【看图写话】期末考前练笔！（附答案）
看图写话是低年级一个重要的训练项目，但很多孩子一听说要看图写话，就感到害怕，似乎觉得没话可说，孩子写起来为什么这么困难?主要还是平时练习的少，今天我们整理了十四篇看图写话填空，考前让孩子多练习吧！
看图写话练习
《下雪天》
小美、小明、小刚他们是好朋友。
早上，小美起床了，她看见外面下起了雪。那雪像（ ）铺在地上，美丽极了！小美急忙穿上（ ）棉袄，去找小朋友小明和小刚（ ）。
正当他们（ ）的时候，忽然听到“哎哟”一声。他们停下来一看，原来（ ），小美急忙跑过去搀扶起老爷爷，老爷爷微笑着对小美说：（ ）。小美（ ）的说：（ ）
小美回去以后问小明和小刚怎么才能不让人们再摔倒呢？正在他们沉思时，小美想出了一个好办法，她说：（ ）小明和小刚异口同声地说好。
说干就干，他们拿出了铲子，热火朝天地干了起来，（ ）一条（ ）小路就出现在大家面前。
铲出一条亮丽的小路以后，他们又（ ），这时，人们也正从他们打扫出来的小路上行走呢！小美、小明、小刚和小雪人看着路上的行人（ ）。
参考答案：
（夏天）到了，小草（绿油油的），像（给大地铺上了一层绿色的地毯）。（美丽）的鲜花绽开了（灿烂）的笑容；（红色）的蜻蜓和（色彩斑斓）的蝴蝶在花丛中（自由自在）地嬉戏；地上的（蚂蚁）正忙着（搬运粮食）。
不远处有一（个）池塘，池塘上盛开着（粉红色的）荷花，小鱼儿躲在（荷叶下面）乘凉，捧起了一朵朵（美丽的）水花。
池塘的对面有几（座）房子，（红红）的瓦，（白白）的墙，真（好看/漂亮）！这个依（山）傍（水）的小村庄，真是一个（景色宜人）的好地方。
猴子会（爬树）梅花鹿会（跳远），它们都说自己的本领大，为此争得（面红耳赤）。这时，大象(从旁边)经过，它看见
（河对面的有一颗苹果树，上面结着红彤彤的苹果。)于是，大象指着小河对岸的果树说：“(你们谁能摘到苹果，谁的本领就是最大的)
（灵活）的小猴子只会爬树，却过不了小河，梅花鹿只能(过河),却不能（爬树)。结果它们都没有摘到树上的苹果，只能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想：(要是它们能互相帮助就好了)，于是，小猴就说：（咱们一起过河找果子吧)，”梅花鹿点点头。只见小猴子(噌的一下)就跳到了梅花鹿背上，他们(快速地)跳过了小河。来到对岸，小猴(麻利地)爬上果树，摘了一个(红艳艳的)大苹果，它们(圆满地)完成的任务。大象看见了笑着说:“(你们两的本领都很大）
今天天气（晴朗），（阳光明媚），小明和小方（高高兴兴地）去（公园）打（羽毛球）。小明一跃面起、用力一扣，球像(小鸟一样噌的一下飞了出去)，这时小青刚好路过，就被羽毛球砸到了(脑袋)，他(生气地)说:“(怎么回事啊？）（小明）和（小方）走到(小青）身边说：“(对不起！我们不是故意的），小青（看了看他们，露出笑容）说：“（没关系)！”说完,他们(开心的一起玩耍了。）
在（公园）的草坪上，有一群（小男孩）正在（高高兴兴地踢足球）。一位胸前戴着红领巾的（大姐姐）路过，看见了他们，于是她(连忙)走过去，(严肃)地对他们说：“我来考考你们，你们快看，那儿警示牌写着什么呢?”一个小男孩抢着说：“(爱护草坪），大姐姐接着说：（我们要爱护草坪，不能随便地乱踩乱踏。）小男孩们听后，都(知错)地低下头，说：爱护草坪，(人人有责！）
早上，（小红）到教室上课发现同桌（小明）没有来（上学）。后来才知道，（原来）小明生病住院了。放学后，（小红)回到家里，看见桌子上有一盘(又大又红)的苹果。于是，她把苹果洗得(干干净净)，就带着苹果到医院去看望（小明）。到了医院，(小红)把苹果递给(小明）说：”(你怎么生病了？好点了吗？快吃一个苹果吧！)“(小明开心)地接过(小红)的苹果，（愉快)地吃着苹果，说：”（我没事，谢谢你小红！）“最后，(小红)祝愿(小明)早点康复。
丁零零，下课了。同学们走出（教室）到（操场）上（锻炼身体）。你看，同学们有的在(打羽毛球)，有的在(打乒乓球)，有的在(踢毽子)，有的(玩老鹰抓小鸡)，有的在(打篮球)，还有的在聊天……操场上真是(热闹)极了
一天下午，小敏、小明和小青走在（回家）的路上，大风吹起了他们的（头发），连（走路都很困难）。看来，很快就要(下雨)了，突然，他们发现路边的一棵小树被风吹得(摇摇晃晃)，(可怜)的小树好像在说：“(帮帮我！）”小朋友们很担心，他们决定冒着风拯救小树，小青和小敏找来一根(竹竿)，用（绳子)把(竹竿)绑在小树的(身子)上，来支撑小树，不让小树再(摇摆）。小明还做了一个“(保护树木)”的牌子，立在小树的旁边，提醒所有的人都来保护小树。他们()帮助(小树)战胜了(困难)，他们看着(生机勃勃)的小树，(开心)地笑了。
小朋友们，(我们要保护树木）。
星期天，天气（晴朗），阳光（灿烂），（妈妈）在（院子）里（洗衣服）。妈妈让小青把脏衣服拿出来给她洗。小青想（妈妈这么辛苦，我帮妈妈洗吧)。于是，小青拉着妈妈的手说:”(妈妈，您今天歇一歇吧，您教我洗衣服吧。）妈妈刚从凳子上站起来，小青就坐到凳子上开始(洗衣服）。小青按着妈妈教的顺序，(先)搓衣领，(然后)搓袖子，（再)洗衣服的前身，(最后)洗后身，不一会儿，就把衣服洗得（干干净净）了。他再换盆清水把衣服上的洗衣粉漂洗干净，就准备(晾晒)了，小青把衣服(洗净)（拧干），（平平整整）地凉在绳子上，终于把衣服全部晾好了。看着(干净)的衣服，小青(很高兴)！
妈妈欣慰地对小青说：”（我家宝贝长大啦！）“
（美术课上），几个小朋友们一起（做手工）。桌子上放着几个已经做好的红 苹果，样子（可爱极了）！你看，小美正在粉红色的卡纸上用铅笔（)，小青正用(刷子)蘸了些颜料，在一张蓝色的卡纸上(涂抹)，小力先用剪刀把(纸剪开)，(再)在上面涂上浆糊而小方则正把一朵(黄色的小花)贴在黄色的卡纸上大家都(很认真)！
老师看到同学的作品，夸大家都是(心灵手巧)的人。
（星期天 ），小明和茵苗一起到（郊外）去（ 放风筝 ）。郊外的景色（ 美丽极了）!(蓝蓝)的天空飘着朵朵自云，(绿色)的草地上盛开着(美丽)的野花。小明左手拿着(风筝线)，右手(慢慢)地放线，茵苗把(风筝)往天空中一抛，风筝(缓缓）地上升，越飞越高。他们玩得(十分开心）!
（ 一天 ），茵苗戴着（漂亮）的新帽子，（高兴）地走在路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来。原来（老奶奶装苹果的袋子破了），这下可急坏了老奶奶，“袋了破了?（这可怎么办呀？）”就在这时，茵苗想到了一个好办法，她把(帽子）从（头上)拿了下来，然后把（苹果)装进(帽子)里，茵苗把（帽子）递给奶奶，说（奶奶，你用我的帽子装苹果吧。)”老奶奶（感动)地接过苹果，说：“(小朋友，你太聪明了，太谢谢你了。）”茵苗说：“(不客气的)”说完,(他们各自回了家）。
小朋友们，当别人遇到困难的时候，我们要(积极地帮助他人）。
今天是（一年一度）的“六一”联欢会，同学们用（气球和彩带）把礼堂打扮得（漂亮极了）。
表演开始了，第一个节目是（小敏）和（小青）共同表演的《快乐的节日》，这可是他们精心排练了好久的节目。小敏穿上一件（橘黄色）的连衣裙，她（一边）唱（一边）跳。（甜美的）歌声再配上小青（清脆）的击鼓声，真是太好听了。
这两位同学（精彩）的表演，让观看的同学们（不由自主）地跟着拍起手来，为他们鼓掌喝彩。其他的同学们也接着表演了节目，有（魔术）、有（讲故事）……就这样，同学们（欢快地）度过了一个（难忘的）“六一”儿童节。
我有一个（可爱）的转笔刀，它是（塑料）做成的，整体看是（黑）色的，外形就是一个（火车头）。
它的正上方是（红色）的，在盖子上还有个小烟囱，车头的两侧各有一（扇）小门。车头是（圆）形的，中间（白）色的小盖子可以拉出来，拉出来后中间出现一个有铅笔一样粗细的（圆孔），上面还有一个按钮。把按钮按下，小孔就打开，把按钮（松开），小孔就（关闭）。从小孔中看去，就可以看到车头内是用（金属）做成的螺纹刀，车头的后面是一个摇手，轻轻（摇动）摇手，转笔刀内的螺纹刀就转动起来，发出“（咔嗒咔哒）”的声音，如同（火车在轨道上前进）一样。随着声音变小，一支削好的铅笔就出现在你面前了。
我很（喜欢）这个转笔刀！
小美、小明、小刚他们是好朋友。
早上，小美起床了，她看见外面下起了雪。那雪像银色的地毯铺在地上，美丽极了！小美急忙穿上厚厚的棉袄，去找小朋友小明和小刚打雪仗。
正当他们玩儿的高兴的时候，忽然听到“哎哟”一声。他们停下来一看，原来一位老爷爷摔倒了，小美急忙跑过去搀扶起老爷爷，老爷爷微笑着对小美说：“谢谢你小朋友”。小美心里美滋滋的说：“没事，这是我应该做的。”
小美回去以后问小明和小刚怎么才能不让人们再摔倒呢？正在他们沉思时，小美想出了一个好办法，她说：“不如我们把道上的雪铲到一边，清理出来一条干净的小路让大家通行吧！”小明和小刚异口同声地说好。
说干就干，他们拿出了铲子，热火朝天地干了起来，你一铲我一铲，不一会儿，一条干净的小路就出现在大家面前。
铲出一条亮丽的小路以后，他们又用路边的雪堆起了一个小雪人，这时，人们也正从他们打扫出来的小路上行走呢！小美、小明、小刚和小雪人看着路上的行人开心地笑了。
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