名师优质课|2019初中语文优质课视频精选系列（第1-3节），赶紧收藏学习！

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第1节《马说》

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第2节《小石潭记》

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第3节《写作指导：学写故事》

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一堂课的容量是有限的，公开课的设计更应该注意教学内容的取舍，一般主要有三个参考的方面：（1）根据课堂时间的长短进行取舍；（2）根据所教学生的基础进行取舍；（3）根据所教文章的特点进行取舍。

语文的教学内容涉及“思想性”和“文学性”两方面，多数情况下我们在教学中会关注到文本的“思想性”，但我们也不要忽略文本的“文学性”。

一堂公开课我们将会从三个方面来进行评价：（1）教案设置；（2）学生的学；（3）教师的教。在教案设置中，我们强调的是，教学目标要明确，要清晰具体，同时，教学内容要为教学目标服务。在学生的学方面，我们要注意教学过程中与学生多互动，注意学生的学习效果，适时调整我们的教学。在教师的教方面，我们要注意要在不拖堂的情况下，上一堂完整的课。当然，有时我们的预设与生成会有偏差，但我们要有这样的教育机智：在出现偏差的情况下，依然完成一堂完整的课。我们的教学环节的衔接要流畅自然，我们的教学内容要以活泼的方式（学生乐于接受的方式）来呈现，这是公开课的亮点所在。

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