写人作文典范：教地理的温老师
文/ 学生 韩超
温老师可能生来就注定是要教地理的。他姓温，叫温岱。第一节上课时自我介绍说：“我出生在北温带的中国，我叫温岱。今后就由我来给大家上地理课了……”从那节课开始，温岱就暖意融融地走进了我们的生活。
温老师大高个儿，足有一米八五——海拔远远超出了我们的其他老师。每次一上地理课，他便颤巍巍地推门进来，我们不得不抬头看他，突然感觉神清气爽了许多，甚至觉得空气都新鲜了不少。温老师除了个子高之外，长得也很有特点：如果要把每个老师比做一种鸟的话，我想温老师除身材像鹤一样高外，脸型挺像雕——他的脸很个性，以鼻子为中心向前突，像是被人使劲拽了一下，很有雕的气质。结果这一下使他给人的整个感觉总是向前倾着，如萨斜斜塔一般。
是老师的都有个一定会犯的毛病——讲课时跑题，温老师也不例外。跑题内容上，倒是比班头一车车的说教好得多，尽是些和我们现在学的内容挨不上边的国家大事。讲着讲着中东的石油资源优势，他能在5分钟之内扯到中国和美国、日本今日关系与攻打日本的策略上。从钓鱼岛讲起，温老师不知不觉地就把中国古代兵法与现在的国情结合起来，再加上详细的地理图纸，那攻打策略写下来简直可以直接上呈给国务院加以实施了。老师在讲台上讲得激情四溢，唾沫星子吐得漫天飞舞，同学们也听得津津有味，每个人都夸地理老师才华横溢却大材小用。可下课铃响起之后，他还在分析他的地理图纸，这节课的内容才刚刚开头。临走前他喃喃地说：“哎，课又没讲完……”
温老师的满腹才华还表现在他对地理书的了如指掌上。这令对地理知识不感兴趣的我佩服得五体投地。因为关于地理书的每一页内容他都记得清清楚楚，以至于每次上课前，他不用翻书就说：“翻到第……页，今天讲的是……”这绝活着实让我们吃惊了一阵子。
温老师不仅课讲得好，歌也唱得不错。虽然他的歌声从未在我们教室回荡，但是在学校的元旦晚会上，他的一首《我的未来不是梦》博得了全校师生的阵阵喝彩。最后同学们一致认为，温老师如果做歌手的话，一定属于实力派一族。
这就是我们的地理老师——温岱。虽然一周只有两节地理课，可是依然深受同学们的喜爱和欢迎。
【王老师简评】
读完这篇《教地理的温老师》后，你是不是也喜欢上这个可爱的温老师了呢？短短一篇文章，就把一个个性鲜明的老师描写得活灵活现。咱们一起数数他有哪些特点吧——首先，他长得很有特点；第二，他讲课极易跑题；第三，他歌也唱得不错……正是因为小作者精于选择材料，详略安排材料，才把人物特点写得极其鲜明，令读者读后仿佛如在眼前。
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