中“蒸蒸日上”用来形容事业天天向上发展，十分兴旺。质量不能说“蒸蒸日上”。)
5. 答案:D (A项，成分残缺，可在“受”的前面加上“成为”；B项，语序不当，可改为“网络举报受理、查办”；C项，否定不当，“提防不被念歪”可改为“提
6. 答案:D （A项中省略号和“等等”重复；B项中第一个冒号改为逗号；C项中括号及括号内的内容应放在“六气”之后，括号外的句号改为分号）
7. 答案:C (横线前讲的是城里的“雀儿”尊贵，接下来专门针对眼前贾府的“雀儿”，一个“偏”字有强调意味。后文说“……怎么又长出凤头来，也会说话呢”，为了与之呼应，先说“雀儿变俊”，再说其“会说话”。)
8. 答案:B （ACD三项是拟人，B项只有对偶）
9. 答案:C (A项，诗句出自白居易《望驿台》。“同日尽”与“沉江底”不对仗。B项，诗句出自柳宗元《柳州城西北隅种柑树》。“开花”与“铁锁”不对仗。D项，诗句出自陈陶《陇西行》。“五千”与“千寻”不对仗。)
10. 答案:C (ABD三项是名词作状语，C项是名词作动词)
11. 答案:D （古今异义相同，希望，希求）
12. 答案:D （ABC三项是状语后置句，D项是宾语前置句）
13. 答案:A （B项“除臣洗马”应翻译成“授予我太子洗马的官职”；C项“殆有神护者”应翻译成“大概是有神灵护佑吧”；D项“则将焉用彼相矣”应翻译成“那何必要用那个作相的人呢？”）
14. 答案:C (偷换概念，原文是“对一个量子系统的任何观察”，即对一个量子系统的任何观察必然会改变该量子系统”，C项中改变为“对任何一个量子的观察”。)
15. 答案:D (由最后一段中“其中之一是量子密码系统光子的长距离传输只能通过一次
光脉冲 在空气中或光纤中完成”可以看出。)
16. 答案:B （结论与前提之间自相矛盾。该推断的前提是“应用了量子密码系统的计算
机”，其中包含“密码系统”——必须设置密码，由此前提推不出“使用计算机的人将不再需要设定密码”这一结论。）
17. 答案:D （D项里“表现了愚忠而软弱的一面”无中生有）
18. 答案:C （暗线是诗人的感受，明线是琵琶女的演奏和自诉身世）
19. 答案:A （故事本身强调找到解决办法的偶然性。B、C、D选项都与“偶然性”有关。而A项强调人生追求的坚持执着。）
20. 答案:C （矜：顾惜、怜惜）
21. 答案:A （A项 都是介词，译为“用”；B项 助词，译为“的”/代词；C项 介词，表比较，译为“比”/介词，引出动作的对象，译为“向”；D项 连词，表转折，译为“但”/连词，表承接，译为“那么，就”）
22. 答案:B （文章不是开篇提出辞官，而是第三段才道出真情。）
23. 答案：刘向，风、骚
24. （1）数罟不入洿池 （2）小弦切切如私语
（3）恐年岁之不吾与 （4）匪我愆期
（5）只是当时已惘然 （6）艰难苦恨繁霜鬓
（7）昨夜西风凋碧树 （8）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
（9）竟无语凝噎 （每空一分）
25.
26. 答案: 奸诈多疑、虚伪冷酷（2分）。周朴园认为鲁侍
27. 答案: ①周朴园与鲁侍萍的偶遇，引出30年的恩怨与矛盾；②“不公平”表现了鲁侍萍与周朴园社会地位的悬殊，揭露了周、鲁爱情悲剧的社会根源和阶级矛盾；③本句也表现了鲁侍萍对命运的抗争与无奈之间的矛盾。（意思对即可，答对一点给2分，两点给4分，三点给5分）
28.（参照高考阅卷评分标准，期望值0.72左右。）
立意参考：孝道宜与时俱进；微信
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