【专题系列】| 首批国家级一流本科课程——北航张晓林 “电子电路（1）”

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北航

一流本科课程

北航1954年设立航空无线电专业，1979年设立电子电路（1）课程，该课程是电子信息类专业的核心基础课程之一，课程团队及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程，持续更新研究性、创新性、综合性内容。通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的教学，使学生系统地掌握电子线路的基本原理、基本概念和各种功能单元电路的工作原理和分析设计方法，为复杂电子系统的工程实现和后续课程学习打下必备的基础。课程坚持知识、能力、素质有机融合，强调理论联系实际，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。

2003年电子电路（1）课程评为国家级精品课程，2016年获批国家精品资源共享课程， 2016年课程的数字课程在高教出版社获立项，2020年12月获批首届国家级一流本科课程。2019年电子信息工程专业入选国家一流专业、北京市重点专业。以本课程改革为主形成教学改革成果3次荣获国家级教学成果二等奖，4次荣获北京市教学成果一等奖。

教学团队

课程负责人张晓林教授：国家级教学名师，“万人计划”教学名师，获国务院政府特殊津贴、宝钢全国优秀教师特等奖、北航立德树人卓越奖。现任信息与通信工程一级学科责任教授、博导、校学术委员会副主任、校教学指导委员会副主任，国家级教学团队、国家集成电路人才培养基地、国家级一流本科专业、北京市重点建设一流专业电子信息工程负责人。兼任中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会主任委员。获国家级教学成果二等奖3项（2项排名1，1项排名2）、省部级教学成果一等奖4项，主编国家规划教材3部。主持国家级重大重点科研项目10余项，获国家级、省部级科技奖励12项。

刘荣科教授：北航“我爱我师——十佳教师”、宝钢优秀教师，北京市青年教学名师，教育部工科基础课程教指委电工电子基础课分教指委员，教育部工程专业认证专家，入选教育部新世纪优秀人才计划，获国家及省部级教学奖励2项，校级奖励6项。

赵琦教授：自2003年主讲《电子电路（1）》课程以来，长期工作在教学一线，参与多项课程的教学工作，多次获校教学奖励。承担国家自然科学基金等科研项目10余项。

周强副教授：参与完成《电子电路（1）》课程建设，全国高等学校青年教师电子线路授课竞赛一等奖、北京市大学生电子设计竞赛“优秀辅导教师奖”，承担北京市自然科学基金、国家重点研发计划等多项课题。

杨昕欣副教授：参与完成国家及省部级教改项目12项，参编、参译教材3部，获国家级教学奖励1项，省部级教学奖励4项。

特色经验

课程坚持知识、能力、素质有机融合，强调理论联系实际，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。形成以下课程特色：

科研反哺教学。张晓林主持国家级省部级科研项目30余项，发表论文200余篇，授权国家发明专利72项，获国家科技进步二等奖1项、省部级一等奖5项。曾任科技部973重大基础研究项目综合交叉领域责任专家，现任工信部通信科技委常委。课程团队是国防科技创新团队，及时把科研成果转化为具有前沿性、研究性、综合性、创新性的教学内容，将团队承担的“卫星导航双系统兼容接收机芯片”、“数字电视国家标准与系统研制”等国家重大课题的科研成果，转化为研究性教学案例和实验内容。出版了系列教材。通过引导还原问题解决过程，训练学生解决复杂工程问题能力。通过讲述科研攻关亲身经历，激发学生空天报国情怀，弘扬社会主义核心价值观。

深化课堂教学改革，以新时期人才发展需求出发，总结符合新时期特点的课程内容体系架构，将线上线下混合式教学模式引入课堂，结合交互式教学理念，运用现代信息化手段，建成国家精品资源共享课、课程微信公众号、课程微平台等丰富的课程在线资源库，形成线上线下案例式、探究式、个性化教学互动平台，培养学生深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力。

依托空天电子信息国家级实验教学示范中心、空天电子信息国家级虚拟仿真实验中心、卫星导航应用国家工程研究中心、数字电视国家工程实验室、国家集成电路人才培养基地，面向复杂工程，构建建模分析、工程计算、设计实验方案优化、测试与结果分析和互动研讨五个环节的设计研讨与实验，使学生掌握现代电路设计测试技术，提高解决复杂工程问题能力，培养团队协作精神。

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课程负责人张晓林教授担任中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会主任委员，多次受邀在全国“电子电气教学论坛”，全国及华北地区电子线路研讨会做大会报告，与国内近两百余所高校、产学研各界专家共同探讨电子线路教学改革、推动电子线路新工科课程体系建设，对国内高校的电子电路教学与改革产生了极其重要的影响。

《电子电路（1）》课程在未来建设中，以国家精品课程、国家一流专业和北京市重点一流专业建设为牵引，以完成的教育部新工科研究与实践项目“基于多学科交叉复合的新工科集成电路与系统专业及学科探索、建设与实践”为抓手，传承教学经验，引领团队持续教改；在教学过程设计与实践中，强调学生自主构建，体验知识发现过程，提高构建新知识效率；在课程体系设计中，结合最新航空航天电子信息科技成果，用现代工程技术展现经典原理的价值。依托中国电子学会电子线路教学与产业化专家委员会，组织国内国际高校电子电路课程教学研讨，培养具有大规模、复杂电子线路系统设计能力的人才，填补国家高端集成电路设计人才空白，进一步提升对国家一流人才培养的贡献度。

教务处

2021年4月6日

文字 | 周游

编辑 | 刘明昊

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