项目制学习|女性赋能与职业体验之间只差一枚好奇青年代表
你是否是一枚好奇宝宝
对他人的故事以及社会问题有着足够的好奇?
是否想边玩边学?
同时还能帮助更多的弱势群体发声?
加入Upbeing项目制学习-丹巴意见领袖采访,体验做一名热忱于社会创新的记者的乐趣。
你会围绕这个项目主题,而不是一个知识点,展开跨学科的综合学习,这个过程是在一个中外小组的协作中完成,不是在课堂上完成哦~
👨🌾 今年早春Upbeing 在探访丹巴腊月村的时候发现:
大山里的劳动分配依然是传统的男性外出打工,女性留守家庭,在这个转型的社会中, 我们是否能通过微小的努力来帮助当地的女性发展创造力。 通过赋能给到当地妇女更多的经济来源? 同时传承当地的文化传统?
我们希望通过当地人的故事,让更多人了解这个小村庄,即便不能走入实地进行探访,也能通过远程的形式帮助当地的女性。 这不仅仅是帮助腊月村当地的女性,更是一种对中国当代女性赋能的一种探索。
我们希望前期就能在上海开展相关的关于探索女性赋能的相关活动, 在去到丹巴的时候能更好的加以实践。
关于丹巴夏令营的信息👇👇👇
Cosplay 般的项目孵化营是什么节奏? | 社区行动学院
丹巴女性赋能系列活动的第一步就是了解真实的社会问题,用你的好奇,链接当地。 因此你将成为我们的好奇青年代表,采访当地的意见领袖,用你自身独特的视角,来一场跨地域的对话。
你的收获与产出:
了解社会问题,并有所行动。
快速学习陌生领域的知识,获得实战经验。
学会如何更好的提问。
学会采访的基本技巧,以及采访文的撰写。
学有所用,接触到真实社会中独一无二的采访活动。
一篇真实发布的采访文。
活动和项目有很大的自主性,可以加入自己的见解,从自己的视角发挥独特创造力。
我们会根据项目制学习(Project-based learning)过程中不同工作阶段给予你指导。你将在辅导老师的协助下,完成采访。
学习与实践:
🏃 前期(1.5小时)
学习搜集背景信息
学习如何提问
参与采访讨论,准备采访问题
学习采访基本技巧
🎤 中期(1小时)
在线采访KOL
负责主导采访
✍️ 后期(2小时)
学习撰写采访稿
整理并撰写采访稿
(后期采访稿将发布在微信上,让更多的人在了解到丹巴女性的情况后可以参与讨论,头脑风暴赋能方式。 )
⏰ 时间
7月11日商定采访问题
7月13日下午微信采访意见领袖
7月17日前完成采访稿
项目总时长:4.5小时
对女性赋能相关话题感兴趣
想要体验成为一枚关注社会议题的正义记者
12-18岁之间的在校中学生
采访对象:
丹巴意见领袖杨正清
复原军人,从事8年环境公益,走过四川保护区周边27个乡村,执行环境治理项目有:
保护区周边社区生态卫生旱厕推广项目
贡嘎山藏区客栈生态卫生标准项目
贡嘎山垃圾治理“带走一公斤”计划
其中“旱厕”项目获得中国青年丰田环境保护奖“垃圾治理”项目获得凤凰卫视发现新公益入围奖,环境倡导项目“生态故事”纪录片拍摄。
2014年成立“天下谷”希望通过个人集结社会资源为传承和发展即将消失的优秀传统文化付之于行动。
2015年开始关注嘉绒藏区传统文化的现状调查和公众倡导,以“听见.嘉绒的声音—民歌、口述史记录和点亮 . 嘉绒古村文化”—尝试寻找文化根脉,探索古村文化、生态和生计平衡发展之路;
为城市“自然缺失症”的中小学生提供以《农耕课》为主的自然教育。纳月山是个人自小生长的故乡,熟悉当地的自然资源和拥有本土的文化自信。负责全程带领,农耕课和环教课授课和文化课带领和翻译
如果你对本次采访活动感兴趣~,请速添加Up君的微信号报名或咨询~
以上活动发布自<404行动村-项目制学习组委会>
作为云生态村,我们村的口号是“全球连接,在地行动”。
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Upbeing
在 Upbeing 我们为学生们打造量身定制的社会创新项目,帮助学生在做中学,发掘自身潜能和天赋,提前探索自己未来的专业和职业,成为具有国际竞争力的创变者&斜杠青年。
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