笃行教育大讲坛

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【华科大金课】吴洁:微积分学

4轮,并且双双首批上线国家高等教育智慧教学平台。来源丨华中科技大学新闻网申明丨转载旨在分享,本号尊重原创,版权归原作者所有,如涉版权问题,请联系我们删除。推
2023年7月6日
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【华科大金课】张昆:外国新闻传播史

线下一流课程《外国新闻传播史》Du
2023年7月6日
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139个!国家级教学成果奖申报书&总结报告

本文内容由“笃行教育大讲坛”整理汇总,转载需注明来源编者按国家级教学成果奖评选四年一次,代表了全国教学成果的最高水平,也是教育部学科评估的重要指标之一。本文汇编了139项获奖教学成果申报书及总结报告,另附多份学习课件,为各高校院系申报教学成果提供更多思路。(点击下方标题查看,文末附下载方式)2014年高等教育国家级(一等奖)Du
2023年2月6日
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山西农业大学丨国家级教学成果奖申请书

2018年国家级高等教育教学成果奖(二等奖)来源丨网络申明丨转载旨在分享,本号尊重原创,版权归原作者所有,如涉版权问题,请联系我们删除。↑更多课程请关注“笃行教育研究院”↑推
2023年2月6日
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国家级一流课程资料汇总(案例+视频+课件)

本文由“笃行教育大讲坛”整理汇总,转载须注明出处编者按课程是人才培养的核心要素,是影响学生发展最直接的中介和变量,课程质量直接决定着人才的培养质量。打造一批国家级一流本科课程,是真正推动高等教育教学改革落实落细见成效的标杆举措,也是全力打赢全面振兴本科教育攻坚战的关键一环。为进一步提升课程建设质量,推广分享一流本科课程建设经验,示范带动一流本科课程建设,本文整理汇总了290门国家级一流本科课程案例+34个说课视频+17个学习课件,供各院校教师学习、借鉴。(点击“课程名称”查看详细内容)↑进入公众号回复暗号“一流课程”↑获取相关资料下载方式复课程案例线上一流课程序号学校名称课程名称1北京航空航天大学《数字信号处理》2浙江大学《天气学》3深圳大学《生活中的经济学》4山东大学《急诊医学》5集美大学《创业企业法律问题面面观》6天津大学《应用写作技能与规范》7天津大学《物理化学》8天津大学《大学化学》9天津大学《工程振动测试技术》10天津大学《工程材料及机械制造基础——金属工艺学》11天津大学《汽车发动机构造》12天津大学《电工学(电气工程学概论)》13天津大学《化工原理》14天津大学《化工导论》15天津大学《化工热力学》16天津大学《大气污染控制》17清华大学《界面设计导论》18清华大学《铜版画制作》19清华大学《山水画技法》20华中科技大学《大学英语词汇解析》21河北师范大学《英美诗歌欣赏》22河北师范大学《高频电子线路》23华东理工大学《物理化学(上)》24华东理工大学《化学反应工程》25吉林农业大学《经典英语美文赏析》26东北大学《无机化学》27东北大学《模拟电子技术基础》28东北大学《现代科学运算-MATLAB语言与应用》29东北大学《行政管理学》30东北大学《漫画入门》31中国矿业大学《工程图学》32中国矿业大学《机械设计》33中国矿业大学《结构设计原理(1)》34中国矿业大学《矿物加工学—重力选矿》35北京工商大学《食品风味化学与分析》36大连海事大学《轮机模拟训练》37大连海事大学《海上货物运输》38大连海事大学《轮机自动化》39天津外国语大学《世界跨文化交流》40大连民族大学《国际商务》41温州医科大学《医学寄生虫学》42山西医科大学《生物化学与分子生物学》43浙江理工大学《电商创业》44浙江理工大学《成衣工艺学》45哈尔滨医科大学《营养与食品卫生学》46武汉理工大学《XML与电子商务应用》47武汉理工大学《经济数学-微积分》48武汉理工大学《经济数学-线性代数》49武汉理工大学《数字图像处理》50阜阳师范大学《复变函数》51广州大学《动态几何》52广州大学《动态几何》53上海财经大学《多元统计分析》线下一流课程序号学校名称课程名称54北京航空航天大学《传感器技术及应用》55北京航空航天大学《电子电路(1)》56北京航空航天大学《自动控制原理》57北京航空航天大学《航空航天概论》58北京航空航天大学《材料力学》59北京航空航天大学《空气动力学》60北京航空航天大学《火箭发动机专业综合实验》61北京航空航天大学《飞机总体设计》62北京航空航天大学《编译技术》63天津大学《思想道德修养与法律基础》64同济大学《交通管理与控制》65复旦大学《妇产科学
2023年2月2日
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吴岩司长2018-2022年报告汇总(附下载)

开新局——打赢全面振兴本科教育攻坚战》↑点击上方图片查看全部内容↑2020年06月19日《基础学科拔尖学生培养计划2.0基地遴选工作》↑点击上方图片查看全部内容↑2020年06月15日《谋大局
2023年1月1日
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吴岩最新报告丨以数字化转型引领高等教育高质量发展

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2022年12月13日
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吴岩司长报告丨融合发展、协同攻坚——以产教融合推进“质量革命”

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨从“试验田”到“大田耕作”——深入贯彻总书记回信 全面开展新农科建设

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨建好现代产业学院,提供高质量人才支撑

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨走进新时代 赢得新时代——全面提高中国高等教育发展质量

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨走进新时代 赢得新时代——迈入普及化的中国高等教育强国之路

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨基础学科拔尖学生培养计划2.0基地遴选工作

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨谋大局 应变局 开新局——落实落实再落实 提高提高再提高

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨从成熟走向出色——对北大本科教育的期待

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨严起来 难起来 实起来 忙起来——把本科教育质量实实在在提起来

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨创新创业教育——人才培养范式的深刻变革

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨勇立潮头,赋能未来 ——以新工科建设领跑高等教育变革

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2022年11月21日
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吴岩司长报告丨严起来 难起来 实起来 忙起来——把医学教育质量实实在在提起来

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2022年11月21日
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上海交通大学丨国家级教学成果奖申请书

2014年国家级高等教育教学成果奖(二等奖)来源丨网络申明丨转载旨在分享,本号尊重原创,版权归原作者所有,如涉版权问题,请联系我们删除。
2022年11月1日
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南京师范大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月31日
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黑龙江大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月30日
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大连理工大学丨国家级教学成果奖总结报告

2014年国家级高等教育教学成果奖(一等奖)来源丨网络申明丨转载旨在分享,本号尊重原创,版权归原作者所有,如涉版权问题,请联系我们删除。笃行教育研究院您身边的定制课程专家!用定制化系统培训,做教师培训行业的领军单位。公众号↑更多课程请关注“笃行教育研究院”↑推
2022年10月30日
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南京大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月29日
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江南大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月29日
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PPT分享丨教学改革创新与教学成果培育及申报

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2022年10月28日
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浙江大学丨国家级教学成果奖总结报告

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2022年10月28日
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湘潭大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月27日
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常州大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月26日
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大连工业大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月25日
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汕头大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月24日
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北京化工大学丨国家级教学成果奖申请书分享

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2022年10月23日
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西南交通大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月23日
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天津大学丨国家级教学成果奖申请书分享

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2022年10月22日
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内蒙古大学丨国家级教学成果奖申请书分享

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2022年10月22日
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PPT分享丨《数字信号处理》一流课程建设探索与实践

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2022年10月21日
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兰州大学丨国家级教学成果奖申请书分享

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2022年10月21日
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哈尔滨师范大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月20日
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北京交通大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月19日
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大连理工大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月18日
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昆明理工大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月17日
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北京外国语大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月16日
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北京大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月16日
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延边大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月15日
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西南交通大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月15日
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河南中医药大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月14日
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西藏大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月13日
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PPT分享丨混合式一流课程中教学资源的开发与应用

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2022年10月12日
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湘潭大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月12日
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上海大学丨国家级教学成果奖申请书

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2022年10月11日