我是电影迷，但是很少到电影院去看电影，那天被老公胡子拉去电影院看了一部影片，作为做教育多年的我，看完了电影感叹地说，这个片子适合给家长和老师看。话音未落，听到身边的一对小年轻说：这个片子很正能量。
这部影片，就是近期的热门电影《奇迹男孩》。
一部没有惊险、没有爱情、没有奋斗得死去活来的影片，为什么这样火爆？
为什么我们都爱正能量，都需要正能量？
在这部电影中，正能量是怎样被释放出来的呢？
从教育的角度来看一看，怎样的教育能使孩子从困难中站起来？
电影一开始，一个熊孩子，戴着头盔在床上蹦。
我曾看过另外一部电影，家里有三个孩子，老大是个男孩，不知道由于什么原因，这个孩子决定不再跟人说话。为了表达这个决心，他也戴上了头盔，从此无论上学、走路、吃饭都带着头盔。家里人对他的奇怪行为反应相当平淡，家长并没有多么焦虑，直到有一天这个孩子决定拿掉头盔，正常跟人来往。
所以《奇迹男孩》一开始，我以为也是演的这种情况。没想到，正片开始就是妈妈生孩子，医生担心地说自己是第一次接生，我又猜想，可能生孩子出事了，心揪了起来。
几十年与孩子打交道，我遇到很多出生时出事的孩子，痛心得不敢想，但是电影没按照我以为的套路出牌，孩子一生下来，医生抱着孩子就跑了。接下来是小男孩的自述，说自己做过二十七次手术，好不容易才变得这么帅的。
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父母吵架被孩子听到，该怎么处理？
情节进入实际生活，爸爸和妈妈在为小男孩奥吉上学的问题吵架，奥吉在门外全偷听到了，于是伤心地跑回自己的房间。在我看来，这个吵架无疑加重了奥吉对上学的恐惧和对自己劣势的担心，同时降低了奥吉的自信。
如果这件事情发生在我们身上，我们会不会把孩子扔在一边，然后各自偷偷懊悔？
我们来假设一下，当两个人都被自己的懊悔压得痛苦不堪时，开始互相埋怨，从此家庭战争不断，最后因为担心孩子，不希望再犯错误，父母双方绝口不提孩子的缺陷，同时也失去了帮助孩子的机会。孩子将在一种莫名其妙的缄默氛围中，自己面对一切苦难。
在家里不能提及，因为父母忌讳提起这件事情，只能假装它不存在——这是我经历过的家长面对孩子痛苦的样子，最后导致一方抛弃责任，跑路了，另一方则是一生一江春水向东流。
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我们可以怎样在事后跟孩子沟通呢？
在电影里，我们看到，爸爸来跟孩子沟通上学的事情，孩子的状态很不积极。由于自己对自己的贬低和担心，加上曾经听到父母吵架说的话，他会说比如：学校的同学看到自己的脸会害怕，他们会把自己当成怪物之类……孩子这样说，父亲当然知道孩子偷听了自己和妻子的吵架，但 “肇事者”脸上没有任何愧疚、同情或自责，而是非常安稳关怀地给孩子进行情感交流。
电影中爸爸的回复我没有记住，但是我认为一个成熟的男人，做了父亲，一定会懂得怎样跟孩子说话。
哪些话往往帮不到孩子呢？举个例子：
● “做自己，不要在意别人说什么”——在孩子遇到困难时我们经常说这样的话，在说这样的话时，我们都忘了也许自己都做不到。
● “担心什么，别担心了，以后你必须要面对，从现在开始锻炼吧”——看上去是鼓励，实际上是恐吓，因为孩子会以为未来的社会和生活可怕极了，我们如果把一个人一生的生活描述给他看，他很可能不要活了。
● “儿子别怕，有爸爸呢 ”——当孩子在教室中被欺负时爸爸真的会在身边吗？
幸好电影中这个爸爸完全没有否认孩子所描述的情况，没有把未来必须怎样描述一番，而是说：不能再在家里学习了，必须要去学校，这就是现实。
但爸爸也没有只对孩子说：“没有为什么，就是得去学校”——我们想到要让孩子坚强时容易持有强硬的态度，会让孩子觉得父母不爱他。这个爸爸给孩子展示的是“因为现实就是不能再在家里跟妈妈学习了，必须去学校跟同学一起学习。”
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孩子遇到困难，父母如何给予孩子力量？
在孩子上学前，学校专门安排了三个志愿者，从志愿者的表情来看，他们早就知道了奥吉会是怎样的，所以很礼貌的尽量不表现出来，但是在没有老师的情况下，他们其中的一个还是忍不住嘲笑和说了让我们观众听不下去的话，这就是孩子，不要希望所有的人在童年时就成为圣人。
奥吉当然很难过，第二天要求带着头盔去上学，一家人隆重地把奥吉送到了学校门口，妈妈紧张到要发抖了。每个人以自己的方式跟奥吉告别，因为大家很清楚这一天奥吉将会面临什么，到爸爸去再见时，爸爸坚决地拿掉了奥吉的头盔，全校孩子对奥吉投来异样的注视，真的像看怪物一样。
这一天难过极了，奥吉回来自己把自己关在屋里，一家人吃不下饭了，妈妈先去安慰，妈妈怎么说呢？妈妈没有说什么，只是把奥吉抱在怀里，因为说什么都没用，只有温暖和爱，能够让这个奋战了一天伤痕累累的孩子好过一点。爸爸呢？在门外偷看，姐姐也没有上去，因为大家如果都围上去，奥吉会觉得自己更惨。
接下来的日子是我们无法想象的，比如，在课堂上被同学各种孤立，在吃饭时被所有同学作为怪物避开，在好不容易交到一个朋友后，发现这个朋友在背后说：如果我长成他那样我还不如死了。这个打击太大了，还有被同学写纸条，画成怪物并传给班里的其他同学号召大家一起驱逐他，家长也要求校长驱逐他，说吓得她的孩子晚上做噩梦。
我们看到学校和老师对他的帮助，校长顶着家长的威胁，坚持处罚那个号召驱逐奥吉的孩子。朋友终于良心发现，为奥吉跟同学打了一架，感动得我流下眼泪。爸爸妈妈各种支持，但他们从来没有说“你要勇敢、你能行、你是好样的、你真棒”这样的话，他们只是倾听，然后扶起他来顶着他继续上学，不放过所有该参加的活动。
后来在一次夏令营中，班级孩子团结起来，击退外班欺负奥吉的孩子，奥吉感动得面朝大海哭了。这次夏令营结束后，奥吉的爸爸妈妈发现班里所有的男孩都跟奥吉成了哥们，最后奥吉在学期结束时得了学校的品学兼优大奖，奥吉用自己的力量证明，自己融入社会是没有问题的，相信自此奥吉无论到哪里，无论遇到多么尴尬的情况，奥吉都有信心渡过难关。
这大概就是正能量吧。
这个正能量不是如演戏一般，呼出了一堆正能量的口号，来几个钢铁铮铮的父母，永远不气馁，这个电影的正能量是，他们每个人都是普通人，都有自己的缺陷，都有自己的需求，都有自己的恐惧，都有自己的无奈，但是大家都走出来了，因为大家都没有倒下，因为世界还是好人多。善良一点，因为每个人都在与人生苦战，如果真正想要了解他们，只需要用心去看。
我想我们要好好看看这部电影，给我们自己打打气，让我们也成为能带给别人正能量的人。
注：插图来自电影《奇迹男孩》剧照
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孩 子 是 脚，教 育 是 鞋
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