【预习】部编版二年级下册课文7《一匹出色的马》知识点+图文解读
7 一匹出色的马
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课文知识点
百晓人生独家整理
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一、读一读，记一记
出色 河水 碧绿 波纹
河岸 柳叶 景色 柳树
枝条 恋恋不舍 蹦蹦跳跳
二、田字格里的生字及组词
匹（一匹 马匹 匹夫）
妹（妹妹 姐妹 表妹）
波（波浪 波涛 风波）
纹（指纹 花纹 条纹）
像（好像 画像 肖像）
景（景色 情景 景物）
恋（相恋 迷恋 留恋）
舍（舍弃 舍得 舍己为人）
求（请求 要求 求情）
三、同音字辨析
摇 yáo (摇头） （动摇） （大摇大摆）
谣 yáo (歌谣） （民谣） （造谣生事）
四、多音字
舍 shě（ 舍不得 ） shè （ 宿舍 ）
五、近义词
异常——特别 出色——出彩
傍晚——黄昏 散步——漫步
可爱——可人 柔软——柔顺
美丽——漂亮 异常——非常
恋恋不舍——依依不舍
蹦蹦跳跳——连蹦带跳
六、反义词
傍晚——清晨 可爱——可恶
美丽——丑陋 高兴——难过
松开——抓紧 异常——平常
蹦蹦跳跳——安安静静
恋恋不舍——扬长而去
七、理解词语
出色：特别好；超出一般。
郊外：城市外面的地方。
泛起：漂浮起。
葱葱：草木苍翠茂盛的样子。
柔软：软和；不坚硬。
异常：非常：特别。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
八、词语搭配
一个傍晚 一片绿毯 一株柳树
一根枝条 一匹马 柔软的绿毯
美丽的景色 出色的马 又长又细的枝条
九、课文分析
这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时，我们也能感受到，适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更快乐。
十、课后习题
读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条
给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为
“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。
图文解读
字词听写
同步练习1
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爸爸牵着我，一起到郊外散（sàn sǎn）步。
2.你走不动了，就骑（qí pí）着它回家吧。
3. 妹妹高兴地跨（kuà kuā）上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
二、给字加偏旁，再组词。
例：车+欠=软（软件）
京+（ ）=（ ）（ ）
象+（ ）=（ ）（ ）
文+（ ）=（ ）（ ）
皮+（ ）=（ ）（ ）
舌+（ ）=（ ）（ ）
亦+（ ）=（ ）（ ）
三、填量词。
一（ ）小河 一 （ ）柳树 一（ ）绿毯
一（ ） 马 一 （ ）春天 一（ ）枝条
四、课文综合阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.填空。
上面的话一共有 个自然段，第一段一共有 句话。
2.仿照句子写一句话。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
像 。
3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？
五、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。
答案：
一、 1. sàn 2. qí 3. kuà
二、
京+（ 日 ）=（景 ）（景色 ）
象+（ 亻）=（ 像 ）（ 好像 ）
文+（纟 ）=（ 纹 ）（波纹 ）
皮+（ 氵）=（ 波 ）（ 波浪 ）
舌+（ 人）=（ 舍）（舍不得 ）
亦+（心 ）=（恋 ）（ 爱恋 ）
三、
一（ 条 ）小河 一 （ 株 ）柳树
一（ 片 ）绿毯 一（ 匹 ） 马
一 （ 个 ）春天 一（根 ）枝条
四、1.2 2.4
2.示例：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。
3.高兴
五、示例：春天到了，公园的景色非常美丽，玩了一整天，我们才恋恋不舍地回家了。
▍课本来源：人民教育出版社
▍图文来源：网络、百度文库
▍综合整理：百晓人生
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