【微课堂】统编语文二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》图文解读+课文朗读+知识点+同步练习
大家好！我是梅老师。根据教育部文件，今年春季，全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，梅语文继续推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
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知识点
我会写：
邓（邓氏）（姓邓）（邓家）
植（植树）（植物）（种植）（培植）
格（格外）（格子）（及格）（表格）
引（引人注目）（吸引）（引用）（引号）
注（注意）（关注）（注入）（注视）
满（满意）（满分）（充满）（丰满）
休（休息）（休学）（午休）（退休）
息（气息）（出息）（消息）（信息）
读一读，记一记
爷爷 植树 公园 格外 休息 柏树
树苗 小心 笔直 汗珠 引人注目
碧空如洗 万里无云
多音字：
难 nán （ 困难 ） nàn （ 灾难 ）
觉 jué （ 觉得 ） jiào （ 睡觉 ）
行xíng （不行 ） háng（银行）
的de（ 好的） dì（目的）
露lù（露水） lòu（露脸）
近义词：
格外—特别 精心—用心
茁壮—强壮 美丽—漂亮
碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴高采烈
反义词：
仔细——马虎 笔直——弯曲
美丽——丑陋 茁壮—弱小
万里无云——阴云密布 兴致勃勃—无精打采
词语搭配：
一个树坑 一棵柏树 一处风景
茁壮的树苗 绿油油的小树
满意的笑容 美丽的风景
精心地挑选 兴致勃勃地挖树坑
佳句积累：
1. 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
3.今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
问题归纳：
1、想一想邓小平爷爷是如何植树的？
邓小平爷爷亲自栽树，而且很认真。
2、从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？
从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。
3、为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？
“美丽的风景” 说明树长得茂盛，还因为是小平爷爷种的，他给我们树立了绿化环境的好榜样。
课文主题：
本文介绍了1985年的植树节，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，以及柏树茁壮成长成了天坛公园的一道风景，表现了邓小平爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平爷爷的崇敬之情。
课后习题答案：
2、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
参考答案：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。
3、读一读，记一记。
碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
点拨：这是本课出现的几个成语，其中，前两个词语是形容天空的词语。注意“注、致”是翘舌音，不要读成平舌音。充分体现了文中用词地准确，我们要读一读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。
图文解读
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同步练习1
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
移动（yí duō） 年龄（línɡ nínɡ） 格外 （ɡé ɡè ）
握手（wū wò） 扶起（fú fū） 选出（xiǎn xuǎn ）
二、根据拼音写词语。
三、填一填。
（ ）的日子 （ ）的柏树苗
（ ）的笑容 （ ）的风景
阅读能力大提升
四、课文综合阅读。
一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1.选择正确的答案。
第一段写的是（ ）
A.邓爷爷精心植树的情景
B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C.邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景
2.把邓爷爷说的话用“ ”画出来。
3.从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？
五、观察下面词语特点，看你能不能写出几个来。（至少三个）
兴致勃勃
、 、
答案
一、 yí línɡ ɡé wò fú xuǎn
二、吸引 植树 满意 休息 引路
三、（ 难忘）的日子 （ 茁壮 ）的柏树苗
（ 满意 ）的笑容 （ 美丽 ）的风景
四、1.A 2. 不行，不行！
3. 像战士一样笔直地站在那里
五、示例：喜气洋洋 两手空空 得意扬扬
同步练习2
-End-
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综合整理和编辑：梅语文
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