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九年级:电生磁

亓延民 初中物理同步 2021-10-26

【预习新知】

1820年,丹麦物理学家奥斯特在做实验时偶然发现:当导线中通过电流时,他旁边的小磁针发生了偏转,证实了电流的周围存在着磁场,从此揭开了电与磁之间的联系。


【举手提问】

1.电流的磁场与电流的方向有关吗?


2.如何判断通电螺线管的磁场呢?


【新课学习】

[观察与实验]

[视频] 

 实验:电流的磁效应、通电螺线管的磁场

(选择音量横屏看)


视频反思:

1.奥斯特实验表明:通电导线周围有磁场,磁场方向跟电流方向有关。


2.通电螺线管常见的两种不同绕法.



3.安培定则也可以这样判断通电螺线管的极性。



【同步训练】

 1. (2018 贵阳9题3分)

如图所示,是探究”通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线,关于这个实验下列说法正确的是(            )



A. 首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家法拉第


B.当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来


C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场


D.改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变

2.(2018临沂18题2分)

小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(         )



A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极


B. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极


C. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极


D. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 


3.作图题

(2018昆明18题)

根据小磁针静止时的指向,请在图中标出螺线管的南极和电源的正极.



4.作图题

(2018陕西29题)

请在如图的括号中分别标出小磁针静止时该端的磁极的名称和电源该端的“+”或“-”极.


1.C     2.B 

 3.螺线管的右端是南极   电源的右端是正极


4.小磁针该端是N极    电源该端是正极


【写在后面】

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【延伸阅读】


九年级:《电学》课程目录


第十六章:电磁现象


九年级:磁现象

九年级:磁场和磁感线

九年级:晚上睡觉头朝那好?


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