文科博士任南科大党委书记，这个必须点赞！

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曾经在37岁不到就出任高校副校长的文科博士李凤亮，在50岁前迎来一个更为重要的职务：南方科技大学党委书记。

日前，58岁的郭雨蓉卸任南方科技大学党委书记一职，由该校原党委副书记、纪委书记李凤亮接棒。至此，南科大迎来第四任党委书记，而深圳本地高校也迎来了颇为罕见的文科正职领导。

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创办深圳第一个文化产业研究院

出生于1971年11月的李凤亮是江苏阜宁人。他本科毕业于江苏省徐州师范学院中文系，并曾在该校任教数年。

《深圳商报》报道称，1997年，李凤亮随一个作家代表团前来深圳调研，这是他人生第一次踏足深圳。两三天的时间里，大芬村、世界之窗、深圳民俗文化村……一处接一处的文化地标，一个接一个的新奇的文化体验，给他留下了非常深刻的印象。

第二年，他毅然选择到暨南大学攻读文艺学专业博士学位。

再过十年，未满37岁的李凤亮入选“广东省双百领导干部人才计划”，获得担任一所高校副校长的机会，他果断地选择了深圳。

于是，从2008年11月到2016年10月，李凤亮在深圳大学工作，担任党委常委、副校长，并兼任深圳大学文化产业研究院院长、创业学院院长、《深圳大学学报》（人文社科版）主编，艺术学理论一级学科带头人。其中，作为深圳首创，深大文化产业研究院就是在李凤亮的力推之下成立的。

2011年5月，李凤亮还在香港大学拜访国学大师饶宗颐，请益在深圳建立饶宗颐文化研究院的可能性，得到饶公首肯并支持。该研究院于2017年6月在深圳揭牌成立。

▲李凤亮与国学大师饶宗颐

彼时，李凤亮已经到了南科大。2016年10至今年7月，李凤亮出任南方科技大学党委副书记，并陆续兼任纪委书记（2017.02），工会主席（2018.10），深圳市监委驻南方科技大学监察专员（2020.02）等职务。今年4月，他成为中共深圳市第七届委员会候补委员。

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在南科大大力推进“新文科”建设

作为国务院“政府特殊津贴”获得者（2016），中组部“国家高层次人才特殊支持计划”哲学社会科学领军人才（2018），中宣部文化名家暨“四个一批”人才（2017），李凤亮是国内当之无愧的新兴文化业态研究领军人物，其主要研究方向为文艺理论、文化产业、城市文化，其中西方小说诗学研究、当代海外华人学者批评理论研究、文化科技融合与新兴文化业态研究具有开拓性贡献。

而尤其值得关注的是，作为文科博士的李凤亮将为南科大以及深圳高等教育带来什么？

南科大的创校使命就是回答“钱学森之问”，培养拔尖创新人才。创办十余年来，该校三任校长朱清时、陈十一、薛其坤都是理工博士、中科院院士。但这所学校一直保持对文科的高度重视。

早在2018年，南科大就举办“机遇与挑战：世界一流理工科大学的文科建设高峰论坛”。论坛上，时任南科大校长陈十一表示，一流的大学离不开一流的文科教育。

2019年5月，南科大正式成立人文社会科学学院，并成功从北京大学“挖”来国内人文社科领域的大咖，曾任北大中文系主任的陈跃红担任院长。

同年10月22日，南科大人文社会科学学院与《探索与争鸣》杂志社联合主办“新文科之新与创新人才培养高端论坛”。时任南科大党委副书记的李凤亮在论坛上指出，南科大虽以理、工、医为主，但也一直在思考怎么办文科，如何办文科，办什么样的文科。他强调，南科大需要思考“新文科”的新理念，理清文科发展和育人的密切联系，重张新人文主义的育人模式，开启理工科大学办文科的新思路。

在另一篇文章中，李凤亮旗帜鲜明指出，问题的关键不是“文科生太多”，而是要变“旧文科”为“新文科”！在他看来，经过长期发展，人文社会科学正日益呈现“对策化、跨界化、技术化、国际化”的趋势，这也是“新文科”与时俱进的基本方略。

如果说，十多年前创办文化产业研究院，融合文化与产业，是李凤亮对深圳文化及高等教育的一大贡献；那么，近两年在南科大大力推进“新文科”，探索文理融通新路径，无疑是李凤亮作为高校领导和文化界领军人物的又一巨作。相信随着职务的晋升和影响力的进一步扩大，李凤亮在该领域还可以为南科大、为深圳高等教育做出更大贡献。

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 深圳应创新高等教育发展路径

梳理深圳高等教育的发展历史，曾经只有深大、深职院、深圳信息学院等寥寥几所高校的深圳，在规模与积淀上与其他一线城市不可同日而语。近十年来，深圳大刀阔斧推进高等教育跨越式发展，尤其是具有鲜明改革创新气质的南方科技大学异军突起，合作办学的香港中学大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学陆续建成，深圳技术大学作为后起之秀惊艳亮相——所有这些，都使深圳的高等教育格局发生了翻天覆地的变化。

但冷静观察，深圳的高等教育跨越式发展，似乎也应避免两个趋势。第一就是单纯追求数量与速度。曾有人指出，深圳至少要建50所以上高校。李凤亮2018年在接受《南方日报》采访时曾直言：

“

我觉得深圳建设50所高校是理想的愿景，但我认为并不需要那么多。

”

他指出，高等教育发展跟办企业、跟其他的还不太一样，有一个涵养的过程，因此，深圳的高等教育在未来十年左右时间内，达到20所左右高水平的不同层次、不同类型的高校是比较理想的状态。

对此师说君深表认同。

另一个应该避免的趋势，就是偏科。当下理工科院校建设是大势所趋，但文科的重要性不在话下。像深圳这样具有优渥资源的年轻一线城市，在高校建设上更应该坚持“精品意识”。不以量取胜，而以质取胜，以特色取胜。在理工科院校、高水平职业院校以及一流中外合作高校之外，深圳还应该有中国乃至世界一流的师范院校、艺术院校和以文科见长的综合大学。

对此，李凤亮同样有其真知灼见。他给深圳发展高等教育提出三点建议：

第一，深圳的高校办学一定要把握好全球高等教育发展趋势，包括网络教育、人工智能、终生教育等。

第二，进一步健全高等教育体系，师范大学、艺术学院、医学院都要发展。

第三，创新高等教育发展路径，用四个词来形容就是“以我为主”，继续加强对深圳大学、南方科技大学、深圳技术大学、深职院等本土大学的支持；“开放融合”，吸收更多粤港澳大湾区城市的先进经验和教育资源；“创新探索”，利用新兴科学技术，尤其是互联网技术，推动高等教育改革发展创新；“分类管理”，对于不同大学，主管部门应该采取分类管理方式。

整理：庄树雄

编辑：柳柳

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