徒步｜东明山——声喧乱石，色静深林
2023年2月26日，周日，阴转多云，0-11度，北风3-4级，雨水二候3
这是茉莉第9次徒步之旅，地点余杭东明山。
因这周日有其他安排，小琛与茉莉的徒步合并在周六同时进行，另加一个鱼丸姐姐，我第一次尝试一拖三的节奏。不过好在有大部队相随，一共有五户家庭，大家互帮互助，帮我减轻不少负担。我们在起点拉圈，进行简短自我介绍，而后出发。小琛大方响亮地向大家说到：“我叫琛琛，今年3岁。”
东明山，离家10公里，约20分钟车程。回想我和茉莉一起走过的午潮山、鸬鸟山、老虎山和娘娘山，这种每次行走不同山的徒步节奏，就像一次次探险，其中的新鲜感明显让我的内心涌动着一股活力与勇气，也让我真正开始用脚步丈量生活的城市，一点一滴地积累着“本地知识”，对杭州有了越来越亲切与深刻的印象。每一次向外探索，都无一例外地触及内心最真实的声音，不仅是我的，还有孩子们的，体验到我们都是如此鲜活的存在。
登顶的山路沿途有乱石，有清溪，特别适合大小孩子自由玩耍。石头大小不一、奇形怪状，像是散落在山间的一堆积木。倘若孩子们的想象力有形状，大概就如这些乱石一般，丰富、奇特，充满无限可能。孩子们用石头筑堤造桥，工程现场热火朝天。清溪在乱石中欢快流淌，仿佛一个淘气的小孩，一路唱着春天的歌谣。我和小琛蹲下来，耳朵贴着石缝，全神贯注地倾听。不一会儿，他眯着小眼，咧开嘴巴笑起来，轻轻地哼着幼儿园的歌曲“滴答滴答下雨啦，春天的小草发芽啦，春天的小溪哗啦啦……”， “妈妈，这不就是春天的小溪吗？”成功将歌词与现实无缝衔接，他兴奋极了，说完又趴下，伸出小手，穿过石缝，与水流嬉戏。这一路的乱石是如何形成的呢？虽然我很享受这“声喧乱石中”的意境，但我的脑海里却浮现出山崩般的场景，让人不寒而栗。
孩子们合力搭建的工程。原本是想用石头堵住水流，后来发现水流无缝不钻，堵不牢，最后改变计划，换成修建大桥。
午饭：蛋炒饭、煎饺、蜂蜜山药、蓝莓、橘子。
回程时，小琛遇到了情绪挑战。乱石嶙峋，保持身体平衡成为孩子们行走时的首要任务。两个姐姐借助登山杖小心翼翼地前行，小琛哭着也要登山杖，姐姐们自顾不暇，一直往前走着。小琛站在原地，看着渐渐远去的姐姐越哭越凶，同行小伙伴葡萄主动将登山杖借给小琛，小琛揉着眼睛说不要，他就要自己的，不愿意借出。此刻，我进一步明晰了他的意图，他不是真的需要登山杖，是不愿意借给姐姐用。我蹲下来，并不急着阻止他哭泣，只是帮他擦着眼泪，陪着他度过这个情绪难关。我突然发现地上有一个银杏大蚕蛾的镂空房子，捡起来端详着。小琛也凑过来看，把玩了一下，又想起登山杖，还是委屈地抽泣着，看来是极度想要回自己的登山杖。等他情绪平稳，我们手牵手继续上路，他擦着眼泪，笑着说“妈妈，生气的感觉已经飞走了。我好了。”
行程结束，我们进行了总结。
小琛：
开心的事：玩水搭桥很开心。
不开心的事：姐姐把自己的登山杖拿去用了，很难过。
希望的事：希望下次再来东明山。
感谢：感谢姐姐路上的帮助。
茉莉：
开心的事：玩水搭桥很开心。
不开心的事：没有。
希望的事：希望下次可以登顶。
感谢：感谢土豆妈妈，在我需要的时候给我递纸巾。
鱼丸：
开心的事：玩水搭桥很开心。
不开心的事：没有。
希望的事：下次再不要来爬山了😂
感谢：感谢舅妈带我出来徒步玩耍。
从孩子们的总结中，很明显能看出，石头和水的无限组合可以跨越年龄障碍，让3岁和11岁的娃同时从中获得满足。另外，我欣喜地看见小琛已经可以清楚、准确地表达总结内容，同时，登山杖事件造成的难过情绪已经被他的自我意识捕捉到，并且被准确地描述出来。茉莉看见了其他队友给她带来的温暖，出行时人与人之间的信任度显著提升。鱼丸姐姐虽然嘴上说着下次不要再来爬山，但我知道，下次（很可能是暑假）她依然会跟上我们的节奏。
言入黄花川，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。