联合国教科文组织数字学习周正式开幕

联合国教科文组织首届

数字学习周在巴黎开幕

UNESCO Digital Learning Week

2023年9月5日上午，联合国教科文组织首届数字学习周（以下简称“数字学习周”）开幕式在巴黎总部举行。此次会议采取线上与线下相结合的方式，将全球教育工作者、管理者、决策者、公私营部门的利益相关者齐聚于此，共同探讨数字学习的新动态。

会议开幕

教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼（Stefania Giannini）女士在开幕致辞中提到：随着生成式人工智能在全世界范围内广泛铺开使用，这促使我们思考，在教育中需要革新哪些能力？我们该如何支持教师获取并传授相关能力？如何评价和提升对应的教学模式？以及，人的智力意味着什么？尤其是当人与人工智能处于同一时空下，人类该如何主导学习。目前，国际社会对生成式人工智能应用于教育的关注与日俱增，中国是唯一一个发布了相关规范性框架文件的国家。教科文非常关注"AI-教育"的重要性，无论技术处于何种发展阶段，我们应保障教育作为一项基本人权，并倡导教师和学习者获取数据和培养信息素养，从而充分应对未来的机遇和挑战，促进不同文化、不同世界观的交流与融合。

教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼（Stefania Giannini）致辞

国际电信联盟（ITU）秘书长 Doreen Bogdan-Martin女士在视频致辞中表示：教育和数字化必须齐头并进，为所有学习者带来知识、技能和机遇。数字化学习和转型，改变了教育的“游戏规则”，是可持续性发展的重要议程，应作为保障所有可持续发展目标重回正轨的基础要素。尽管新兴的数字技术得到了教育领域的广泛关注，但世界上仍然有许多学校未实现网络联通，从而增大了技术鸿沟的风险。 Bogdan-Martin女士呼吁让利益相关者携手，增强世界各地学习者、教育工作者、学校和社区的合作，增强教育的包容性、公平性、有效性和可持续性。

国际电信联盟（ITU）秘书长 

Doreen Bogdan-Martin女士致辞

随后，贾尼尼女士主持以技术促进教育：2030年及未来的数字学习专题讨论，她针对教育和技术的辩证关系，引导嘉宾对2030及更远景的未来提出展望。一方面，该环节提及教育技术基础建设、数字化教学创新、教师专业发展、和技术使用的道德规范和监管等核心议题，并对生成式人工智能如何增强教育成效给予了特别关注。另一方面，该环节还讨论数字化转型带来广泛机遇的同时，面临投资大、成本高等问题。与会专家倡导教育机构和领导者应对潜在扩大的数字鸿沟给予密切关注，帮助发展中国家利用好数字技术赋能教育，保障教育公平，并确保教师能够提升相关数字化技能，革新职业发展，创造更多优质、互动的教学资源。

SDG4-2030年教育高级别指导委员会夏尔巴集团联合主席，塞拉利昂首席部长兼首席创新官Moinina David Sengeh、毛里求斯副总理兼教育、高等教育、科学和技术部部长莉拉·德维·杜昆-卢丘蒙（Leela Devi Dookun-Luchoomun）、联合国副秘书长兼联合国大学校长齐利德齐·马尔瓦拉（Tshilidzi Marwala）、联合国秘书长教育变革峰会特别顾问莱昂纳多·卡尼尔（Leonardo Garnier）参与本次专题讨论。

数字学习专题讨论

教科文组织未来学习与创新司教育信息化与教育人工智能部门主任苗逢春先生主持了“教育中的数字学习和人工智能”的讨论。他强调，在深入研究如何从人工智能技术中获得最大价值之前，有必要讨论如何规范它们。

贾尼尼女士表示，我们经历了四次工业革命才到人工智能时代，但并非所有国家都遵循同样的轨迹。目前，人工智能公司主要集中在两个国家，在全球7000种语言中只使用了10种，这可能会导致不利的影响。她认为，技术应该带来共享，努力实现公平、质量和人人可及。此外，她还强调了在使用人工智能时保护数据隐私的重要性。

全球教育监测报告主任马诺斯·安东尼尼斯（Manos Antoninis）认为在教育中使用技术或人工智能时，需要考虑几个因素，例如该技术是否适合学习，是否会让一些人掉队，是否可扩展，是否可持续，以及如何保护学习者。他甚至提到，在当前时代如果人人都参与在线学习，需要考虑到对环境可持续性的潜在影响。

教科文组织未来学习和创新团队主任索比·塔维尔(Sobhi Tawil) 认为最重要的是从经验中学习，并着眼长远。新冠疫情促使我们以不同的方式思考，并对教育进行独特的反思。

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中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰先生出席了今天的开幕式，并在“数字未来与平台社会：对教育的影响”话题讨论中表示，中国政府对于数字教育高度重视，并设定了目标、路径和相应的策略，同时他也强调了中国智慧教育平台在提升教师和学生能力方面的重要性，肯定了数字学习平台的重要意义，表示中国期待进一步与教科文合作，共同推动数字的未来。

中国教育部副部长，中国联合国教科文组织

全国委员会主任陈杰

创新中心代表团全体参与了教科文数字学习周开幕仪式，并聆听了与会嘉宾的重要发言。

创新中心代表团全体

文字｜IIOE、知识生产与传播中心、国际伙伴项目部

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