部编版二年级下册期末必背古诗汇总+练习题，附古诗背诵方法！

二年级微课堂专注小学二年级学习，每日推送学习资料。

提示：文章末尾可下载完整PDF

二年级下册期末必背古诗汇总

《赠刘景文》苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

《山行》杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《回乡偶书》贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《草》白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《望庐山瀑布》李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

古诗练习题

1、《村居》作者（    ），草长莺飞（  ）（   ）（  ），拂堤（   ）（   ）醉（   ）（   ）。儿童（   ）（   ）（   ）（   ）（　　），（　　）（　　）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（    ），（  ）（  ）（  ）（  ）一树高，（  ）（  ）（  ）（  ）绿丝绦。不知（  ）（  ）（  ）（   ）（  ），二月春风（  ）（   ）（   ）。

3、《赋得古原草送别》作者（  ），离离（  ）（  ）（   ），一岁（  ）（  ）（  ）。野火（  ）（  ）（  ），（  ）（  ）（    ）（   ）（   ）。

4、《悯农》作者（    ），（  ）（  ）一粒粟，（  ）（  ）（  ）（ ）（  ）。四海（ ）（  ）（  ），（  ）（  ）犹饿死

5、《周夜书所见》作者（    ），月黑（   ）（   ）（  ），（  ）（   ）（   ）（   ）（ 　）。（   ）（   ）风（   ）（  ），（  ）（   ）（  ）（  ）（   ）。

古诗背诵方法

反复背诵法

这是比较原始的一种方法，但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文，首先就要反复朗诵课文，做到读得顺畅流利，朗朗上口，要读出节奏，读出语气，读出感情。例如，学习《木兰诗》，这是一首民歌，通俗易懂，在反复朗读的基础上，很容易将全文背诵下来。

抓关键词背诵法

这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》时，抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语，就易于背诵。

情景想象背诵法

阅读古诗文作品时，我们可以根据其优美的文字，去想象文字中所显示的美丽世界，这就是情景想象背诵法。如《醉翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画：风景画和风俗画;王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗中有画，就适合我们通过情景想象去背诵。

边背边写背诵法

边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨，但却是一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背诵中的重要性。因此，有些很难记忆的文段，多抄几遍，熟悉之后再背诵易于突破。

下载文档（两种方式）

① 长按上方图片识别小程序码

② 点击文末“阅读原文” 输入提取码：mfz6

拓展阅读