学习就使我妈快乐了，咋地了？

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上周，深圳南山第二外国语学校集团海德学校开运动会，一群学生在开幕式上齐声喊“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐”。 结果没想到，全网火了。

挺好笑的一件事，本来笑笑就过去了，没想到后续的讨论更热闹。

其中有人说：这是教育的悲哀，是学校和家长的失败。

我就纳闷了：一句口号而已，不至于吧？

01

为什么会有这样的观点，我的分析是这样——

我们的教育都在提倡减负，提倡让孩子快乐成长，现在他不快乐了，能不悲哀吗？我们的学校和家长，能不失败吗？

好像是这么个理，但细细去琢磨，其实从逻辑上是站不住脚的。

因为，“我爱学习，学习使我妈快乐”蕴含着两种理解：

一是学习使我妈快乐但我不快乐；

二是学习使我妈快乐同时我也快乐。

如果理解成为前者的，自然就得出以上推论。

但是，如果理解成为后者的，这句话自然就不成立。

严格意义上来说，我们无法根据“学习使我妈快乐”一句话，而得出“学生学习快乐/不快乐”。既然如此，我们就不能随意下定论了。

02

从逻辑上分析完，接着我们从情感上分析分析。

大家看事情都太严肃了点，其实没必要拿这件事来贩卖焦虑。

学生学习快不快乐，大家心知肚明，这问题因人而异。但我们有的人，活在一种假想的状态里。觉得孩子们不说出这句话，那他们就是开心的，快乐的。

等到他们喊出来之后，就开始关注：哦！原来你们学习并不快乐，是我们的教育有问题吗？

其实这哪是学生的初衷啊。试想一下，他们密谋半个多月，想了一句觉得超酷的口号，要在开幕式上一展雄风。结果大家很认真地研究这句话是不是真的，分析是不是我们的教育没有足够好。

孩子们是想制造一种特立独行的幽默，结果大人们不懂。

有人说在学校传导这种价值观不太好。初中生都有点初中生的样子，十几岁的年龄，谁不是意气风发，有点叛逆和中二？与其说教育有问题，还不如说理解能力捉急。说到底，还是包容、理解二词。

至于学生如果真的学得很苦很累，他们在运动会上喊出自己真实的想法，也没毛病啊。难道要每个人都说我学习可开心了，才是家庭教育、学校教育的成功？

成功的教育，不应该是可以自由表达、充分沟通的吗？

指责学校的，其实也太言重了。试想，孩子们敢说出这么一句口号，是不是说明学校平时的教育其实是比较开放、包容的？让他们在运动会上喊出，是不是一种进步？

如果是要指责学校让孩子学习不快乐，相信99%的学校都难以幸免。

可以确定的是，在喊出口号的那一刻，孩子们迎来了自己的高光时刻。那一刻是快乐无比的。我是真正从内心里佩服这些孩子，有创意，敢表达。

所以大家不必这么严肃地看待此事，只是一次学生的幽默，没什么五味杂陈的，开心就好。

作者：欧欧

编辑：王子薇

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