小班直播课: 加州语文课，提升综合英语能力

关于我们：ClassShare是坐落于美国硅谷的教育机构，致力于为欧美、澳洲、亚太地区提供原汁原味的学习服务。课程涵盖故事类精读、新闻类精读、分级写作、学术阅读、加州语文等综合性课程。

1. 课程特色

1. 小班个性化定制。我们采用4~5人小班制，三固定模式：固定老师、固定学生和固定时间。

2. 同步国际教育：我们采用的都是在国际教育最前沿、最受孩子们欢迎的教材与读物。并对原版教材进行了开发和拓展，以便更好落地。

目前我们的直播课程体系如下。总共三大主修课：

**选课指导：三大主修课不冲突，相辅相成，互相促进。建议1~1.5年内学完同一颜色所有课程，然后稳步升级。

下面为大家介绍的是主修课1：加州语文课，其他课程请看今天其它文章推送。

2. 为什么选择加州语文

美国的小学并没有统一的教材，所以在开设加州语文课之前，我和几位在职的美国老师，比对了美国市面上的几套常见教材，最终敲定从这套最流行的Wonders教材出发。

当我们看一套教材的时候，美国老师们会先从Scope and Sequence看起，因为它是整个教材的总览：

(二年级Unit 1的教材总览)

当我们看到这套加州语文教材总览的时候，有两个方面非常吸引：一个是它的Reader's and Writer's workshop，这个是美国小学现阶段最推崇的一种语言学习形式，每节课围绕着一个阅读技巧，训练孩子的读写能力。

另外，这套教材将词汇、阅读、语法、和写作结合在一起，能帮助小朋友们提升综合的英文读写能力。再加上直播课的形式，小朋友的听说也能同时得到锻炼，是一套不可多得的美国原版教材。

3. 课程特色

在设计这套课程的时候，我们结合了加州语文Wonders这套教材中的精髓，和第二语言学习者的特点，将课本内容进行了本土化，以便更适合国内小朋友来学习。

1. 重视学习阅读策略和技巧

美国小学的阅读教学不仅让孩子能读，更注重会读。换句话说，老师非常注重培养孩子养成良好的阅读习惯，学习阅读的方法和策略。

通常在阅读前，老师要引入今天的重点阅读方法。比如下面这一课的阅读策略就是：如何将故事情节视觉化，生动地呈现在眼前？

在课程中，老师会先提供一段文字，让小朋友试着去在脑海中勾画文字中的场景。小朋友还可以将场景画下来：

（G2 课件展示）

接着，老师会展示出这段文字对应的图画，让小朋友来比对和自己脑海中的图像是否一致：

（G2 课件展示）

这是一种极佳的培养孩子阅读策略的方法。接着，在阅读的过程中，老师还会不时地引导孩子来反复练习这一项阅读策略。

2. 用思维图做阅读分析

这套加州语文直播课引入了思维导图(thinking map)和组织图(graphic organizers)的阅读分析，几乎每篇文章阅读之后，老师都会启发孩子用思维导图来做分析。

比如，用流程图来分析故事的发展顺序:

用下面的组织图来提炼文章的主题和细节：

还有用下面的组织图来分析作者的写作意图(Author's Purpose):

通过整套课程，小朋友可以学到一套科学的阅读分析的方法，同时也培养自己的阅读思维，无论是今后的应试、还是出国留学考试，都奠定了坚实的基础。

3. 融入自然拼读、词汇、阅读、语法和写作

这套课程的另外一大亮点在于它的综合性，可以当做主教材来学习。

比如，教材一开始先引入重点词汇，这对于咱们第二语言学习者非常有效，因为熟悉了背景词汇，可以降低孩子在阅读时的难度。

老师在教授时，为学生提炼了主题词汇和高频词。高频词是重点记忆的单词，而主题词汇是需要在文本中来理解的单词。

（书中的主题词汇展示）

阅读的文体也十分丰富，有故事类、有科普类、诗歌类，还有人文类、社科类等等，便于孩子从小增加自己的阅读面。

有寓言故事类的文章：

有科普动物类的文章：

还有物理类的文章：

紧跟着阅读分析，加州语文课还注入了丰富的自然拼读、语法和写作的知识。

比如，二年级的课程中要学习Consonent Digraph的自然拼读知识：

接着，学习课文中有关普通名词和专属名词的语法知识：

还有写作技巧的学习：

直播课安排

加州语文小班直播课，推出G2~G4年级课程。

每节课的课程结构安排如下，包括阅读前的思考和Big question，背景知识的介绍；阅读中的重点单词、阅读策略、文章的精读与讨论，以及阅读后的理解分析、自然拼读知识、语法和写作知识。

（课程结构展示图）

课后还有配套的专项练习，让孩子课后巩固、复习，真正学有所得。

G2~G4每册教材共6个单元，分2学期完成。每学期学习3个单元，共15课时。每节课60分钟。

课程设计

课前预习：上课前，指导老师会发给学生预习材料，进行预热，为直播课的学习做好准备。

课中互动：课程中，学生与老师实时互动。老师实时追踪学生的学习情况。

课后作业：课后配有作业，学生进行打卡提交。指导老师会批改学生的作业，并向家长反馈孩子的学习情况。

上课方式

线上直播4~5人小班，每节课60分钟。会提供课程用书电子版和相关配套学习资料。

Classin授课平台(课前需下载安装)。

报名方式

每个级别只招两个班。请扫描下方二维码，添加微信，和课程助手确认是否还有上课名额。

购买需知

1. 直播课第1节课(老师见面课)后支持更班级或课程，差价采取多退少补的方式。第1节正式课后无法更换班级或课程。完成支付视为接受此销售条款。

2. 退费政策: 测评前可全部退费；测评后至第1节老师见面课前可退费(需扣除测评费用100元)；第1节老师见面课后支持更换班级或课程，或退费90%；第1节正式课后无法退费。完成支付视为接受此销售条款。

3. 课程版权和最终解释权归ClassShare.Inc。

4.任何疑问，请扫上方二维码，进行沟通