寒假课程招募：阿达希尔中国古代史、近代史

    “谁掌握现在，谁就掌握过去。谁掌握过去，谁就掌握未来。”

真的是这样吗？学历史的一大目的是学会判断真伪。

什么是真？什么是假？面对泥沙俱下的各种说法，如何判断？

面对不同立场的各种观点，如何思考？如何表达？

我想通过这次课程提高学生思考、表达的能力

培养求真、求知的习惯

这在当今中国是越来越稀有的品质

    本课程基于哈佛的中国通史公开课（Harvard X: China），面向中学生，有三重目的：

    第一，培养学生独立思考的能力。本课程采取翻转课堂的形式授课。所谓翻转课堂，是指学生在课前完成课程大纲所规定的阅读和观看，做好笔记，完成预习作业，并对课前布置的思考题做好准备。在授课期间主要以师生共同讨论为主，类似美国常青藤大学中的小班讨论教学。在此过程中，鼓励学生挑战固有观念和偏见，以此引导学生思考。

    第二，培养学生清晰表达的能力。在课堂中，师生平等讨论，营造轻松活跃的气氛中，让学生真正思考表达，不说空话。课程最后要求学生从思考内容中任选一题，做一次小报告。

    第三，培养学生分辨是非的能力。在学习过程中审视不同视角的观点，对当下中外流行的历史叙述背后的种种动机有所了解，进而培养出一种健康的、不会轻易被人操纵的史观和看待事物的方法。

    这三重目的层层递进，越深层的目的越需要较长时间才能体现出效果。

哈佛的中国通史公开课分两大部分，古代史和近代史。

我们这次提供两个选择

一个是古代史，从开端到春秋战国

一个是近代史，聚焦于清朝

每周都有布置好的教学视频和阅读材料。

大家可以根据兴趣自行选择

阿达希尔中国古代史：从开端到春秋战国

课程大纲

第一讲 总论：山川与气候

第二讲 三皇五帝：考古与传说

第三讲 商周王权：建立与表达

第四讲 传统诞生：孔子与儒家

第五讲 百家争鸣：求生与控制

第六讲 总结和成果展示

阿达希尔中国近代史：晚清

课程大纲

第一讲 中国近代史的迷思

第二讲 满清与扩张与局限

第三讲 鸦片与鸦片战争

第四讲 基督教与救赎中国

第五讲 帝国覆灭

第六讲 总结和成果展示

授课方式：

    通过视频会议软件zoom授课，可回放。

    每周一次。两节40分钟的课，中间休息10分钟。共90分钟。

    六人开班，上限九人。

授课语言：

    汉语。

    视频材料是英语 + 汉语字幕，阅读材料有一部分是文言文。

上课时间：

    中国古代史

    1月19日至3月2日（2月2日大年初二休息一次）

    每周三晚5点到6点30（北京时间）

   中国近代史

    1月21日至3月4日（2月4日大年初四休息一次）

    每周五晚5点到6点30（北京时间）

学费：

    3600元/人。

    两人报名各减100，三人报名各减200，以此类推。

    老学员优惠200。

授课教师：

    我，张湛，哈佛大学博士毕业，现任牛津大学东方学院博士后研究员。

报名方式：

    报名或咨询加我微信即可 14217010