【微课堂】统编语文六年级下册古诗词诵读《江上渔者》图文解读+教学视频+知识点+同步练习

梅语文教育/阅读/朗诵/写作

大家好！我是梅老师。为了帮助孩子们学好统编语文新教材，梅语文继续推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂”（包括知识要点、课文朗读、图文解读、视频教学和同步练习）。欢迎大家分享+收藏哦~

课文朗读

电子教材

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

知识点

教材分析：此诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏人，生长在松江边上，他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。
作者介绍：范仲淹（989－1052年）：    字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，有很多著名的诗词。主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》《严先生祠堂记》等。
诗歌理解：
江上/渔者[宋]范仲淹江上/往来人，但爱/鲈鱼美。君看/一叶舟，出没/风波里。注释：（1）渔者：捕鱼的人。（2）但：只（3）爱：喜欢（4）鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。（5）君：你。（6）一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。（7）出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。（8）风波：波浪。
译文：江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在风浪里。
主题：
这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只爱味道鲜美的鲈鱼和渔民捕鱼的艰辛，表达了作者对出没于风浪中的渔民的关切和同情，也表达了作者对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝之意。
赏析：这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民捕鱼的艰辛，唤起人们对渔民疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。后两句写风浪中时隐时现的捕鱼小船。鲈鱼虽味美，捕鱼却艰辛。此诗表达出作者对渔民疾苦的关心，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
拓展资料：《悯农》[唐]李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
《陶者》[宋]梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，粼粼居大厦。
《蚕妇》[宋]张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

图文解读

微课

来源：腾讯视频

本文图文素材来源于网络，好的资源值得分享，如有侵权请联系删除。综合整理和编辑：梅语文

往期精彩回顾

知识要点+同步练习+电子课本领取方式

▲扫描二维码

后台发送“微课堂”即可领取

戳阅读原文查看六下全册微课堂！