以青年之力创变未来 | 公益未来·青年发展项目团队风采展示（九）
编者按
中国人民大学“公益未来·青年发展”项目团队——“画出我心”美术公益小组在西藏日喀则市拉孜完小进行了为期5天的美术支教，通过绘画来走进学生们，帮助孩子们释放心理压力。同时志愿者们也在的授课中书写了属于自己的青春，留下了美好的回忆，让我们来看看他们这些天的经历与收获吧。
一、引入
“老师，我们什么时候开始上课呀，好期待啊……”
“老师我今天上午怎么没有见到你呀，你明天还会在吗……”
“老师老师，我也想要你帮我画画，好不好呀，画一个嘛。”
二、活动历程
准备
我们即将去到的是西藏日喀则地区，那里有着平均4000米以上的海拔，就在凤凰传奇的《山河图》也唱到：“到最高点 日喀则 矗立喜马拉雅巅”，我们小组要去到的就是日喀则市拉孜县完全小学。为了适应那里的条件，志愿者们展开了严格的体能训练。
在学校，我们也开展了“雪域谁寄锦书去”的明信片收集活动，为人大学子与西藏儿童搭建一道沟通的桥梁，志愿者们通过书写明信片传递对西藏的向往和对孩子们的祝福，并由我们将这些明信片送到西藏的孩子们手上。
出发
出发前的大合照
上课
我们在拉孜完小上一共完成了三节美术课的教学以及反馈，以“画出我心”自画像为主题，希望能够帮助孩子们表达自我，并且缓解期末的心理压力。志愿者们为此做出了充足的准备，精美的PPT、内容丰富详细的教案、绘画用的彩笔和纸张，以及为小朋友们准备的包含祝福的明信片和纸飞机……体现了我们志愿者的重视。正在上课的志愿者老师们
志愿者们用自己真诚负责的态度、热情温暖的陪伴和生动有趣的课堂，为班上的孩子们带来了难忘的回忆。孩子们也用热情真诚回应我们，在志愿者心中留下了感动与美好的回忆。
三、活动总结
这次调研活动从开始到顺利结束，离不开整个小组成员们的各尽其职和互相配合，离不开志愿者们的对于公益的真挚热情，离不开拉孜县完全小学的校长和老师们的积极配合，离不开自游人社团公益科考队对于本次公益调研的重视，更离不开本次“公益未来·青年发展项目”对于我们的帮助和支持。
正是项目参与者们的坚持、坦诚和热情，才让我们能通过本次调研实践了解到了藏区人民的热情，认识到了藏区教育心理健康教育资源的匮乏，最终顺利探索出了“大学+户外社团+藏区小学”的双向心理健康教育路径。并在今后的学习生活中，争做“国民表率，社会栋梁”，实事求是地继续为藏区教育发展贡献自己的力量。
四、团队故事分享
经过了几节课的美术课，我们志愿者和小朋友们很快就熟悉起来了，交流相处也特别愉快开心。但是总是要分别的，在我们马上就要离开的时候，真的非常舍不得，我们也能感受到这些孩子们也非常舍不得我们离开，他们用各种方式表达了对我们的不舍。
我们中午吃饭是在教师食堂，我们吃完饭出来时，总能看到一群孩子等在门口。他们虽然已经吃完了，但还是等在门口，想要和我们一起回教室。在回到班级的路上，同学们很怕以后见不到我们，一直拿纸和笔想要我们签名下联系方式，也有很多小朋友们摘了小花或者画了画送给我们。
快要离开的那一晚上，害怕离开所以就没想要再去学校了，但是有个孩子用自己的电话手表打电话给我们说想见我们，我们一行人还是去了学校。来到学校后，快到睡觉时间的小朋友还是热情地围到我们身边，给我们跳舞、给我们唱歌，真的非常感人，印象最深的就是有个小女孩走到我身边，然后给我她叠的好多小星星……后来，我们在学校门口的路沿石那坐了很久很久，真的舍不得离开。
成员感想
01
朱正林 商学院
这次调研活动从开始到顺利结束，离不开整个小组成员们的各尽其职和互相配合，离不开志愿者们的对于公益的真挚热情，离不开拉孜县完全小学的校长和老师们的积极配合，离不开自游人社团公益科考队对于本次公益调研的重视，更离不开本次“公益未来·青年发展项目”对于我们的帮助和支持。从五月项目立项到七月项目最终落地实践，作为组长，我收获了许多成长与感动。正是项目参与者们的坚持、坦诚和热情，才让我们能通过本次调研实践了解到了藏区人民的热情，认识到了藏区教育心理健康教育资源的匮乏，最终顺利探索出了“大学+户外社团+藏区小学”的双向心理健康教育路径。并在今后的学习生活中，践行“国民表率，社会栋梁”，实事求是地继续为藏区教育发展贡献自己的力量。
02
王妍祺 社会与人口学院
在拉孜完小的那几天过得真的好幸福。没有想过会有这么美好的感情和回忆，一直在要离开的氛围里了，一直在帮完小的孩子们画画。除了教过的班级还有好多好多小朋友们想认识自己，虽然只有短暂三天的相处，可是真的有把你当做很好的朋友。中午吃完饭的时候会在食堂门口等着你一起回教学楼午午休之后在我们的活动室的窗户外面趴着看你；给你送自己画的画，摘的小花和自己叠的星星；给你打电话，还有个小女孩站在宾馆外面说看到你啦……最后一天的晚上还是去了学校。孩子们晚自习结束之后还是一起围着你，给你表演舞蹈、唱歌，想要画画和联系方式、问你明天还来不来学校……和同学们坐在小学门口不想离开，感觉能做的还是太少了真的好舍不得离开这里……如果可以，一定会再来这里的。
03
王羽嘉 法学院
2021年7月，我有幸与其他志愿者一道来到拉孜县完小开展公益活动，承担了一部分美术课的教学工作，这次实践活动让我受益匪浅。我曾经有过一段在内地学校教美术课的经验，但这边的孩子仿佛与其他地方的孩子不大一样，他们由附近村镇的农牧民家庭走出，小小年纪就要在学校住宿，但眼神中满是纯真与对读书的渴望。他们用稚嫩的笔触描绘自己，描绘自己的家乡，希望自己将来能够成为医生，美术家，或者是科学家。重重大山并未限制他们的梦想，我相信一切大山都会变成他们的坦途，帮助他们走得越来越远。
这次实践经历也让我开始重新思考我的人生规划，在这次活动之前，我对世界的了解多来自书本，那些抽象而繁琐的概念永远难以被鲜活的对话与面对面交流所替代。只有切实地来到此处，与这些高原上的孩子近距离交流过，我才明白我的志向不应当只在京城一隅，我应当在更广阔的天地中发挥我的才能，使我成为真正的我。
我们的活动结束了，但是感情和记忆将会永远存在。虽然经历了别离，但我们一定能够再次重逢。下一次，期待你与我们一起，让我们一同出发，走进西藏，走上讲台，去感受和雅鲁藏布江的江水一样纯净的孩子们。
拉孜完小的孩子们是星星，是我们平庸人生中为数不多的刻骨铭心。
往期 ·回顾
团队成员｜朱正林 王妍祺 夏诗仪 包梓卓 陈栖宏
封面 | 姚媛媛
排版 | 姚媛媛