八年级语文上册第11课《与朱元思书》同步练习及参考答案

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同步练习

一、基础题。

1.解释下列加点的字。

风烟俱净：                             急湍甚箭：

猛浪若奔：                             横柯上蔽：

有时见日：                             在昼犹昏：

2.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（     ）

A．奇山异水，天下独绝    猿则百叫无绝   

B．水皆缥碧，千丈见底     疏条交映，有时见日

C．自富阳至桐庐一百许里   猿则百叫无绝

D．负势竞上              横柯上蔽

3.下面语句使用的修辞手法与其他三项不同的是（     ）

A．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

C．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

D．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4.文学常识填空。

本文是一篇           ，作者        、字       ，         朝人。其主要作品有《         》和《         》等。

5.请你用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。

②横 柯 上 蔽，在 昼 犹 昏；疏 条 交 映，有 时 见 日。

二、阅读理解题。

（一）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

1.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？

2．请分别找出视觉、听觉方面方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。

①视觉上的对偶句____________________________。  

②听觉上的对偶句                            。

③表达效果__________________________________。

3.下列对本文的解说与分析有误的一项是（     ）

A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。

B．“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。

C．从结构上看，本文为总分结构。

D．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。

4.本文语言清新流畅，精于锤炼。如用“奇”和“异”总括富春江山水特色；用“箭”和“奔”来比喻水流之迅急；用“竞”和“争”来形容山峰争先恐后向上崛起的形状，字字动人，颇见功力。请学习本文的写法，运用比喻的修辞手法写一两句描写水的话。

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参考答案

一、基础题。

1. 净：烟雾都消散尽净。                  急湍：急流的水。

奔：飞奔的骏马。                         柯：树木的枝干。

日：阳光。                               昼：白天。

解析：本题是解释文言实词，注意一些词语的特殊用法。奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。净是形容词做动词，指烟雾都消散尽净。有时见日的日，指阳光。

2.B

解析：本题是考查对一词多义的理解，B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项①绝妙，②断、停；C项，①一百，②极言甚多；D项，①向上，②在上边。

3.C

解析：本题考查对修辞手法的辨析。A、B、D三项中的句子都运用了对偶的修辞手法，前后两句字数相等，词性相对、句式整齐，C项的语句没有使用对偶的修辞手法。

4.骈体文   吴均 叔庠   南   《后汉书注》  《钱塘先贤传》

解析：根据自己的文学积累填写即可。

解析：本题考查的朗读节奏停顿，这两个句子是骈体文四字句式，四字句式的第二个、第四个字是节奏点，所以一般在中间划分停顿。

二、阅读理解题。

1.由高到低，由远及近。

解析：本题考查写景的顺序，我们根据文章内容进行分析。“风烟俱净，天山共色。”是高处景色。“水皆缥碧，千丈见底……猛浪若奔”是低处的景色。“夹岸高山，……千百成峰”是远景。“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”是近景。

2. ①急湍甚箭，猛浪若奔；

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

③句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。

解析：本题考查对语句描写角度的分析。视觉就是看到的景象，如“急湍甚箭，猛浪若奔”，听觉就是听到的声音，“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。这些对偶句，字数相等，句式整齐，所以音韵和谐，对比立意，相映成趣。

3. A

解析：本题考查对文章内容的分析，我们在理解文章内容的基础上进行分析。A 项错误，因为“奔”是指“飞奔的马”，不是奔驰。

4.示例：一股清凉的泉水源源不断的倾泻而下，在阳光的照射下，似一条银练。池塘里的水静得像一面镜子，绿得似一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞般的波纹。

解析：本题考查对修辞手法的运用，只要合情合理的写一两句话，用上比喻即可

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