绘乡计划师带徒项目计划 | 线上学习与线下实践的结合！
绘出一个更美好的世界
绘乡计划-设计 青年 乡村
绘乡计划是以绘出一个更美好的世界为愿景的团队。绘乡计划用设计链接乡村赋能青年，绘乡希望所有的人都可以看见自己的力量。可以绘出自己内心中的美好世界。以一种不设限、不断求真、不停迭代的创新态度，以人类命运共同体的认知，通过自己的专业、特长去绘制出自己心目中的理想世界。
绘乡计划·师带徒项目计划ing
“绘乡计划，一直坚信，乡村振兴的光芒需要一代代年轻人的汇聚与传承。”
出于这个信念，绘乡计划在两个月前推出了 "师带徒" 计划，旨在连接乡村的宝贵传统与年轻一代的潜力，以共同开创更美好的乡村振兴之路。
“师带徒计划”它是一个共同创造的过程。导师和学员们共同协作，共同探索，并与徒弟们分享他们在乡村振兴、创业和设计宣传领域知识方面的丰富经验，鼓励徒弟们在创新中学习和成长。
这两个月里，绘乡计划在线上搭建了一个跨足时空的平台，富有经验的导师和热爱乡村的青年通过双向的互选，一同学习，一同成长。
导师介绍
陈如洁导师
绘乡计划创始人，一行教练俱乐部共建合伙人，乡村振兴社创大赛联合发起人，社会创新领域实践七年。主要讲述创业心得与经验，分享创业的挑战和成功经验，为徒弟们提供实用的理论指导。
【已上课程内容·未完结】
《绘乡的故事》
《创业认知 0社群分享》
《创业认知 1客户与团队》
《创业认知 2产品与模式 · 3增长与合伙人》
《出国学习＋个人成长》
祝茹玉导师
黄金设计工作室创始人、绘乡计划联合创始人,白箬铺镇乡村创客服务中心运营官，从事创新领域6年工作，重点关注设计助力乡村振兴领域，打造青年参与乡村振兴人才培养路径。
【已上课程内容·未完结】
《用设计思维做项目，用品牌思维做高度》
《项目传播策划》
《品牌·宣发·作业》
罗宇导师
绘乡计划合伙人，社企青年联合发起人。走遍全国多个乡村，从支教探索乡村人才参与，到如何撬动大学生参与乡村振兴。导师将分享乡村振兴的核心理念、策略和案例，帮助徒弟们理解乡村发展的趋势和机遇。
【已上课程内容·未完结】
《乡村运营底层逻辑》
《社会创新思考》
《乡村业态布局》
《乡村调查》
实践成果
在这短短的两个月里，绘乡计划的师带徒活动汇聚了全国不同地区的青年，共计14位学员，开展了一系列线上互动课程的学习，以及线下的各类实践活动。
暑期，徒弟们参与实地的乡村项目，与导师共同协作，解决问题，应用课程中所学的理论和知识。
1、七月在浙江省丽水市畲族自治县，学员们进行走访调研
2、八月初，在山西省长治市襄垣县五阳村，学员参与乡村艺术节活动布展学习
3、八月中旬，在湖南省长沙市湘江新区白箬铺镇，学员们参与开展本土乡村青年人才培养活动
学员反馈
学员姓名：黄子恒
所上课程：《用设计思维做项目，用品牌思维做高度》
导师：小黄金导师
课后感想：“关于设计思维和品牌思维，这个是我一直很想系统学习的东西，怎么算是一个好设计，又怎么去真正参与乡村振兴中去，是一个问题。设计思维和品牌思维对于乡村振兴是必不可少的，通过发现问题一分析问题成因一解决方案反复试验解决问题的项目路径，找到真正适合的解决方法，设计思维和品牌思维是相辅相成的，一个整体框架，一个具体实践，用设计思维做项目，用品牌思维做高度。”
学员姓名：黄明娟
所上课程：《乡村运营底层逻辑》
导师：罗宇导师
课后感想：“老师上课内容很丰富，节奏也比较紧凑，底层逻辑能为我们开展实战搭建基础，并为我们提供了方向，比如如何调研，往哪些方面调研等。觉得我还是对自己的家乡没有系统性地了解，需要趁暑期补补功课。”
学员姓名：雷天歌
所上课程：《创业认知-客户与团队》
导师：如洁导师
课后感想：“改变了我对销售的偏见，因为我之前就是很讨厌销售，单纯觉得销售人员就是要通过各种方式让客户买单。最印象深刻的是制定核心突破策略，因为难免会有灵感枯竭的时候，这个时候我总会迷茫呆滞，在这个模块我觉得我可以利用里面学到的步骤去创造策略。把自己当前的目标拆分拆解，然后适当带入到未来想要发展的部门中去。”
通过 "师带徒" 课程
我们希望在知识的指引下
年轻的学员们能够踏上乡村振兴的征程
用创新设计的思维
绘出一个更美好的乡村！
无论是传承还是创新
绘乡计划“师带徒项目”都在努力
让每一位年轻人在乡村的土地上
绽放出属于自己的精彩
绘乡计划往期介绍：
全国招募 | 高校、青年专场招募，开启不一样的自我成长之路！
绘乡计划—设计 青年 乡村
绘乡计划2020案例集
人生最重要的志向，应当是同祖国和人民联系在一起
绘乡计划与你共同期待乡村振兴中有着更多的青年力量涌流
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文字 | 张皓榕
图片与视频 | 绘乡计划
排版 | 牛万一
审核 | 诗画 如洁