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八年级:弹力和测力计

亓延民 初中物理同步 2021-10-28

【预习新知】

在日常生活中我们时常会见到下列情景.

跳跳杆爱好者当用力踩跳杆的弹簧板时,弹簧被压缩发生形变,压缩后的弹簧要恢复原来的长度,把跳杆者高高弹起。


(剪自好看视频)


弹簧拉力器跟跳跳杆原理一样,弹簧受力时形变,不受力时恢复到原来的形状.



物理学中把物体受力时形变,不受力时恢复到原来的形状的性质叫做弹性。


和面咱们都很熟悉,它跟咱们玩的橡皮泥一样,可以做出各种各样的形状.

面团受力时发生形变,不受力时形变后的面团不能恢复到原来的形状,就做成了馒头、花卷等各种形状.


剪自好看视频)

物理学中把物体受力时形变,形变后不能自动恢复到原来的形状的性质叫做塑性.


【举手提问】

1.什么是弹力?


2.如何测量力的大小?


【新课学习】

1.弹力

[观察与实验](自己做)

拿出直尺(橡皮筋也可),先轻轻的压一下(或拉一下),观察直尺(橡皮筋)性变程度,体会手的感觉;


再用适当较大的力压一下(或拉一下),观察直尺(橡皮筋)形变程度,体会手的感觉。



直尺            橡皮筋


从压尺子、拉橡皮筋实验中感受到,尺子、橡皮筋对手都有力的作用,这种力叫做弹力.


弹力是物体发生弹性形变时,恢复原来形状的力.


例如:

撑杆的弹力将撑杆跳运动员推向高处


(图片来自网络)


弓弦的弹力把箭射出.


(图片来自网络)

提示:

弹簧的弹性都有一定的限度,超过了这个限度,弹簧就不能完全复原或损坏。


2.弹簧测力计

生活中根据需要有各种各样的测量力大小的工具叫做测力计.

例如:


弹簧测力计


弹簧秤     拉力计     握力计


实验室常用的测力计叫做弹簧测力计

[观察与实验]

视频:弹簧测力计的原理和使用方法

(选择音量横屏看)


视频反思:

在使用弹簧测力计测量前,把弹簧测力计的挂钩来回拉几次,以免弹簧卡壳影响测量结果。


【同步训练】

 1. (2018百色13题2分)

如图所示,一小石块挂在弹黄测力计下静止、该弹簧测力计的分度值是      N;此时小看块受到的合力为           N.

 (2018 南京8题2分)

在粗糙程度相同的水平面上,手推木块问右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松手后,木块最终静止在图乙所示位置,下列说法中正确的是(    )



 A.弹簧恢复原状过程中,弹簧的弹性势能增大


B.木块离开弹簧后最终会停下,说明物体的运动需要力来维持

      C.木块离开弹簧后减速运动过程中.水平面对木块的阻力不变

      D.图乙中,木块受到的重力和木块对水平面的压力是-对平衡力 

 1. 0.2      0      2.C


【写在后面】

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【延伸阅读】(复习时点击下边课程目录链接)


 八年级上册“课程目录”(那里不会点哪里)

八年级:力的概念

八年级:力的作用效果和图示


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