统编版四年级下册语文要素+电子课本
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四年级下册 | ||||||
单元 | 人文主题 | 选文 | 阅读训练要素 | 表达训练要素 | 口语交际训练要素 | 整本书推荐 |
1 | 田园生活 | 《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》 | 抓住关键词句，初步体会文章表达的思想感情。 | 写自己喜欢的某个地方，表达出自己的感受。 | 听别人的话能抓住要点，转述别人的话意思准确清楚。 | 蒙戈玛《绿山墙的安妮》 |
2 | 科普知识 | 《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》 | 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 | 写自己的奇思妙想，把自己想发明的东西写清楚。 | 准确传达信息。清楚连贯地讲述。 | 米·伊林的《十万个为什么》 |
3 | 现代诗歌 | 《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》 | 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的感情。 | 根据需要收集的资料，初步学习整理资料的方法。尝试创作自己的诗歌。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。 | 梅特林克《青鸟》 | |
4 | 动物朋友 | 《猫》《母鸡》《白鹅》 | 体会作家是如何表达对动物的感情的。 | 写自己喜欢的动物，试着写出动物的特点。 | 华莱的《獾的礼物》 | |
5 | 习作单元 | 《海上日出》《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》 | 了解课文按一定顺序写景物的方法。 | 学习按游览的顺序写景物。 | ||
6 | 七彩童年 | 《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》 | 学习怎样把握长文章的主要内容。 | 按一定的顺序把事情的过程写清楚。 | 根据讨论的目的记录重要信息。分类整理小组的意见，有条理地汇报。 | 英诺森缇的《铁丝网上的小花》、蒿根的《总有一天会长大》 |
7 | 美好品质 | 《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底”号遇难记》《黄继光》 | 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 | 学习用多种方法写出人物的特点。 | 根据不同的对象和目的，合理选择介绍的内容。 | |
8 | 童话之美 | 《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》 | 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 | 按自己的想法新编故事。 | 张天翼《宝葫芦的秘密》、安徒生《海的女儿》、罗琳《哈利波特与魔法石》 |
目录
1.古诗词三首
宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居
2.乡下人家
3.天窗
4※.三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
语文园地一
5.琥珀
6.飞向蓝天的恐龙
7.新奇的纳米技术
口语交际：说新闻
习作：我的奇思妙想
语文园地二
快乐读书吧：十万个为什么
8.短诗三首
繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九）
9.绿
10.白桦
11※.在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌大门
语文园地三
12.猫
13.母鸡
14.白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地四
15.海上日出
16.记金华的双龙洞
习作例文： 颐和园 七月的天山
习作：游 记
语文园地五
17.小英雄雨来
18※.我们家的男子汉
19※.冰雕
口语交际：
朋友相处的秘诀
习作：我学会了
语文园地六
20.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 卢纶 墨梅
21.文言文二则 囊萤夜读 铁杵成针
22.“诺曼底”号遇难记
23※.记张自忠将军
口语交际：自我介绍
习作：我的“自画像”
语文园地七
24.宝葫芦的秘密
25.巨人的花园
26※.海的女儿
习作：故事新编
语文园地八
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