八年级：声音的高低

【我来试试】：

点开视频，看看来自“搜狐视频”歌曲，韩红的“青藏高原”，你也一起唱起来。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=n0743jwwlg6&width=500&height=375&auto=0

如果能把歌词“那就是青藏高原”的“高”字唱上去，你可能具备歌唱家的潜质，可不要错过机会哦。

如果“青藏高原歌曲”唱不上去，再试一试歌唱家杨洪基的“滚滚长江东逝水”，能不能唱下去。（视频来自东方头条）

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=h0743ycag04&width=500&height=375&auto=0

如果能把“几度夕阳红”唱完整，你同样具备歌唱家的潜质，下一个歌唱家可能就是你。

为什么两位歌唱家声音差别这么大，大多数人模仿时，高的唱不上去，低的唱不下来？

原来是两位歌唱家声音的音调不同，韩红的音调高，杨洪基的音调低。

【我来做做】

[音调与频率的关系]

要知道其中的奥妙，从下面的小实验开始。

做法：

用一条钢尺或塑料直尺，按照下面小视频的做法，观察钢条每次振动的快慢，听钢条振动时的声音。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=g0744hvizp5&width=500&height=375&auto=0

实验分析：

1、实验现象：实验中钢条伸出桌面的长度越短，钢条振动就越快，音调也就越高。

2、实验结论：物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。

物理学中，把声音的高低叫音调。

物体振动的快慢，也就是每秒振动的次数叫频率。

频率的单位：（次/秒）赫兹，符号：HZ

频率决定声音的高低，频率高音调高，频率低音调低。

视频中韩红声带振动的频率高、音调高，杨洪基声带振动的频率低、音调低。

【让我想想】

[次声波与超声波]

思考一个问题：

一切发声的物体都在振动，一切振动的物体都在发声吗？

举个例子：

凭听觉很容易觉察到花丛中飞行的蜜蜂，能听到花丛中飞行的蝴蝶吗？

大多数人发声频率范围：

85HZ～1100HZ。

能够听到声音的频率范围：

20HZ～20000HZ。

也就是说一般人听不到，振动频率在20HZ以下和20000HZ以上发出的声波。

见下图：

人们把高于20000HZ的声音叫超声波。低于20HZ的声音叫次声波。

平时我们所说的声指的是：超声波、声音、次声波。所以，发声的物体一定在振动，振动的物体不一定发声。

蝴蝶飞行时翅膀的振动频率一般小于20HZ,发出的是次声波，所以一般人凭听觉，是觉察不到蝴蝶飞行的。

【同步训练】：

预习课本图，就可以知道，一些动物发声和听觉的范围。

1、例如：为什么人们听不到的声音，狗能够听得到？看看下面的“小资料”你就会知道了。

2、大象嚎叫的声音我们很熟悉，但大象之间的交流人们能听得到吗？为什么？

（请留言交流）

【延伸阅读】

写在后边：

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