精彩回顾丨济南教研专题活动圆满收官！

笃行新起点（北京）教育科技研究院

11月7-8日，在这立冬之日，笃行新起点（北京）教育科技研究院携手济南高新区一实验教育集团举办“全国中小学教研新形态与创新能力提升高级研修班”培训活动。300余位老师相聚一堂，感受着入冬后的第一场知识盛宴，为即将到来的寒冬带来精神上由内而发的温暖。

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17日上午，天津市教科院基础教育研究所所长陈雨亭博士以三年级科学《世界上的动物》为例，就“教学评一致性”方面做了《逆向设计与教、学、评一致性实施》主题报告，并以小组为单位进行了基于课程标准的教学案例设计，与在场老师进行交流分享，予以指导。

深入学员

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17日下午，大连市第四十八中学校长刘长存校长就“如何开展有效的校本教研”主题，结合其长期实战一线的经验，从学校如何从校本教研问题入手，刘校长通过校长引领、读书、体验式培训等方式构建理念、策略和方法以及共同话语体系，以及如何引领教师一步一步创新校本教研内容，如何从聚焦课堂教学改革到聚焦大单元教学设计，使新课程理念在学校落地等问题，针对以小组为单位商讨在校本教研中存在的问题，提出相应的对策，与在场老师进行分享交流，并给予针对性指导。

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— 与学员探讨交流 —

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18日上午，上海教科院普教所培训中心主任祝庆东老师带来《教研活动的创意设计与实施》专题讲座。以例说理，充分与大家进行互动，参训教师教研活动设计理念得到了进一步的更新。

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18日下午，上海市教委教研室副主任王月芬老师从作业与作业系统、作业现状与关系模型、核心素养与单元作业、单元作业与实施、教师作业专业能力五个方面展开，希望教师依据孩子的不同实际，开发适合学生独特的“生命图景”。

为期两天的培训很快落下了帷幕。培训是短暂的，但收获是充实的。让我们站在一个崭新的平台上去审视我们的教学，为今后的工作指明了方向。我们要把所有的教学理念，咀嚼、消化、内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。

新的时代，我们应当站在全新的视角来审视校本教研，叩问校本教研的本质，让教育教学活动真正回归学生。凡事只要用心去浇灌，就一定能绽放出美丽的花朵。

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