暑假学生读什么书？校长、园长为你推荐！（转给孩子）
一本好书就是一方宝藏，让孩子们感受美好世界，滋养纯粹心灵。
“百部童书助成长”公益活动，让更多优质童书走进校园，亲近孩子，温润童年。
暑假来临，假期孩子们可读什么书？今天，来自校园的童书阅读推广人为你荐读。
01
《小豆子要读书》
海燕出版社
山东省济南市莱芜实验小学副校长韩立菊：生活是一部大书。
“爱幻想”是小豆子的特点。幻想，让小说的语言诗意隽永；幻想，让贫苦的童年充满希冀；幻想，让小豆子获得心灵慰藉。为了读书，为了生活，一个小小女孩承受着与年龄不符的重荷，但小豆子没有悲观自卑，没有怨天尤人，透过她的自言自语，她的天真幻想，我们看到的是一个穷且益坚，积极向上的可爱女孩。这不就是苦难生活的馈赠吗？小豆子读的不仅是学校的课本，她读得更多的是生活这本大书。
02
《跟地质学家去旅行》
武汉出版社
广东省广州市海珠区大江苑小学校长张嘉俊：用地质学的眼光看世界。
小时候，我也为美丽词句中描绘的名山大川而痴迷，为史学家笔下浩瀚长河中的每一个小浪花而热血激荡。长大后，知道了比人类历史记录在纸上、草绳上、龟板上更悠长的是地球的历史——它写在岩石上，用万年或亿年做单位。顾松竹是大学教授，他写的这本书为孩子们打开一扇“地质之窗”。窗外是“会说话的岩石”，是深海中巨人行走的印迹，是大陆板块的移动、是我们向往已久的侏罗纪……把这本小书装在口袋里，跟随地质学家的脚步行走天下吧！
03
《男孩的冒险书》
广西科学技术出版社
四川省成都市青羊实验中学附属小学校长张胜：男孩不能停下脚步。
翻开其中的《男孩对世界的疑问》旅行版小册子，首先拜读了康恩·伊古尔登的前言《我们不能停下脚步》，颇为赞同。好奇，或者说是对世界有疑问，进而探索，或者谓之以动手动脑去解开疑问，最后有所收获，也就是我们所说的成长。这一过程应该是伴随着男孩子的一生，周而复始，循环往复的。读了这本书，你不能停下脚步。是的，男孩子们不能停下学习与探索的脚步。一路不停的走下去，一路不停的跑下去，你的天空将更为多姿多彩。
04
《流浪地球》
广西师范大学出版社
广东省深圳市水田小学校长彭悦峰：有希望就不失望。
“无论最终结果将人类历史导向何处，我们决定选择希望”。希望是最后一棵救命稻草，地球千辛万苦到达比邻星，2000多年前的种子从解冻的土层中复苏，大地绿了，草原上有清澈的小溪，溪中有银色的小鱼——地球上的一切又恢复生机，地球再次成为所有生命的幸福家园。科幻作品，让人脑洞大开，为了美好的未来世界，爱护我们现在的地球母亲吧！
05
《给孩子的人类简史》
博采雅集推荐
江西美术出版社出版
北京市育鸿学校教师石硕：理解时间，珍惜时间。
我们是谁？我们从哪里来？我们要去向哪里？这是一本人类简史，但最重要的，这是给孩子的人类简史。作者以幽默、流畅的笔法，将纷繁复杂的人类历史讲述成了一个跌宕起伏、荡气回肠的 “人类成长故事”。在阅读过程中，教给孩子理解“时间”的同时，我们一起领略精彩的欧洲漫游史，品味新奇有趣的语言，对于一些不太喜欢科普读物的孩子来说，确是一份好礼物。
06
《藏在节日里的古诗词》
中国人民大学出版社
北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学校长张艳红：为生活添上一点仪式感。
你有多久没有细细地品读一本书了？通俗易懂的语言、童趣十足的表达，《藏在节日里的古诗词》为我们尤其是年幼的读者呈现了一幅幅栩栩如生的节日画卷。那么长的时间流逝了，那么多的节日消失了，幸好还有诗词记录了当时的景与情。和孩子们回到那个年代，一起诵读节日诗词，为生活添上一点仪式感。
07
《奶奶的花布头》
中国少年儿童新闻出版总社
重庆外国语学校森林小学附属幼儿园园长刘晓吟：在童趣中探寻生命本色。
没有好人与坏人的对抗，没有美与丑的较量，没有起伏跌宕的情节，这还是一个好故事吗？不，这是肤浅者的阅读理念。月光之下，会飞的大象消失了、帽子飞碟消失了、小丑消失了，最后奶奶也消失了，只留下小小的米丽……作者在字里行间传达给我们的，不是失去的伤悲，不是离别后的思念，而是感恩曾经的拥有，珍惜短暂的陪伴。你看，奶奶的花布枕头不是留下来了吗？留给米丽亲情的温暖和梦想的种子，这才是生命生生不息的动力，教会孩子感恩和珍惜，这才是生命最温暖的底色。
08
《球阿姨的院子》
天地出版社
北京市大兴区旧宫镇第一中心幼儿园园长韩晶晶：热爱生活的孩子一生都不会匮乏。
闭上眼睛，那些欣欣向荣的植物，厨房里飘香的气味，球阿姨穿的花花裙都印在了我的脑海里，这就是我们向往的生活。看似平凡的工作周而复始的创造着美好的生活，美好的生活也围绕着平凡的球阿姨。作为父母，从小对孩子进行职业教育的渗透，就如同在孩子心里播种下一颗爱与尊重的种子，这颗种子会伴随孩子的成长，在学习、生活以及工作等不同阶段中让孩子体会到个人价值的深刻内涵。
09
《十二生肖的由来：子鼠》
江西高校出版社
北京市顺义区杨镇中心幼儿园园长王红岩：生肖文化，华夏一家。
如何引导生活在新时代的孩子们了解古老又神奇的生肖文化，“十二生肖童话故事原创绘本”是最好的推荐。这套丛书以十二生肖动物为主角，每册内容包括生肖来源、生肖性格、生肖四格漫画、原创生肖绘本故事和生肖科普知识五大板块，以直观有趣的方式呈现，符合儿童的学习特点，有助于开拓孩子的视野，同时也能让他们加深对中华优秀传统文化的热爱，萌发最初的民族文化自信。
10
《谁来我家了》
未来出版社
山东省威海市文登区龙泽实验幼儿园业务园长孙淑芳：用童心感受世界的美好。
一只瞪着圆圆大大的眼睛、露着两颗白色整齐的龅牙、摸起来有着涩涩茸毛的小野兔，你喜欢吗？这部绘本把绚丽神奇、多变精彩的世界展现给我们的孩子：孩子们有如一个大侦探开始了自己的侦查之旅，遇见——猜想——再遇见——再猜想，极大地满足了孩子们好奇、爱探究的欲望，最终孩子们会在不知不觉中感知“到了春天有的小动物会换毛”这一自然现象。情节简单又诙谐的故事脉络，稚拙简约又纯净的绘画风格，非常适合亲子阅读。
11
《等你回家》
安徽少年儿童出版社
北京市朝阳区实验小学校长陈立华：将英雄的故事永远讲给孩子听。
《等你回家》由真实事迹改编而成。它打动我的是胸怀人民的家国情怀、是割舍不掉的亲情、是真挚的战友情还有对生命的渴望和勇气……作为老师，我们会将这些感人的英雄们的故事持续地给孩子讲下去，这也是作者吴洲星的期待，通过这本书，培养孩子们坚实的意志品格，传递高贵的品质和无私的大爱，树立时代的丰碑与灯塔让英雄的精神永远传承。
12
《孙小圣成长记·我上小学了》
北京师范大学出版社
北京市朝阳区奥园幼儿园园长康靖玉：蓬头稚子，初入学堂，心生向往，懵懂不知；为人父母，百感交集，何以解忧？共读此书。
与孩子一起共读，那些曾一直萦绕在我心头的困惑，比如：小学的校园是什么样子？小学的课程都有哪些？孩子该怎样结交新朋友？上课前要做什么准备？上课时要什么状态？这些问题，在阅读的过程中都得到了解答。一起阅读的小朋友也表示，心中那一息尚存的对小学生活的惶恐不安，都被书中有趣的图文所安抚，满心都是对小学的憧憬和向往，她不禁呢喃自语：“小学，你好！”
13
《地球的孩子》
未小读推荐
北京联合出版公司出版
北京市第一幼儿园海晟实验园副园长梁静：这是一本书、是一首诗、是整个世界。
一本书，对于成人和孩子来说，感受不同、收获不同、思考不同。和我的女儿一起阅读时，她告诉我书中的每一页画面都能与自己的经验相联系：回想起她曾经去旅行过的不同国家和地区，回忆起自己见过、感受过的不一样的大自然。合上书页，更深刻地提醒自己，只有保护地球，保护我们的家园，才可能拥有更多与大自然亲密接触的美好回忆，才能更多更深入地了解我们居住的这个蓝色星球。
14
《大海遇见天空》
禹田文化推荐
晨光出版社出版
山东省德州市齐河县机关第一幼儿园副园长杨昕华：爱，从不因生命的结束而停止。
当大海遇见天空会发生什么？这是一本富有东方韵味的幻想绘本，一场寻找爱和回忆的如梦旅程。绘本充满了爱和温情，将人与人之间美好的情感和大自然的奇幻美妙融合在一起恰到好处，引人沉浸深思。
15
《开天辟地》
安徽少年儿童出版社
重庆市江津区海汇小学校校长张国元：在中华传统文化中寻找精神滋养。
从盘古到黄帝，这本书向我们展示了上古时代宏大而瑰丽的神话世界，是人类在童年时期产生的天真烂漫的想象，也是我国传统文化永恒的宝藏。认识、了解中国神话是进入文学艺术殿堂的一块敲门砖，是提升中小学生语文素养的必经之路。读完此书，读者犹如插上了一双想象的翅膀，在中华传统文化里徜徉，在中华传统文化中寻找精神滋养，感受传统文化的无穷魅力。
16
《红旗巷的孩子们》
青岛出版社
江苏省盐城市射阳县高级中学校长周正祥：汇聚正能量，弘扬真善美。
作者徐永胜有着丰富的儿童教育经历和社区工作经历，他将自己的社区工作经历以儿童的视角倾注笔端，充满童趣和天真，带给读者阳光和正能量，教会孩子们善良与自信。同时，将社区缤纷多彩的生活花卷展现在读者面前，孩子们在阅读的过程中，会对生活产生更深刻的认识和美好的憧憬，为孩子们走向社会开辟出一片崭新的天地，也给父母和教育者推开一扇大门。教育，就是要蹲下来，看看孩子们所看的高度，了解孩子的内心，尊重孩子的选择。
17
《去旅行：中国版特色篇》
广西科学技术出版社
广东省深圳市龙岗区五和小学校长邓春苗：儿童视角，中国味道，地域文化铺满心间。
“去旅行”三字是哪个小朋友不经意的涂鸦？封面上，栩栩如生的铜梁火龙、火辣辣的火锅、穿着鲜艳民族服装的少数民族小朋友、巴渝吊脚楼、兵马俑、三耳火锅……哪一样都“很中国”。这一本带我们游贵阳、重庆、苏州三地，城市名片、历史文化、语言特色、饮食习惯、当地人的居家生活等介绍丰富多彩。我曾经疑惑“为什么只介绍这三个城市”？原来，三个城市为代表还以点带面介绍了国内其他地方相似的风景、文化，这也不失为一种好办法。
18
《大个子叔叔的野兽岛》
中国少年儿童新闻出版总社
江苏省泰州市姜堰区第二实验幼儿园园长黄翠萍：在充满智慧、富有哲理的故事中流连忘返、思索再三。
白冰先生写的这个故事适合不同年龄段的孩子阅读，进而对事情、对自己、对别人，对这个世界产生不同程度的理解……伊朗插画家阿明哈桑·谢里夫所刻画的角色表情生动形象、惟妙惟肖，这会像磁铁一样深深吸引住不同年龄段孩子们的目光，这恰恰正是优秀绘本的魅力所在。
19
《鄂温克的驼鹿》
接力出版社
山东省新泰市实验幼儿园园长张伶然：永远不要忘记深爱过你的人。
在北方的荒野中，使鹿鄂温克人狩猎但不滥杀。一次邂逅，老猎人精心养育保护了幼崽驼鹿。而驼鹿虽在长大后被送回森林，在老猎人离世后却愿一生守护。这份彼此朴素深厚的情感，在编绘者的文字画面展现下，更显动人、纯粹、可贵。
20
《大八哥与小巴哥》
未来出版社
北京市密云区第二幼儿园园长于秀艳：一本关于同伴、探险、未来的成语绘本。
成语，是怎么来的？我们可以创造成语吗？读到最后，孩子开始想为“小巴哥”创造一个好成语。我想，这正是这本成语绘本的点睛之笔。所有的故事并不是一成不变的，而是在改革与发展中不断创新。未来的中国属于孩子们，未来的中华文化需要孩子们来创造，这是绘本带给孩子们的最大启迪。