作品展示 | 青年力量，寻迹榜样（北京交通大学）

作品名称：青年力量，寻迹榜样

报送学校：北京交通大学

一、关键词

榜样力量
学生团队集体照

二、主题及内容

步入大学的第一天起，我们就开始接受全面系统的思想政治教育，从《思修》到《近代史》，从《马原》到《毛概》。我们不断树立正确的世界观和价值观，自身素质和科学文化水平也得到了提升。学习知识的同时，我们更应该做到知行合一。社会实践是思政课的第二课堂，它在潜移默化中巩固着我们所学的知识。我们从解决实际问题中不断提升着自身的思想道德素质，真正做到了学有所获、学有所用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务，作出一系列重大部署和安排，全面打响脱贫攻坚战。我们有幸了解到我校资助中心干事林万梁老师响应国家政策，前往内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡镇新营子村，担任驻村第一书记。从此他便一直不辞劳苦的为村子的脱贫攻坚工作而努力，于是我们决定到那里采访林老师，记录他扶贫攻坚的日常工作与生活，宣传榜样力量。学生团队负责人照片

三、创作与构思过程

我们通过记录了林书记的生活状态与工作轨迹，以此来宣传林万梁书记不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗、奉献社会的优秀品质，弘扬榜样精神，传递榜样力量。同时还记录了实践团的各项活动和取得的成果，以及当地的传统文化、旅游文化等等。
创作过程工作照1

四、趣闻轶事

我们了解到林书记会在业余时间学习马头琴，便跟随他来到甘旗卡镇青少年宫见到了马头琴表演艺术家赵斌老师，并有幸欣赏到了马头琴演奏《蒙古人》。我们探寻到当地艺术，希望马头琴民间艺术能够传承下去，就剪辑了马头琴文化的相关视频，并上传到腾讯视频。创作过程工作照2

五、困难及解决办法

我们用拍摄的方式记录林书记的生活状态与工作轨迹，但觉得还是不够了解林书记，便决定以采访林书记、村干部以及村民的形式来多方面融入林书记的日常生活。
创作过程工作照3

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