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【重点内容】苏教译林版四年级下册Unit 8 知识点精析

语文视窗 2021-07-14

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 苏教译林版四下 U8 单词与录音 


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may        可以 

come to school       来学校 

cold       感冒 

fever      发烧 

hear       听到,听见 

take care        保重 

I m fine, thank you.   我很好,谢谢。 

See you tomorrow.      明天见。 

See you.     再见。 

cough        咳嗽 

headach     头疼,头痛 

Not so good.      不太好。 

at school      在上学,在学校


  苏教译林版四下 U8 学习视频 

▲点上方视频即可学习本单元知识点
 ◆ ◆本视频来源于网络,仅供学习参考  

文末有课文翻译哦

 重点内容 

 

短语: 

come to school 来学校

have a cold 感冒

take care 保重

thank you 谢谢你


惯用语:

1.What s the matter?怎么了?

2. I m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。

3. See you tomorrow.明天见。

4. See you.再见。

 

Unit 8 知识点精析

1.如何用英语打电话

【课文应用】 Hello,this is Yang Ling speaking.

你好,我是杨玲。

你会用英语打电话吗?让我们一起来看一看如何用英语打电话吧!

接通电话后,一般先说hello/hi,然后说出自己的名字或电话号码,以便让对方知道你是谁。

例如: -Hello,this is 2235478. 你好,我是2235478。

-Hello,this is Tom speaking. 你好,我是汤姆。

在电话中问“你是谁?”时,一般不说“ Who are you?”,而说“ Who is that(speaking)?”。若回答“我是玛丽”,一般不说“ I m Mary.”,而说“ This is Mary( speaking).”。

若发现对方找错了号码,一般应再说一下自己的电话号码或名字,告诉对方”sorry,you ve dialed the wrong number(对不起,你找错吗了)”,然后再挂电话。若是你自己播错了号码,你应该说“Sorry,I ve dialed the wrong number.(对不起,我拨错号码了。)”。

 

2.找某人接电话的句型- May I speak to…?

【课文应用】 May I speak to Miss Li?我可以和李老师说话吗?

【句型结构】 May I speak to+某人( Miss Wang,Lily...)?

【重点解析】may是情态动词,没有人称和数的变化。在此句型中,也可以用can代替may。

如果接电话的人正是对方要找的人,接电话的人可以说“ This is.(speaking).(我是……)”;如果接电话的人不是对方要找的人,接电话的人可以说“ Hold on, please.(请稍等。)”

【生活实例】 Sarah完成家庭作业后给好朋友Lily打电话。看看她们是怎么说的:

Sarah: May I speak to Lily?我可以和莉莉说话吗?

Lily: This is Lily. 我是莉莉。

 

3.如何表达得知某事自己很难过

【课文应用】I m sorry to hear that..听到这个消息我很难过。

【句型结构】I m sorry to hear that.

【重点解析】当你听到不好或者不幸的消息时,可以用这句话表示同情和惋惜。sorry在这里是“难过,惋惜”的意思。

【生活实例】Tom这次考试不及格,他正向好朋友Jim说这件事情。让我们看看Jim是怎样回答的:

Tom: I failed the exam.

我考试没及格。

Jim: I m sorry to hear that. Don t worry. Let me help you.

听到这个消息我很难过。别担心,让我来帮助你。

 

4. 含有 see you的告别语

【课文应用】 See you tomorrow,Yang Ling.明天见,杨玲。

See you,Miss Li. 再见,李老师。

“ See you tomorrow.(明天见。)”和“" See you(再见。)”都是常用的告别语。一起来看看还有哪些含有 see you的告别语:

See you soon!一会儿见!

See you around. 回头见。

See you later. 稍后见。

See you this evening. 今晚见。


5. 几种“再见"的表达方式

与一般朋友道别:Bye.(再见。)/ Bye-bye.(再见。/ Goodbye_(再见。)/See you later/ tomorrow.(迟些/明天见。)/I think it s time for me to leave now.(在别人家做客临走时可以用这句话,意为“我想我现在该走了”。)

与自己的亲友告别: I will miss you!(我会想你的!)/ I hope to see you again sometime next year.(我希望明年某个时候再见到你。)/ Take good care of yourself!(照顾好你自己!)

 

6.描述自己生了什么病的句型- I have a/an…

【课文应用】I have a cold and a fever.我感冒并且发烧了。

【句型结构】 I have a/an+疾病名称( cough,headache,earache...).

【重点解析】

◆在此句型中,have表示“生病”,后面常接表示疾病的名词。这是一种很常见的说法,常用于口语中。需要注意的是,当表示疾病的名词的读音以元音音素开头时,前面要用an

◆表示“生了……病”的常见短语如下:have a cold感冒, have a fever发烧, have a toothache牙疼, have a headache 头疼, have a stomachache胃疼, have an earache耳朵疼。

【生活实例】Mary生病了,她没去上学。她和老师请假时是这样说的:

Mary: I have a headache. I can t come to school today.

我头疼。我今天不能来学校了。

Teacher: OK. Take good care of yourself.

好的。照顾好你自己。

 

7.表示生病的词

(1)take,catch均可以表示“生病”,且有“感染”之意。美国人多用take,英国人多用catch。

例如: Tom takes a cold easily.

汤姆易患感冒。

His child catches scarlet fever.

他的孩子得了猩红热


(2)get也可以表示“生病”

例:My uncle gets a flu.

我叔叔患了流行性感冒。


8.询问对方是否能做某事的句型一 Can you…?

【课文应用】 -Can you come to school tomorrow?你明天能来学校吗?
-Yes,I can. 是的,我能。

【句型结构】
问句: Can you+动词原形( swim, dance, read...)(+其他)? 

答语:Yes,I/ we can.No,I/ we can t.

【重点解析】

  • 问句用于询问对方是否能做某事。

  • “ Can you…?”是“I/We can…”的一般疑问句形式。

can是情态动词,意为“能;可以;会”。

肯定回答为“Yes,I/ we can.”

否定回答为“No,I/ we can t.”

【生活实例】 Mr Wang想雇一名司机,他正在询问David能否开小汽车:

Mr Wang: Can you drive a car? 你能开小汽车吗?

Davd:Yes,I can.

是的,我能。

 

9. 如何询问对方的身体状况

【课文应用】 How are you?你好吗?

I m fine,thank you./ Not so good.我很好,谢谢你。/不太好。

【句型结构】

问句: How are you?

答语: I m fine,thankyou./ Not so good

【重点解析】

  • “ How are you?"是ー个较常用的日常问候语,主要用于询问对方的身体状况。

  • “ How are you?”意为“你(身体)好吗?”。

要根据当时的具体情况进行回答。如果身体状况良好,则回答“I m fine, thank you.(我很好,谢谢你。)/ Very well.(非常好。)”;如果身体状况不太好,则回答“ Not so good.(不太好。)”。

【生活实例】新的一周开始了,Sarah和Amy早上在校门口相遇了。看看她们是怎样互相问候的:

Sarah:Hi,Amy! How are you?

嗨,埃米!你好吗?

Amy: Not so good. I have a cold. How are you?

不太好。我感冒了。你好吗?

Sarah: I m fine,thank you.

我很好,谢谢你。


10. 如何向对方表示关心

【课文应用】 Take care,Yang Ling.保重,杨玲。

【句型结构】 Take care.

【重点解析】“ Take care.”通常用在告别时,表示对对方的关心。

【生活实例】Fangfang就要去度假了。让我们看看她的好朋友 Lingling对她说什么了:

Fangfang: I m going for a holiday tomorrow.

明天我就要去度假了。

Lingling: Take care,Fangfang.

保重,芳芳。

 

单元重点归纳

词汇分类

cold 感冒

fever 发烧

cough 咳嗽

headache 头疼,头痛

may 可以

hear 听到,听见


习惯搭配/短语

come to school 来学校

on Sunday 在星期日

at school 在上学;在学校

take care 保重

have a cold/fever/ cough/ headache感冒/发烧/咳嗽/头疼


惯用表达式

I m fine,thank you. 我很好,谢谢你

How are you? 你好吗?

See you tomorrow.明天见。

See you. 再见。

Not so good.不太好。


公式化句型

找某人接电话的句型

May I speak to your father?

May I speak to Mary?


如有错误,欢迎在留言区指正

 课文参考翻译 

Storytime

①Yang Ling:Hello, this is Yang Ling speaking. May I speak to Miss Li?

杨玲:你好,我是杨玲。我可以和李老师说话吗?

Miss Li: Hello, Yang Ling. This is Miss Li.

李老师:你好,杨玲。我是李老师。

Yang Ling: Hello, Miss Li. I can t come to school today.

杨玲:你好,李老师。我今天不能来学校了。

Miss Li: What s the matter?

李老师:怎么了?

Yang Ling: I have a cold and a fever.

杨玲:我感冒并且发烧了。

Miss Li: I m sorry to hear that. Take care, Yang Ling.

李老师:听到这个消息我很难过。保重,杨玲。

Yang Ling: Thankyou, Miss Li.

杨玲:谢谢你,李老师。

② Miss Li: Hello, this is Miss Li speaking.

李老师:你好,我是李老师。

Yang Ling: Hello, Miss Li. This is Yang Ling.

杨玲:你好,李老师。我是杨玲。

Miss Li: How are you now?

李老师:你现在怎么样?

Yang Ling: I m fine, thank you.

杨玲:我很好,谢谢你。

Miss Li: Great. Can you come to school tomorrow?

李老师:太好了。你明天能来学校吗?

Yang Ling: Yes, I can.

杨玲:是的,我能。

Miss Li: See you tomorrow, Yang Ling.

李老师:明天见,杨玲。

Yang Ling: See you, Miss Li.

杨玲:再见,李老师。

 

Cartoon time

①Hello, this is Sam speaking.

你好,我是萨姆。

Hello, Sam.This is Tina.

你好,萨姆。我是蒂娜。

②Hi, Tina. Is Bobby there?

嗨,蒂娜。博比在吗?

No. He s at school.

不。他在学校。

③It  s Sunday today. We don t have any lessons on Sunday.

今天是星期日。我们星期日没有课。

This is Bobby. Ha! Ha!

我是博比。哈!哈!



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