南开大学丨课程思政教学案例《中华传统艺术》

《中华传统艺术》

课程思政教学案例

课程视频

【课程名称】中华传统艺术

【任课教师】刘佳

课程简介

《中华传统艺术》课程充分发挥艺术教育生动活泼、润物无声、感染力强的优势，引导学生通过欣赏京剧剧目陶冶美好情操、明辨政治方向、厚植信仰之基，践行弘扬优秀传统文化的职责和使命。课程注重挖掘传统艺术所蕴含的中华优秀传统文化价值内涵，构建全员、全程、全课程育人格局，让文化传承与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

思政结合点

• 深入解读传统艺术所承载的、英雄人物事迹，弘扬爱国主义精神。

• 阐发传统艺术所蕴含的文化内涵，弘扬社会主义核心价值观。

• 引领学生理解传统艺术的美学价值，传承与弘扬中华传统美学精神。

• 帮助学生理解中华传统美学精神所反映的中国精神、中国智慧，对中外传统艺术有客观准确的认识，在文化自觉的基础上增强文化自信。

• 将艺术教育与劳动教育相结合，通过艺术活动完善人格、锻炼品质，帮助学生增强团队精神和动手能力，提升服务社会与报效祖国的能力。

• 用艺术传达中国声音，拓展中华文化海外传播新阵地，让学生在中外文化交流中锻炼文化传播能力。

• 通过与中小学的密切交流合作，让学生在“大手拉小手”等文化帮扶活动中相应党中央号召，培养扎扎实实为基层百姓干事的作风。

• 疫情防控期间，用艺术振奋精神、鼓舞斗志、抚慰心灵，给学生上一堂有温度、有情怀、有力量、有格局，又充满艺术气息的思政课。

特色与亮点

• 将课程思政建设作为美育的初心和使命

《中华传统艺术》课程力图通过传统艺术来感受中华传统美学精神的无穷魅力，与艺术交朋友是为了与中华民族的优秀命脉贴得更紧，与涵养社会主义核心价值观的重要源泉贴得更紧，只有这样，年轻一代才能在世界文化激荡中站稳脚跟。

• 弘扬爱国主义精神，发扬南开大学百年艺术教育的优良传统

南开的艺术教育从来不是单纯的才艺培训，更不仅仅是为了丰富课余生活，而始终与时代精神、民族命运息息相关，与“育才救国”的创校宗旨一致。我们今天的艺术教育也仍然要传承和发扬这种理念，只不过我们的目的早已从“育才救国”变为“育才强国”。

• 作为“教育部首批中华优秀传统文化传承基地·南开大学京剧传承基地”的主干课程，依托“南开大学中华美育课程思政协同创新中心”，结合新的时代条件弘扬中华传统美学精神

南开大学京剧传承基地，与天津市二十家艺术单位、艺术院校、中小学签订合作共建协议，探索以艺术教育促进课程思政建设的方法与路径《中华传统艺术》课程作为基地的主干课程，充分利用一切校内外资源，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，充分发挥艺术教育生动活泼、润物无声、感染力强的优势，引导学生通过欣赏传统艺术陶冶美好情操、明辨政治方向、厚植信仰之基，践行弘扬优秀传统文化的职责和使命。

• 发挥综合性大学的国际化优势，坚持中外师生“同学、同研、同行、同讲”，拓展中华文化海外传播新阵地

本课程已实现中外本科生、研究生全覆盖，来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲十余个国家的留学生与中国学生共同学习和参与实践活动。课程组还组建了由中外师生共同参与的社团和科研团队，促进中外文化交流，创新中国文化传播的方法和形式。更重要的是，在与留学生共同感受中国传统艺术之美的过程中，中国学生的文化自觉、文化自信意识与文化传播能力显著增强。