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孩子磨蹭,不想写寒假作业?就5招,一治一个准儿!

点击关注☞ 梅语文 2020-02-12

梅语文教育/阅读/朗诵/写作



假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!


家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。


假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。


今天梅老师就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的对应措施。


假期孩子写作业常见的现象


✍ 作业拖拉


很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学尚是如此,假期就更加有时间拖了。


经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。


● 孩子心理:


假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)


✍ 注意力不集中


好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……


● 孩子心理:


反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。



✍(书写)答题不规范


平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!


所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。


还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。


● 孩子心理:


反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。


家长应对技巧


✎ 营造良好的学习氛围


给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。


孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。


✎ 询问孩子作业量,制定学习计划


孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。


不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。



✎ 不要盯着孩子写作业


陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”


没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。


✎ 奖惩要对等


每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?


如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。


但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。


引导孩子静心写作业八大步骤


第一步,准备


准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。


第二步,静心


简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。


第三步,预计时间


考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。


第四步,记录开始时间


让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。



第五步,正式写作业


正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。


第六步,记录结束时间


第七步,统计实际作业时间


  • 孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;


  • 因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;

  • 做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。


第八步,检查作业


家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。



寒假作业注意事项


  1、做作业的时间不宜过长


学校安排的上课时间,是非常科学的,每节课中间有休息时间,并且上课时间不超过45分钟,是因为这个阶段的孩子,对某件事情的注意力只能保持45分钟左右,时间过长会让孩子觉得疲乏。


由此看来,写作业的时间也不能太长,父母要引导孩子学会合理安排时间。例如:先写什么科目的作业?语文作业用多久?数学作业用多久?还要适当提醒孩子,写40分钟作业,就休息一下。这样做的学习效率明显较高。


这里梅老师奉上一个非常好用的方法——考试法


同学们不妨把作业按照考试来设定时间,例如数学试卷1小时完成,这样提前设定好1小时的闹铃,并嘱咐家长在这段时间内不要打扰。


这样时间一到准时答题,时间结束准时“收卷”,有了模拟考试的紧张感,我就不信你还答不完!


2、让孩子先做擅长的功课


实际上,真正令他们“头疼”的是不擅长的功课,所以我建议父母,让孩子先做他擅长的功课。


“作业”不仅能考验孩子对知识点的理解,同时也能引导他们学会安排时间和事务,想要出色地完成某件事,心理因素占有很大比重,面对众多科目,父母应当鼓励孩子先做好擅长的功课,这样不仅节约时间,还能建立起孩子的自信,能够令他们更好地完成其他功课。


有些孩子说:“这些功课我都不擅长。”这让父母犯难了,该怎么办呢?

不妨和孩子做个小游戏,让他自己抽签,从而决定如何完成作业。



3、别在孩子面前批评老师


有些孩子作业很多,导致家长看了也觉得多,心疼自己孩子的家长,可能就会在孩子面前说这些类似的话。“学校怎么这么多作业,这做得完吗?”“你们班主任也太没道理了,这些作业哪有什么营养!”嘴上说着,但是还是催着孩子做。


这就会给孩子的一种暗示,觉得爸爸妈妈也认为这种作业不该布置,做着没什么用。后果是,孩子更加不上心了,没准开学被老师批评,还要顶撞老师“我妈妈说,这作业没营养!”,这就尴尬了。


如果作业真的是太多了,家长不妨从这些作业里挑出一些孩子平时作业的弱项,进行练习。作业的目的是“温故而知新”“巩固知识点”,最重要的是有收获。在孩子面前,家长不能对老师提出质疑,有质疑也要单独找老师。


如果孩子怕挑着做题会被老师骂,你就对孩子说,班上这么多人,每个人都有自己的薄弱项,老师不可能全部顾及到,只能布置那么多。妈妈知道你不擅长的地方,所以能挑出来做。(当然,这些最好都跟班主任事先达成共识,相信老师也很会理解这种做法)。


4、要在孩子面前适当增加紧迫感


还记得高考的时候,黑板上总有一角是倒计时,看着天数从200掉到100,再变成两位数,平时不读书的同学自习都埋头看书了在!


很有趣的一个现象,如果你告诉孩子几月几号就要开学了,估计他还没什么感觉。但是你告诉他,只有五天就要开学了,这下他就开始有点紧张了。在家里贴个倒计时的纸条,最好带上距离开学还有**天,除去吃饭睡觉上厕所,你只剩**个小时写作业(这个自己估摸着算一下),你确定还要浪费光阴?


每天这么一张,真的,家长就放手吧,孩子每天看到心里自己都会有紧迫感,不用你催都会写!这就是时间意识了。


-End-

素材来源于网络 ,综合整理和编辑:梅语文

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