交通强省论坛 | 江西交通职业技术学院党委书记吴克绍：聚焦“双高”建设 为推进交通强省建设培养高素质技术技能人才
日前，中共江西省委、江西省人民政府印发《关于推进交通强省建设的意见》，标志着我省开启交通强省建设的新征程。在推进交通强省建设过程中，各级地方政府部门和交通运输部门展现怎样的担当作为，将如何找准贯彻落实的关键点和突破口？近日，我们开辟“交通强省论坛”专栏，刊发各地各部门负责同志署名文章，阐述各地各单位如何结合实际工作，奋力推进交通强省建设。敬请关注。
今天刊发的是江西交通职业技术学院党委书记吴克绍的署名文章《聚焦“双高”建设 为推进交通强省建设培养高素质技术技能人才》。
聚焦“双高”建设
为推进交通强省建设
2020年11月18日，省委、省政府印发了《关于推进交通强省建设的意见》（以下简称《意见》），这是深入贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神和关于交通运输工作重要论述，是全面落实《交通强国建设纲要》，立足江西交通运输现状、面向未来发展需求做出的重大战略部署，描绘了江西未来30年综合交通运输发展的新蓝图。《意见》的出台振奋人心，为学院的发展带来了新的契机。
《意见》明确指出，要建设精良专业、创新奉献的交通人才队伍；要培育高水平交通科技人才，打造素质优良的交通劳动者大军，建设高素质专业化交通干部队伍。作为江西省唯一一所培养高素质交通技术技能人才的高等职业院校，学院始终肩负着为交通运输行业培养更多更高素质的人才、为加快构建我省现代综合交通运输体系提供智力支撑和人才支持的任务。学院将紧抓大有可为的历史性机遇，以“双高计划”建设为契机，充分发挥高水平专业群建设的示范引领作用，着力打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，为推进交通强省建设提供坚强的人才支撑。
聚焦行业 构建高水平专业群
高水平专业群建设是“双高计划”的重点内容，如何构建多方协同的专业群可持续发展机制，发挥专业群的集聚效应和服务功能，是值得高职院校深思的问题。
学院以道路和桥梁专业为依托，对接江西省重点支柱产业和战略性新兴产业人才需求，加快新技术、新业态、新模式发展进程，完善专业动态调整机制。2019年，道路桥梁工程技术专业群入选国家“双高计划”高水平建设专业群，学院以此为契机，以“双高”专业群建设为核心，形成道路桥梁工程技术、汽车运用技术等七大专业群。
学院坚持“校场交替，育训结合”的原则，深化“专业企业一体、生产教学融合”人才培养模式创新与实践。积极探索现代学徒制改革，开展“1+X”证书制度试点工作。对接公路工程全产业链，助力专业群集群融合。
瞄准前沿开放共享，打造一流实践基地。学院紧跟智能建造最新发展方向，与江西省交通投资集团公司等企业合作，新建虚实结合的道桥建管实训基地、智慧建造BIM技术应用中心、智慧航测实训基地、交安工程检测中心、隧道施工仿真实训基地、装配制造产业产教融合育人基地，进一步改善校内实习实训条件，提升学生的技能水平，为在校生取得职业技能等级证书提供有力支撑。
聚焦区域产业发展，提升社会服务水平。学院以国家交通强国战略及江西省交通强国建设试点为契机，提升学院设计院和检测中心资质水平，深化学院道路运输安全生产标准化咨询考评机构建设，服务交通运输行业高端需求，参与制定江西省地方、行业标准，服务江西省公路桥梁设计、施工、养护与管理，提升公路建设、管理与安全服务水平，完善江西省公路工程建设技术标准体系。
产教融合 打造创新服务平台
学院以道路桥梁工程技术专业群建设为核心，进一步深化产教融合，探索专业发展新模式，打造了一批技术创新服务平台。
以建设人才培养与技术创新平台为突破，以产教融合平台建设为重点，以技术技能平台建设为支撑，对接交通运输科技发展趋势，聚焦公路建设、汽车运用、现代物流等技术领域，校企共建技术创新平台。
瞄准交通发展前沿，打造人才培养与技术创新平台。在南昌市交通与市政工程可视化仿真重点实验室基础上，打造运载力学与智能交通协同创新社会服务平台。依托江西省交通运输行业现代交通运输物流重点实验室，打造物流管理、城市轨道交通运营管理等多学科交叉、协调发展的创新研究平台。
推进校企深度合作，打造特色产教融合平台。健全学院合作发展理事会治理结构，成立产教融合工作机构。深入推进产教融合，联合江西省交通投资集团公司等企业，共建白沙关智慧交通生产性实训基地，以学院勘察设计院和检测中心为依托，校企共建以企兴产、以产促学、以产助研的产学研用一体化交通土建生产实训基地，助力公路智能建造产业升级，培养交通土建类高素质技术技能人才。
面向行业产业高端，打造交通技术技能平台。与江西省交通科学研究院等科研院所合作，以“四个交通”为发展目标，依托学院教师成果，打造交通技术技能平台，重点围绕当前长大桥梁建设领域急待解决的公铁两用特大桥梁安全状态评估技术与装备、公路超大跨混合梁结构桥梁施工控制技术与装备和桥梁水损恢复建设技术与装备等开展深入研究工作。
深化改革 推动教学均衡发展
学院扎实推进教师、教材、教法改革，推动教育教学均衡发展，打造技术技能人才培养高地。
教师是教学的根本。学院成立教师发展中心，理清教师发展路径、明确职称评定标准、激励标准等，激发教师内生动力；通过内培外引方式提升教师整体水平。如今，学院已启动专业教师全员轮训工作，出台政策鼓励教师到企业进行专业实践锻炼，通过深化校企合作，推动企业技术人员、高技能人才和学院教师双向流动，打造专兼结合、双师结构合理的教师队伍。
教材是教学的基础。学院鼓励教师根据职业教育特点，与合作企业双元开发新教材，及时将行业新技术、新工艺、新模块融入到教材中去，倡导使用新型活页、工作手册式教材；要求课程内容与职业标准、专业教学标准对接，开发基于典型企业典型生产过程的校本教材。所有课程教材均要求选用规划教材，确保教材质量。
教法是教学的途径。学院根据教与学规律，突出学生的主体地位，改变原有的传统的满堂讲、满堂灌等陈旧教学方法，积极开展线上线下混合教学、项目教学、翻转课堂等，做学生的引路人。
站在全力推进交通强省建设的新起点上，学院将继续加强党的全面领导，把稳高水平建设“方向盘”，聚焦立德树人，抓牢高水平建设“牛鼻子”，深化改革创新，打造高水平建设“新引擎”，努力为党育人为国育才，深入推进校企合作、产教融合、“三教”改革和社会服务，植根赣鄱大地，把学院建设成为交通运输行业人才培养高地。
往期精彩1.交通强省论坛 | 省交通投资集团党委书记、董事长王江军：在推进交通强省建设中奋力当好先行2.王爱和厅长赴鹰潭余江走访慰问3.王爱和等厅领导春节前走访慰问退休老干部和困难党员职工4.厅党委召开2020年度民主生活会编辑：王 淼