考场佳作欣赏：教生物的花老师

教生物的花老师

文/王亚涛

生物老师姓花，你可别把他想成是一个花姑娘啊，那可就大错特错了，他可是一个不折不扣的男子汉。

也许花老师生来就注定是要教生物的。除了姓花之外，他长得也颇像一种植物。他的海拔在一米八二以上，可是却瘦得可怜，细细长长的身材，就像一根细长飘摇的芦苇。别看花老师人长得十分瘦弱，可是他在课堂上却能hold住全场，这多亏了他身上那一身的幽默细胞。

“在上课前呢，我先给大家讲一个小笑话。”花老师一进教室常会这样对我们说。他的笑话通常会和生物有关，以便调动起我们的学习热情。他开口了：“在一所大学某次期末考试中，生物系教授出的题目是根据禽类的脚来说出这个鸟类的名称。一位同学对此题目非常不满，于是在考试中途离场，教授于是非常愤怒，拦住这位同学，问他叫什么名字，这位同学撸起裤管对教授说‘你猜我叫什么，你猜’。”花老师的笑话虽然有点冷，但同学们依旧笑成了一片。片刻后，花老师面带笑容，说：“今天我们学习有关家禽的内容。”整堂课同学们都听得津津有味。

    花老师的幽默不仅体现在课前，而且也体现在课中。在一个夏天的午后，第一节课是生物课，花老师在课堂上妙趣横生地讲着有关猪的内容，由于夏天午后闷热，同学们都昏昏欲睡，耷拉着脑袋，不想听课。生物老师见此就故意提高分贝说：“同学们都抬起头，请你们认真地看着我，不看我你们怎么知道猪长什么样子？”听完老师的这句话后，同学们先是一愣，继而哈哈大笑，顿时睡意全无。老师接着说：“我都把自己当成猪了，看在我牺牲这么大的份儿上，大家都要专心听课哦。”同学们都鼓起了劲，也由衷地佩服起这位可亲可敬的花老师。

    这就是我们的生物老师，一个像花儿般芬芳的人，他的幽默，他的敬业，都让我们深深地喜欢上了生物这门课。

【老师点评】

    小作者在这篇文章中，巧妙选取自己的生物老师作为写作对象，并且选取了两件有意思的事来作为写作素材，整篇文章围绕花老师的幽默展开，竭力表现他搞笑的一面，人物形象十分鲜明。在写作中，小作者主要运用正面描写来描写人物，无论是外貌描写、语言描写，还是动作描写、神态描写，都被他运用得恰到好处，同时作者还借助了多种修辞手法，幽默诙谐的语言让一个轻松搞笑又教学有方的生物老师跃然纸上，给每一个读者都留下了极为深刻的印象。

（荐评/王老师）

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